優(yōu)質(zhì)課腳內(nèi)側(cè)傳接球教學(xué)案-wenkub.com
2025-04-13 22:47 本頁面
【正文】 你必須努力，當(dāng)有一天驀然回首時(shí)，你的回憶里才會(huì)多一些色彩斑斕，少一些蒼白無力。既糾結(jié)了自己，又打擾了別人。2. 若不是心寬似海，哪有人生風(fēng)平浪靜。學(xué)生模仿練習(xí)，放松充分，課下完成教師布置作業(yè)。引導(dǎo)學(xué)生談體會(huì)。 積極有球練習(xí)。腳內(nèi)側(cè)踢球動(dòng)作（圖四） 練習(xí)隊(duì)形（圖六） ? ? ? ? ? ? ???? ??? ? ? ? ? ?? ?? ? ? ? ??? ? ? 學(xué)生積極嘗試練習(xí)并找出答案。巡回指導(dǎo)，并對錯(cuò)誤動(dòng)作及時(shí)作出糾正組織優(yōu)秀生示范。教師分發(fā)動(dòng)作圖解，組長帶領(lǐng)合作學(xué)習(xí)。兩人一組腳內(nèi)側(cè)傳接球練習(xí)。練習(xí)內(nèi)容：學(xué)生嘗試性練習(xí)。教法：教師帶領(lǐng)全班學(xué)生慢跑圍成圈（隊(duì)形如右圖二）游戲:喊數(shù)抱團(tuán)熱身:準(zhǔn)備活動(dòng)教師示范—講解球性練習(xí)并口令指揮練習(xí)。（1）雙腳左右互踢球。4.、安排見習(xí)生。 情感目標(biāo)：使學(xué)生在練習(xí)過程中體驗(yàn)成功帶來的收獲，提高學(xué)生展示自己的意識(shí)和信心。腳內(nèi)側(cè)傳球教案班級：三年級一班 人數(shù) ：40 授課老師：鄭海峰 教學(xué)內(nèi)容足球—腳內(nèi)側(cè)傳接球 游戲：復(fù)合接力重點(diǎn)、難點(diǎn)腳內(nèi)側(cè)傳球技術(shù)動(dòng)作、對球的控制和支配能力。停球腿屈膝外展，腳尖翹起，當(dāng)腳與球接觸前的剎那開始后撤，在后撤過程中用腳內(nèi)側(cè)接觸球，把球控制在銜接下一動(dòng)作需要的位置上。 在踢球腿前擺時(shí)膝關(guān)節(jié)伸直，形成直腿掃踢。在教學(xué)過程中密切關(guān)注學(xué)生的言行，敏感地捕捉偶發(fā)性和隱蔽性信息，隨即應(yīng)變，即時(shí)調(diào)整預(yù)案，促進(jìn)動(dòng)態(tài)生成。在這堂課中我不僅擔(dān)任了“導(dǎo)演”，對課堂整體進(jìn)行設(shè)計(jì)組織和調(diào)控，而且擔(dān)當(dāng)了這堂課的“參與者”，通過有機(jī)的串連
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