電場電場強度課堂教學(xué)設(shè)計-wenkub.com
2025-04-14 07:30 本頁面
【正文】 （2）電場線的基本性質(zhì)①電場線上每點的切線方向就是該點電場強度的方向.②電場線的疏密反映電場強度的大小(疏弱密強).③靜電場中電場線始于正電荷或無窮遠(yuǎn)，也不在無電荷處中斷.④任意兩條電場線不會在無電荷處相交(包括相切)介紹各種點電荷電場線的分布情況。=2E1cos60176。公式（大小）：E=F/q （適用于所有電場）單位：N/C 意義P13提出問題：電場強度是矢量，怎樣表示電場的方向呢？②方向性：物理學(xué)中規(guī)定，電場中某點的場強方向跟正電荷在該點所受的電場力的方向相同．指出：負(fù)電荷在電場中某點所受的電場力的方向跟該點的場強方向相反．帶領(lǐng)學(xué)生討論真空中點電荷周圍的電場，說明研究方法：將檢驗電荷放入點電荷周圍的電場中某點，判斷其所受的電場力的大小和方向，從而得出該點場強。 （三）情感態(tài)度與價值觀 培養(yǎng)學(xué)生學(xué)會分析和處理電場問題的一般方法。教學(xué)重點：電場強度的概念及其定義式教學(xué)難點：對電場概念的理解、應(yīng)用電場的疊加原理進(jìn)行簡單的計算教學(xué)方法：對比法、講授法、啟發(fā)式教學(xué)過程： （一）引入新課問題引入：電荷間的相互作用力是怎樣產(chǎn)生的？（二）新課教學(xué)第3節(jié) 電場 電場強度電場： 啟發(fā)學(xué)生從哲學(xué)角度認(rèn)識電場，理解電場的客觀存在性，不以人的意識為轉(zhuǎn)移，但能為人的意識所認(rèn)識的物質(zhì)屬性．－1說明：電荷A和B是怎樣
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