展示空間設計教案-wenkub.com
2025-04-13 22:54 本頁面
【正文】 按空間類型、要求的目的、主題、手段、規(guī)模、時間和形式,對空間領域進行展示布置分類。選擇一個特定空間，進行某一主題的展示設計，要求綜合考慮形態(tài)、色彩、材料等設計要素，并能明確體現主題思想。難點:展示空間設計各要素和設計方法在實際項目中得到合理應用。其 它：采用的方式授課，利用多媒體課件，結合大量圖片、圖例的分析與觀摩來講授理論知識。難點: 展示空間設計案例分析與理解等。其 它：授課方式的采用，利用多媒體課件，結合大量圖片、圖例的分析與觀摩來講授理論知識。教學重點、難點：重點: 品牌專賣店調研的方法和環(huán)節(jié) 。第七章 教學安排的說明章節(jié)題目：第七章 品牌專賣店展示空間設計學時分配：共3課時 品牌專賣店設計調研 專賣店建筑空間分析與設計方案構想 專賣店展示空間環(huán)境設計本章教學目的與要求：掌握品牌專賣店調研的方法和環(huán)節(jié)，能夠按照專賣店要求，根據建筑空間形態(tài)，構想設計方案，創(chuàng)造適合當地市場的專賣店展示空間環(huán)境，并做到在每個環(huán)節(jié)中能順利與客戶對接。授課類型：理論課教學方法與手段：講授、多媒體教學目的要求：掌握專題展覽主題與設計調研的方法和環(huán)節(jié)，能夠按照展會要求書寫專題展覽創(chuàng)意策劃和整體設計文案，在每個環(huán)節(jié)中能順利與展覽會客戶對接。難點: 貿易類展會展示空間設計（展會設計準備與目標定位、創(chuàng)業(yè)策劃文案、專項設計）教學內容及組織安排： 博物館展示空間設計 貿易類展會展示空間設計課堂練習或討論、布置作業(yè)：購物中心、超市、專賣店、博物館、貿易類展會等展示項目空間的專項設計練習。課 堂 教 學 方 案課題名稱、授課時數：展示空間專項設計，共6課時。教學內容及組織安排： 展示空間組織結構 展示空間組織和平面布置方法課堂練習或討論、布置作業(yè)：進行展示空間組織與平面布置、展示空間的組織序列的單項練習。課 堂 教 學 方 案課題名稱、授課時數：展示空間結構設計，共3課時。難點: 展示主題與空間營造。其 它：采用的方式授課，利用多媒體課件，結合大量圖片、圖例的分析與觀摩來講授理論知識。難點: 建筑結構知識對展示空間設計的影響等。其 它：采用的方式授課，利用多媒體課件，結合大量圖片、圖例的分析與觀摩來講授理論知識。教學重點、難點：重點: 展示設計的分類與構成要素(展覽會設計、商業(yè)環(huán)境展示設計、博物館設計、演示空間設計、慶典及旅館環(huán)境設計) 。（20分）課 程 教 學 日 歷課程名稱：展示設計 授課學期：2014 ～2015學年度第一學期周次章節(jié)及教學內容累計學時7第一章 展示與展示設計概述（授課時數：3課時） 展示活動與展示設計概念 展示設計特征第二章 展示空間設計分析（授課時數：3課時） 展示空間構成要素 展示空間構成要素與設計 建筑結構知識對展示空間設計的影響128第三章 展示空間形態(tài)設計（授課時數：3課時） 展示主題與空間營造第四章 展示空間結構設計（授課時數
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