兒童嫉妒的表現(xiàn)與處理措施方案-wenkub.com
2025-04-24 23:41 本頁面
【正文】 能干的人，不在情緒上計較，只在做事上認(rèn)真；無能的人！不在做事上認(rèn)真，只在情緒上計較。寧可累死在路上，也不能閑死在家里！寧可去碰壁，也不能面壁。你為什么喜歡和她玩呀？她有什么優(yōu)點？能和媽媽說說嗎 ？”、“你喜歡她的優(yōu)點嗎 ？要不我們也來學(xué)習(xí)一下她的優(yōu)點吧？”這樣的方式，既可以了解她在園的情況，又可以了解她身邊好朋友的一些情況，還可以引導(dǎo)她走出妒忌的狹隘天地。但是這并是不說要家長一味的去表揚孩子，如果孩子真的有的地方做的不對，家長要及時的指出來，讓她改正?！秉c點似乎還是不高興，最后她提出要求：她把帽子摘掉，讓我給把再幫她戴上。我看到她的反應(yīng)，心里很煩，就和同學(xué)說了再見，打算回到家再和她講道理。 前段時間，點點出現(xiàn)了特別嚴(yán)重的妒忌行為,在很多事情上她都妒忌吃醋，表現(xiàn)的很明顯，把我這個做媽媽的愁的不得了，當(dāng)時還真的怕改正不了呢！為此，我還專門打電話咨詢了棒棒糖老師，她告訴我這種行為只是階段性的，會很快過去的。人，天生就有妒忌心理，孩子也不例外。同樣，從XX毀壞小C的勞動成果的行為得到啟示：我定期請每一個幼兒搭一樣?xùn)|西，不論好壞，都放進(jìn)展覽區(qū)，從而讓每個幼兒都有表現(xiàn)的機(jī)會，然后再讓大家評比，培養(yǎng)幼兒“下回超過他”的競爭意識。對這種孩子，我采用的方法是：多鼓勵，同時要求他們嚴(yán)一些，防止幼兒形成習(xí)慣性的放縱行為。既然幼兒也會產(chǎn)生嫉妒心理，老師就應(yīng)該慎重對待，因為幼兒的嫉妒心理很容易表現(xiàn)為攻擊行為，還會出現(xiàn)同伴之間的拉幫結(jié)伙的現(xiàn)象，另外，幼兒的嫉妒不通過一定的方式表現(xiàn)出來，老悶在心里，會良成幼兒的別扭等不良情緒。這種不復(fù)輸?shù)男睦砥鋵嵕褪怯變旱募刀市睦怼Ｕ_對待幼兒的嫉妒心理無論是成人還是幼兒都有較強的嫉妒心理。同時家長還要告訴孩子，別的孩子獲得成功了，肯定有許多優(yōu)點值得你去學(xué)習(xí)，你要努力學(xué)習(xí)人家的長處，這樣才能不斷進(jìn)步，取得成功。只要孩子各方面的能力都得到相應(yīng)的發(fā)展，嫉妒心就會相對減弱。最終讓孩子逐漸形成既希望自己獲勝，也能在心理上容納別人成功的心理。讓孩子學(xué)著處理新弟弟或新妹妹帶來的緊張和壓力，還可以培養(yǎng)他解決沖突、與人合作以及與他人同舟共濟(jì)的能力。孩子總想抱抱寶寶，但父母往往猶豫不決，生怕他把寶寶摔著。在這種情況下，你可以幫助他扮演好他的角色。讓懷有敵意的孩子變成小幫手孩子會用很多辦法擺脫跟弟弟妹妹競爭帶來的痛苦。不要拿小寶寶和大孩子作比較，說你希望小寶寶快點長大。你要讓他知道，他會做的事情比寶寶多得多。只要這種暫時的倒退現(xiàn)象能在父母充滿同情和溫柔的態(tài)度下得到正確的處理，孩子渴望繼續(xù)成長和發(fā)展的那種動力一般都能很快地超越倒退的愿望。我認(rèn)為，當(dāng)這種想成為嬰兒的愿望變得十分強烈的時候，父母可以用幽默的方式滿足他們。比如，在大小便的訓(xùn)練方面，他們可能會有所退步。但是，這種玩布娃娃的游戲絕不能代替讓孩子幫忙照料寶寶。每當(dāng)客人送給小寶寶禮物的時候，就從盒子里取出一件禮物送給大孩子。有時候，孩子的祖父母會對新寶寶表示出過分的關(guān)心，這也容易帶來問題。我們只是希望在最初幾周內(nèi)能讓這種心理減少到最低限度。如果父母很高興地把奶瓶給他，并且做點別的事情來幫助他學(xué)著處理自己的嫉妒心理，他就不會一直那樣。但是當(dāng)他鼓足勇氣吸了一口的時候，他臉上的表情卻是失望的。許多大孩子看到母親喂寶寶吃奶，尤其是用乳房喂奶的時候．就會非常嫉妒。在最初的幾個星期和幾個月里，父母也可以通過巧妙的方式幫助大孩子適應(yīng)新生兒的到來。你和弟弟我都愛。讓孩子把自己的情緒說出來有助于他自己的控制。盡管無法完全預(yù)防，但是你可以通過大量的努力把這種嫉妒心理減少到最低限度，甚至有可能把它轉(zhuǎn)化成積極向上的情緒。這么說并不表示老二和老三對弟弟妹妹就沒有敵對情緒了，他們同樣也有。父母還應(yīng)特別重視的是，千萬不要溺愛孩子，因為溺愛是滋生嫉妒的溫床。而通過不正當(dāng)?shù)氖侄蝸磉_(dá)到超過別人的目的是可恥的、不道德的。有嫉妒心的孩子往往有某方面的才干，爭強好勝，卻又自私狹隘。嫉妒不僅影響孩子間的團(tuán)結(jié)，而且對自己也沒有好處。3. 嫉妒還與老師的行為方式有一定關(guān)系，如有的老師在處理孩子間的糾紛時不夠公平，偏袒某一方，往往是嫉妒心理的直接原因。這個年齡段的孩子有嫉妒心理是十分正常的，可是如果孩子已經(jīng)好幾歲了，嫉妒心還特別強的話，就必須引起父母的重視。2. 兄弟姐妹之間也會有嫉妒，一般來說父母的關(guān)系越是融洽，這種嫉妒存在的可能性就越小。有了明顯的進(jìn)步。父母是幼兒的第一任老師，父母的行為和教養(yǎng)方式，家庭的情感氛圍影響著幼兒的性格形成，所以要抓住解決問題的關(guān)鍵，與家長聯(lián)系，跟家長溝通，并向家長宣傳科學(xué)育兒的好方法。要正確評價孩子。爸爸媽媽對她的期望值很高，久而久之，使她形成了我什么都要比別人好，漸漸的使她產(chǎn)生了嫉妒的心理。兩者都會導(dǎo)致孩子對他人產(chǎn)生了強烈的不滿和嫉妒心理。有些家長對孩子存在的一些缺點指責(zé)過多，“你不如某某聰明”“某某比你強一百倍”等等把孩子訓(xùn)得灰溜溜的。這可以說是孩子的一種有“上進(jìn)心”的表現(xiàn)。如：在班上時她常常偷偷地把老師喜歡的孩子的東西藏起來或搞壞。幼兒嫉妒行為心理個案 父母平時應(yīng)多和孩子接觸，及時掌握孩子嫉妒的直接起因，如兵兵會唱一首我不會唱的歌、明明有一輛新玩具車等等?！ ∧敲矗绻⒆映霈F(xiàn)了嫉妒心理，爸爸媽媽們該怎么辦呢？其實，只要家長采取的處理措施得當(dāng)，孩子的嫉妒心理是完全可以化解的。如果兒童長期處于嫉妒這種消極不良的心理體驗之中，情緒上便會產(chǎn)生壓抑感，久而久之，就會導(dǎo)致器官功能減弱，機(jī)體協(xié)調(diào)出現(xiàn)障礙。因此，當(dāng)其他兒童比自己強或其他兒童擁有自己所沒有的東西時，就會因
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