如何在教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新能力-wenkub.com
2025-04-14 00:28 本頁(yè)面
【正文】 預(yù)期成果： 經(jīng)過培養(yǎng)，學(xué)生能在學(xué)習(xí)的過程中大膽提出自己的想法，以教材中的內(nèi)容為輔，創(chuàng)造出自己想要的作品。從國(guó)家的角度而言，只有創(chuàng)新才能增強(qiáng)其科技實(shí)力，才能提高綜合國(guó)力，提高生產(chǎn)力。在想象中培養(yǎng)孩子的創(chuàng)新意識(shí)。 精巧提問，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。”敢想象才會(huì)敢創(chuàng)新，加上孩子天性愛幻想。我在教學(xué)中發(fā)現(xiàn)小學(xué)生模仿現(xiàn)象很嚴(yán)重。理論依據(jù)： 新的世紀(jì)需要的是有創(chuàng)新意識(shí)、具有創(chuàng)新精神和創(chuàng)新能力的人才。課題主持人所在單位負(fù)責(zé)人簽字不得用打印字和印刷體代替。三、每項(xiàng)課題主持人僅限一名。封面左上方“立項(xiàng)編號(hào)”方框申請(qǐng)人不用填寫。評(píng)審書課 題 名 稱 在教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新能力的研究 課 題 負(fù) 責(zé) 人 陳華博 負(fù)責(zé)人所在單位 海南白駒學(xué)校 填 表 日 期 20111226 ?？谑?
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