輕工業(yè)學(xué)院形象策劃-wenkub.com
2025-04-23 03:45 本頁面
【正文】 對內(nèi)行為規(guī)范※ 教師、學(xué)生守則 ※ 教師、學(xué)生獎懲辦法※ 溝通管理辦法 ※ 合理化建議提案制度※ 人才遴選辦法 ※ 教師激勵制度※ 競賽活動辦法 ※ 人員培訓(xùn)制度 對外行為規(guī)范※ 服務(wù)理念 ※ 服務(wù)系統(tǒng)建立※ 業(yè)務(wù)流程設(shè)計 ※ 服務(wù)守則※ 業(yè)務(wù)作業(yè)標準化 ※ 公關(guān)處理原則※ 社交禮節(jié) ※ 窗口形象※ 禮貌用語 ※ 生活禮節(jié) （三）學(xué)校視覺識別系統(tǒng)策劃（VI）VI是UI中最外在最直觀的部分，是傳遞學(xué)校整體信息的最佳手段。它對內(nèi)可以激勵廣大教職員工眾志成城，為學(xué)校的辦學(xué)目標而奮斗；對外可以展示學(xué)校辦學(xué)精神和銳意進取的追求。高校的UI工程是其文化建設(shè)的重要內(nèi)容。 (3)凝聚功能。它或者以一個簡單的視覺符號，或者以一句高度精煉的口號，使人一看到或聽到它就能馬上識別出各個學(xué)校，從而形成對“顧客”的“說服力”和“感染力”。（三）從學(xué)校形象策劃的作用來看 學(xué)校導(dǎo)入形象識別系統(tǒng)以后，會起到巨大的作用：(1)改善學(xué)校的“體質(zhì)”。一些普通高校近幾年也逐漸認識到學(xué)校品牌的重要性，紛紛采用各種營銷策略，提高學(xué)校的競爭力。如果把CIS戰(zhàn)略比喻成一棵花，那么MI——理念識別就是花根；BI——活動識別就是花枝；VI——視覺識別就是花朵和花葉。在CIS戰(zhàn)略中，MI、BI、VI之間有著十分密切的關(guān)系。如下圖所示：BIMI VI理念要素理念表達學(xué)校目標學(xué)校哲學(xué)學(xué)校宗旨學(xué)校精神……口號化人格化藝術(shù)化深刻化對 內(nèi)對 外教育培訓(xùn)職業(yè)禮儀環(huán)境營造競爭方式……服務(wù)水準市場調(diào)查公共關(guān)系公益活動……基本要素應(yīng)用要素學(xué)校名稱學(xué)校標志標準字體標準色宣傳標語學(xué)校品牌……公益活動……建筑外觀辦公用品業(yè)務(wù)用品服飾交通工具廣告?zhèn)鞑ァ瑿I
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