【總結】【金版學案】2020-2020年高中數(shù)學集合的含義及其表示學案蘇教版必修11.一般地,一定范圍內某些確定的不同的對象的全體構成一個集合,集合中的每一個對象稱為該集合的元素,簡稱元.2.元素與集合的關系:如果x是集合A中的元素,則說x屬于集合A,記作x∈A;若x不是集合A中的元素,就說x不屬于集合A,記
2024-11-19 02:11
【總結】集合與函數(shù)的概念高一數(shù)學必修一集合與函數(shù)的概念一、選擇題1.集合的子集有()A.2個 B.3個 C.4個 D.5個2.設集合,,則()A. B.C. D.3.已知,則的表達式是()A.B.C.D.4.下列對應關系:()①:的平方根②:的倒數(shù)③
2025-06-18 13:49
【總結】專心愛心用心1【北師大版】高中數(shù)學必修一教學設計方案1集合的含義及其表示教學目標:通過實例了解集合的含義,體會元素與集合的“屬于”關系。能選擇自然語言,圖形語言,集合語言描述不同的具體問題教學重點:集合概念與表示方法教學難點:運用描述法和列舉法表示集合課型:新授課教學過程型:引入課題同學們
2024-11-02 19:37
【總結】學習周報專業(yè)輔導學習新課標高一數(shù)學同步測試(1)—第一單元(集合)一、選擇題:在每小題給出的四個選項中,只有一項是符合題目要求的,請把正確答案的代號填在題后的括號內(每小題5分,共50分).1.下列各項中,不可以組成集合的是 () A.所有的正數(shù) B.約等于2的數(shù) C.接近于0的數(shù) D.不等于
2024-08-27 17:17
【總結】集合的概念及其表示(二)教學目標:掌握表示集合方法;了解空集的概念及其特殊性,滲透抽象、概括思想。教學重點:集合的表示方法教學難點:正確表示一些簡單集合課型:新課教學手段:講授教學過程:一、創(chuàng)設情境復習提問:集合元素的特征有哪些?怎樣理解,試舉例說明,集合與元素關系是什么?如何用數(shù)不
2024-12-08 23:17
【總結】年月日第周星期執(zhí)教人任琛學科數(shù)學高中年級班課題課型新授課教學目標(1)通過實例,了解集合的含義,了解集合中元素的特性,體會元素與集合的關系(2)知道常用數(shù)集及其專用記號(3)會用集合
2025-04-16 12:10
【總結】集合的含義及其表示(一)教學目標:使學生初步理解集合的基本概念,了解“屬于”關系的意義、常用數(shù)集的記法和集合中元素的特性.了解有限集、無限集、空集概念,教學重點:集合概念、性質;“∈”,“?”的使用教學難點:集合概念的理解;課型:新授課教學手段:教學過程:一、引入課題軍訓前學校通
2024-12-09 08:02
【總結】第一章集合§1集合的含義與表示(一)自主學案學習目標1.體驗由實例分析探究集合中元素的特性的過程,了解集合的含義以及集合中元素的特性,培養(yǎng)自己的抽象、概括能力.2.掌握“屬于”關系的意義,知道常用數(shù)集及其記法,初步體會集合語言和符號語言表示數(shù)學內容的簡潔性和準確性.自學導引
2024-11-18 00:49
【總結】羅海巖請同學們觀察一下問題:(1)中國的四大名著(2)1,3,5,7,9,11;(3)直線的點(4)2020年北京奧運會的吉祥物(5)滿足的所有實數(shù)(6)亳州市的”三縣一區(qū)“課題
2024-11-18 13:32
【總結】集合的含義與表示課后作業(yè)·練習案【基礎過關】1.若集合中只含一個元素1,則下列格式正確的是=2.集合的另一種表示形式是A.{0,1,2,3,4}B.{1,2,3,4}C.{0,1,2,3,4,5}D.{1,2,3,4,5}3.下列說法正確的有①集合,用列舉法表示為{1,0,l};
2024-12-09 07:18
【總結】集合的含義與表示其他版本的例題與習題1.(人教實驗B版)用描述法表示下列集合:(1){-1,1};(2)大于3的全體偶數(shù)構成的集合;(3)在平面α內,線段AB的垂直平分線.解:(1)這個集合的一個特征性質可以描述為絕對值等于1的實數(shù),即|x|=1.于是這個集合可以表示為{x||x|=1}.(2)
【總結】集合的含義與表示(第一課時)教學目標:。。。。教學重點:集合含義教學難點:集合含義的理解教學方法:嘗試指導法教學過程:引入問題(I)提出問題問題1:班級有20名男生,16名女生,問班級一共多少人?問題2:某次運動會上,班級有20人參加田賽,16人參加徑賽,
2024-11-19 07:43
【總結】本關系觀察以下幾組集合,并指出它們元素間的關系:①A={1,2,3},B={1,2,3,4,5}。②A={xx>1},B={xx2>1}。③A={四邊形},B={多邊形}。④A={xx2+1=0},B={xx>2}.定義一般地,對于
2025-03-12 14:48
【總結】集合練習題1一、選擇題1.集合的子集有()A.2個 B.3個 C.4個 D.5個2.設集合,,則()A. B.C. D.3.已知,則的表達式是
2025-06-24 20:14
【總結】集合問題提出“集合”是日常生活中的一個常用詞,現(xiàn)代漢語解釋為:許多的人或物聚在一起.在現(xiàn)代數(shù)學中,集合是一種簡潔、高雅的數(shù)學語言,我們怎樣理解數(shù)學中的“集合”?(一)集合的含義知識探究(一)考察下列問題:
2025-03-12 21:17