收入與分配高考真題-wenkub.com
2025-04-25 13:25 本頁面
【正文】 每位員工工資：8萬/20＝4000元，我國個稅起征點為2000元，故應(yīng)納個人所得稅。黃岡模擬】某批發(fā)公司4月份購進(jìn)彩電1000臺，購入價200萬元，彩電銷售總收入210萬元。蚌埠一檢】右邊漫畫《中國騰飛，堅強(qiáng)保證》啟示我們，作為公民要( )A. 了解稅收基本特征 B．參與稅收征管，關(guān)注稅收使用C．依法自覺誠信納稅D．反對偷稅漏稅等觸犯刑法的行為C 【解析】 考查依法納稅。6.【2011臨沂質(zhì)檢】城市維護(hù)建設(shè)稅和教育費(fèi)附加，是面向所有享用城鄉(xiāng)公共設(shè)施和教育服務(wù)的單位和個人征收的專項稅收和政府性基金，該項稅費(fèi)開征20多年來，一直對中國公民和內(nèi)資企業(yè)征收。這( )①有利于大幅度增加國家的財政收入?、谟欣谶M(jìn)一步發(fā)揮稅收調(diào)節(jié)經(jīng)濟(jì)的杠桿作用?、鄯鲜蕾Q(mào)組織的非歧視性原則?、芊险\實守信原則A．①③ B．②③C．①② D．③④B 【解析】 考查稅收。②“效率優(yōu)先”與題意不符；③未體現(xiàn)。3.【2011新壩一?！咳绻f做大社會財富這個“蛋糕”是政府的責(zé)任，那么，分好社會財富這個“蛋糕”，體現(xiàn)了政府的良知。這個故事啟示我們( )A．效率是公平的物質(zhì)前提和基礎(chǔ) B．要堅持公平競爭、優(yōu)勝劣汰的原則C．分配公平主要指收入分配的平等 D．促進(jìn)公平正義必須依靠合理的機(jī)制和政策D 【解析】 考查社會公平。個稅起征點上調(diào)至3000元，意味著收入在3000元以下的居民不用繳納個人所得稅，A錯誤；因為個稅采取超額累進(jìn)稅率，這一調(diào)整對收入在3000元以上的居民而言，意味著繳納稅款數(shù)量減少，B錯誤；提高個稅起征點，意味著總體上居民所納稅款減少，在其他條件不變的情況下，居民可支配收入增加，答案為C；個稅的調(diào)整屬國家對國民收入再分配的調(diào)節(jié)，D不當(dāng)選。為抑制通貨膨脹應(yīng)采取緊縮性財政政策即抑制社會總需求的增長、增加社會總供給，即減少財政支出、增加財政收入的政策，據(jù)此，答案為A；C、D屬于積極的財政政策，不當(dāng)選；增加稅收用于公用設(shè)施建設(shè)，依然會起到刺激需求的作用，B不當(dāng)選。[2011天津卷] 假定小張和老趙某月的工薪收入分別為1900元、5000元，結(jié)合下表，判斷下列選項中錯誤的是( )個人所得稅稅率表(工資、薪金所得適用)級數(shù),全月應(yīng)納稅所得額*,稅率(%)1,不超過500元的,52,超過500元至2000元的部分,103,超過2000元至5000元的部分,154,超過5000元至20000元的部分,20……,……,……9,超過100000元的部分,45*指個人月工資、薪金所得減去2000元以后的余額A．個人工薪收入所得稅具有累進(jìn)性質(zhì)B．征收個人所得稅有利于促進(jìn)社會公平C．小張該月不用繳納個人工薪收入所得稅D．老趙該月應(yīng)繳納450元的個人工薪收入所得稅[2011這說明( )①我國稅收取之于民，用之于民?、诙愂帐菄医M織財政收入的最普遍形式?、蹏邑斦С隹梢源龠M(jìn)經(jīng)濟(jì)社會協(xié)調(diào)發(fā)展?、芄褡杂X納稅是實現(xiàn)社會公平的必要前提A．①② B．①③ C．②④ D．③④[2011政府的宏觀調(diào)控應(yīng)根據(jù)客觀的經(jīng)濟(jì)形勢對應(yīng)采取積極、穩(wěn)健或者從緊的財政政策，適度提高稅率或者降低稅率。相反減稅會刺激勞動者的工作熱情和企業(yè)的投資動力，雖然稅率下降，但稅基的大幅度增加很可能增加政府的稅收。福建卷] “拉弗曲線”(見下圖)描述了稅率和稅收的關(guān)系。從B點到C點，市場出現(xiàn)通貨膨脹，宜實施適度從緊的財政和貨幣政策，B項正確。福建卷] 通貨膨脹率一般是用居民消費(fèi)價格指數(shù)(CPI)來衡量的物價漲幅，國際上通常把CPI漲幅達(dá)到3%作為警戒線。 第(3)問要注意把握知識限定是“處理社會關(guān)系的實踐推動社會發(fā)展進(jìn)步這一原理”，答題方向在于分析西藏實現(xiàn)跨越式發(fā)展的原因。此問題實際分為兩個小問，首先回答西藏實行民族區(qū)域自治的根據(jù)，然后分析民族區(qū)域自治對西藏經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展的作用。社會關(guān)系的調(diào)整和變革促進(jìn)人的全面發(fā)展，社會主義制度和民族區(qū)域自治制度的建立，維護(hù)了西藏人民當(dāng)家作主的權(quán)利，調(diào)動了其積極性。作
教學(xué)教案相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號-1