人教版五年級(jí)數(shù)學(xué)下冊第七單元折線統(tǒng)計(jì)圖教案-wenkub.com
2025-04-13 22:38 本頁面
【正文】 集體反饋。鞏固提升配套讀圖練習(xí)出示并告訴信息：這張統(tǒng)計(jì)圖表示的是7－15歲男生、女生平均身高的變化情況。（2）用同一種顏色畫且不注明姓名的。對(duì)復(fù)式條形統(tǒng)計(jì)圖進(jìn)行簡單的讀圖練習(xí)。實(shí)際上以前學(xué)復(fù)式條形統(tǒng)計(jì)圖時(shí)，我們已經(jīng)用過這樣的方法了。師：認(rèn)識(shí)這個(gè)統(tǒng)計(jì)圖嗎？我們來分析一下?？匆幌?，誰最高？誰最矮？要表示數(shù)量的多少，用條形統(tǒng)計(jì)圖是比較方便的。出示條形統(tǒng)計(jì)圖。教學(xué)方法教 師質(zhì)疑引導(dǎo)。重點(diǎn)難點(diǎn)教 學(xué) 重 點(diǎn)培養(yǎng)學(xué)生的讀圖能力。課前老師收集了一位同學(xué)從0至10歲的身高與體重的有關(guān)數(shù)據(jù)，你能根據(jù)這些數(shù)據(jù)制作這位同學(xué)的身高或體重變化情況統(tǒng)計(jì)圖嗎？完成作圖，并提出問題解答。探究新知談話：認(rèn)識(shí)了這么多折線統(tǒng)計(jì)圖，想不想繪制一個(gè)折線統(tǒng)計(jì)圖呢？（1）制作統(tǒng)計(jì)圖。（課件播放）你是通過什么了解到這幾天氣溫變化很大的？提問：表示4月7日最高氣溫的點(diǎn)在哪里？這一天的最高氣溫是多少攝氏度？4月8日呢？數(shù)據(jù)分析：談話：你能回答下面的問題嗎？1）每幾天記錄一次最高氣溫？（2）哪天最高氣溫最高？哪天最高氣溫最低？（3）最高氣溫上升得最快的是哪天到哪天？下降得最快呢？小結(jié)：人們在表示氣溫變化情況時(shí)，為什么選用折線統(tǒng)計(jì)圖？折線統(tǒng)計(jì)圖有什么特點(diǎn)？介
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