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2025-04-14 01:26 本頁面
   

【正文】 3 以中心點為軸心,再整體對折一次。教學難點:生動的將六折花特征表現(xiàn)出來,巧妙的運用對稱剪法,裝飾、大膽創(chuàng)作出自己心中設(shè)計的花圖案。但因其精美大方,也是初學者必學的花型之一。3 將圖2對折的部分再對折一次。 課前準備:教師:多媒體課件,剪刀、膠水、彩紙、卡紙等制作工具。教學后記:六折(1)教學目標: 。 教學準備:(教師)多媒體課件,剪刀、膠水、彩紙、卡紙等制作工具。教學后記:五折 一、教學目標: 。請小組代表手拿著作品上臺表演。教師板書課題:動物  二、師生互動,深入體驗  師:你們看了這些動物,最喜歡哪一種動物,它有什么特征?  1 、學生分別描述一下自己喜歡的動物有哪些特征。激發(fā)學生愛護動物的情感與團結(jié)合作的精神。步驟四:將下面用膠帶固定好,簡單而又美麗的紅玫瑰花就做好了啦。 材料與工具:紅色卡紙、膠帶、剪刀、筆。 充分發(fā)揮學生
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