材料科學與工程專業(yè)本科卓越工程師培養(yǎng)方案-wenkub.com
2025-04-25 05:40 本頁面
【正文】 裊樣祕廬廂顫諺鍘羋藺遞燦擾諗魴莖。在本科工程型卓越工程師企業(yè)學習階段的培養(yǎng)，具有雄厚的師資力量。鈧在國防、國民經(jīng)濟各高新技術(shù)領(lǐng)域擁有著廣闊的應(yīng)用前景。6. 云南省有色地質(zhì)局、云南譽視礦業(yè)咨詢有限公司云南省有色地質(zhì)局屬國有地質(zhì)勘察單位，主要從事地質(zhì)勘測與礦業(yè)開發(fā)、工勘巖土施工及商貿(mào)等項目，擁有技術(shù)配套的地質(zhì)、物化探、化驗分析、測繪、工藝實驗、探礦、商貿(mào)、旅游等專業(yè)隊伍，經(jīng)過多年的不懈努力，形成了以地質(zhì)找礦為主，礦業(yè)開發(fā)，勘察設(shè)計，巖土工程，工貿(mào)服務(wù)，物業(yè)開發(fā)并進的產(chǎn)業(yè)集群，為云南省的礦業(yè)發(fā)展做出了巨大的貢獻。5. 山東太古飛機工程有限公司山東太古飛機工程有限公司(STAECO)位于中國濟南遙墻國際機場內(nèi)，于1999年3月27日正式投入運營，是中國國內(nèi)主要的民用航空器大修基地之一。鶼漬螻偉閱劍鯫腎邏蘞闋簣擇睜鮪謅。目前立中集團已在北航材料學院設(shè)立了“立中獎學金”，面向北京航空航天大學材料科學與工程學院全體本科生和研究生，并為學生提供實習、實踐機會。河北立中集團具有豐富的實習資源，是學生消化學校中學到的理論知識，掌握支撐社會發(fā)展關(guān)鍵基礎(chǔ)材料的生產(chǎn)、加工過程，提高學生的學習質(zhì)量的有效實習場所。該廠涵蓋了金屬材料的鑄造與鍛壓、鈑金與熱處理、量具與刃具、金屬材料的表面處理（電鍍與陽極氧化）、非金屬材料等包括北航材料專業(yè)所需生產(chǎn)實習的場所。釷鵒資贏車贖孫滅獅贅慶獷緞瑋鱘將。人才培養(yǎng)模式上的突出特點在于注重與企業(yè)的合作，慎重選擇、仔細挑選在相關(guān)工程領(lǐng)域中代表行業(yè)戰(zhàn)略高科技水平的企業(yè)，以簽約“合作伙伴企業(yè)”的形式全面合作，邀請企業(yè)在人才培養(yǎng)（教育培訓、項目發(fā)展與各類實習項目）、科學研究（建立和學院合作的實驗室）上展開全面的合作。通過強化基本技能、培養(yǎng)綜合實踐能力和參與創(chuàng)新實踐3個層次，豐富實踐教學的內(nèi)容，增強實踐動手訓練，最終達到培養(yǎng)學生的動手能力、基本技能、表達能力和工程綜合能力。恥諤銪滅縈歡煬鞏鶩錦聰櫻鄶燈鰷軫。研究所與企業(yè)參與學校人才培養(yǎng)的途徑：（1） 理論課程根據(jù)材料科學與工程專業(yè)的特點，初步確定企業(yè)學習階段理論課程內(nèi)容包括機械工程系列安全教育、機械工程相關(guān)標準、機械工程相關(guān)專業(yè)課程等學習內(nèi)容，要求學生能夠完成基本的機械工程設(shè)計，并作為實習工程師完成一項實際工程項目的設(shè)計內(nèi)容，可結(jié)合畢業(yè)設(shè)計開展工作。堯側(cè)閆繭絳闕絢勵蜆贅瀝紕縭墾鯇換。 （3）具有較強的創(chuàng)新意識，具有產(chǎn)品開發(fā)、設(shè)計、技術(shù)改進與創(chuàng)新的能力。本科工程型卓越工程師培養(yǎng)標準在國家通用標準的指導(dǎo)下，按照行業(yè)專業(yè)標準的基本要求，結(jié)合北京航空航天大學特色、辦學理念以及人才培養(yǎng)定位，制定本材料科學與工程專業(yè)本科工程型卓越工程師培養(yǎng)標準，具體如下：構(gòu)氽頑黌碩飩薺齦話騖門戲鷯瀏鯪晝。貓蠆驢繪燈鮒誅髏貺廡獻鵬縮職鯡樣。（3）社會責任責任意識社會事務(wù)責任工程師的角色6. 企業(yè)與社會（1）企業(yè)管理企業(yè)文化企業(yè)運行：企業(yè)目標、企業(yè)策略、企業(yè)管理模式、財務(wù)及人力資源管理、培訓及操作、設(shè)備更新等企業(yè)發(fā)展規(guī)劃（2）技術(shù)創(chuàng)業(yè)創(chuàng)業(yè)學創(chuàng)業(yè)規(guī)劃創(chuàng)業(yè)融資（3）工程界與社會關(guān)系工程界對社會的影響社會對工程界的規(guī)范商業(yè)環(huán)境三、標準實現(xiàn)矩陣，掌握一般性和專門技術(shù)知識，具有相應(yīng)的推理能力，能夠使用現(xiàn)有的技術(shù)、工具或新興技術(shù)去發(fā)現(xiàn)、分析和解決工程實踐活動中的問題驅(qū)躓髏彥浹綏譎飴憂錦諑瓊針嚨鯤鏵。參與新產(chǎn)品設(shè)計方案制定、新產(chǎn)品定位、設(shè)計方案比較、設(shè)計方案評估、確定設(shè)計方案。實驗探索實驗結(jié)果分析與驗證、實驗數(shù)據(jù)分析及處理、實驗結(jié)果預(yù)測與實際效果對比、誤差分析、完成實驗報告（3）產(chǎn)品改進市場、用戶需求變化及最新技術(shù)發(fā)展情況參與產(chǎn)品改進方案設(shè)計、待改進問題定位、提出多種改進方法、改進方法評估、確定改進方案、細化改進方案。買鯛鴯譖曇膚遙閆擷凄屆嬌擻歿鯰錆。參與建立模型；應(yīng)用假設(shè)簡化復(fù)雜的系統(tǒng)和環(huán)境；根據(jù)問題的主要方面創(chuàng)建模型；初步模型并完善模型。工程科學類數(shù)學基礎(chǔ)自然科學基礎(chǔ)工程技術(shù)人文和社會科學（2）專業(yè)及工程基礎(chǔ)知識及理論：掌握工程基礎(chǔ)知識和本專業(yè)的基本理論知識，能夠參與工程解決方案的研發(fā)、工藝編制和評價。，掌握選用適當?shù)睦碚摵蛯嵺`方法解決工程實際問題的能力，并經(jīng)歷過生產(chǎn)運作系統(tǒng)的設(shè)計、運行和維護或解決實際工程問題的系統(tǒng)化訓練。（1）較系統(tǒng)地掌握本專業(yè)領(lǐng)域?qū)拸V的技術(shù)理論基礎(chǔ)知識。鵝婭盡損鵪慘歷蘢鴛賴縈詰聾諦鰭皚。現(xiàn)在以國家級實驗教學示范中心——北京航空航天大學工程訓練中心、北京市實驗教學示范中心——材料科學與工程實驗教學中心及穩(wěn)定的校外實習基地為依托，為提高學生工程實踐能力提供了保障。尤其是自“211”工程建設(shè)以來，學校及學院逐年加強實驗室的經(jīng)費投入，添置了大量先進及基礎(chǔ)實驗教學設(shè)備。編寫教材19本，包括國家重點教材1本，北京市精品教材1本，國防科工委重點教材9本。本專業(yè)教師中教授、副教授主講本科生課程的比例達到100%。本專業(yè)在2006年教育部“材料科學與工程”一級學科評比中材料學學科為國家重點學科名列全國第9?，F(xiàn)為材料科學與工程一級重點學科，有“材料科學與工程”一級學科博士點與博士后流動站、“材料學”、“材料加工工程”及“材料物理與化學”等三個材料二級學科博士點。2008年“材料科學與工程實驗教學中心”獲批北京市實驗教學示范中心，2009年“材料科學與工程實驗教學團隊” 獲批北京市優(yōu)秀教學團隊，2009年材料科學與工程專業(yè)國家級特色專業(yè)建設(shè)點。實驗教學中心成立后，大力開展了材料科學與工程專業(yè)綜合實驗教學改革與實踐，以材料科學與工程“成分／組織”“合成/制備工藝”“性能”“使役性能”四要素及其相互關(guān)系為綜合實驗教學改革的基本設(shè)計理念，創(chuàng)建了由材料大類專業(yè)基礎(chǔ)綜合實驗教學和專業(yè)特色實驗教學相呼應(yīng)的實驗課程體系。聞創(chuàng)溝燴鐺險愛氌譴凈禍測樅鋸鰻鯪。1997年以前北航材料學院材料科學與工程一級學科一直按“金屬材料及熱處理”、“腐蝕與防護”、“高分子材料及復(fù)合材料”等三個二級學科專業(yè)招收培養(yǎng)本科生。矚慫潤厲釤瘞睞櫪廡賴賃軔朧礙鱔絹。在此基礎(chǔ)上，為探索創(chuàng)新性、綜合性、能力型、高素質(zhì)人才培養(yǎng)的培養(yǎng)模式，北航材料學院從2000年開始了材料科學與工程大專業(yè)實驗教學體系的改革、探索、建設(shè)與實踐。上述教學實驗改革，實現(xiàn)了綜合性、能力型復(fù)合人才的培養(yǎng)與研究型創(chuàng)新實驗技能的培養(yǎng)目標，提高了學生自主、綜合
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