【正文】 第 課時 授課記錄： 月 日 學習階段：水平二學習目標： ，全力進行考核，爭取發(fā)揮自己的最好水平學習內容：50米快速跑學習步驟：一、 有趣的游戲教師活動：，檢查了解學生學生情況 ，然后由學生自行進行各個關節(jié)的準備活動，老師巡視監(jiān)督學生活動：，要求積極上進 ，在跑動中展示出較好的精神面貌并主動的進行準備活動練習組 織：xxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxx二、 認真考核、創(chuàng)造新高教師活動：，再帶領學生做好必要的準備活動 ，提高學生的重視程度 （為使學生能夠取得良好的成績，考核前強調跑動中的動作要求，強化學生的技術意識。三、鞏固新知：，把交流的結果記下來，談談你們組今后要怎么樣進行環(huán)境的打掃和維護工作，之后交給老師。，但是沒過多久，發(fā)現地面和玻璃又臟了，打掃的同學看到了很生氣，他們想，反正一會就臟了，以后不打掃了。現在同學們還小，還不能完全投入到我們的綠色工程中來，但是我們應當做一些我們能夠做的事情，來支持這一政策。第 課時 授課記錄： 月 日 學習階段：水平二學習目標： 學習內容：一分鐘跳繩(考核) 仰臥起坐(考核)學習步驟：一、 有趣的游戲教師活動： 學生活動： 組 織： 二、 認真考核、創(chuàng)造新高教師活動： 學生活動： 組 織： 場地器材： 課后小結：第 課時 授課記錄： 月 日搞好環(huán)境衛(wèi)生教學目標：。2. 發(fā)言演示，比比看，誰的發(fā)言最精彩。教學過程：一、導入新課：請同學們聽一段錄音（關于各種自然界的天然和動物的聲音、優(yōu)美的樂曲聲，以及同學間各種歡快的聲音），聽后詢問學生你們聽到這些聲音開不開心，如果你們有一天耳朵聽不到任何聲音，你們會怎么樣呢？最后老師總結，我們的耳朵非常重要，有了耳朵我們才能欣賞各種美妙的聲音，才能更好的去學習，才能更好的和爸爸媽媽同學進行交流。但是學生跑的成績不等，多數同學成績很不理想，還需要反復練習。在測評中采用先每人一次，然后在按每組學生跑的成績進行分組測評，看看那位同學是相同水平中最快的一名。體現出積極上進的學習態(tài)度，拿好繩子充分做好活動。第 課時 授課記錄： 月 日學習階段：水平二學習目標：利用各種評價標準對學生的練習給予有力的鼓勵，使得學生不斷提高自己的運動成績。但是在住樓房的同時，同學們你們可曾想過，這里還有一個非常重要的問題——安全問題嗎？進而引出本課所要學習的內容。住樓房的安全教學目標：，防止發(fā)生事故。學生活動：學生積極投入練習，在練習中表現出良好的奮斗拼搏刻苦團結鼓勵等的精神。組 織：如圖：xxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxx 二、合作探究、掌握技能教師活動：進行一分鐘短繩及時測評練習，總結鼓勵學生。學習內容：短繩、仰臥起坐、立定跳遠學習步驟：一、 自主活動、活躍情緒教師活動：集合隊伍，進行常規(guī)練習。2. 發(fā)言演示，比比看，誰的發(fā)言最精彩。⑧ 餐具要洗凈且消毒。4. 細菌性痢疾的預防方法：④ 不吃變質、過期的食物和飲料。現在請問各位小醫(yī)生，你們知道他到底得了什么病嗎？老師進行總結，進而導入新課。 投擲練習中，學生的投擲水平明顯還不行，只有1/3的同學符合達標要求，因此還要不斷加強學生的第 課時 授課記錄： 月 日細菌性痢疾教學目標：。 細心觀察聆聽老師的講解示范，認真學習投擲的方法和要領。 進行個人投擲，老師及時指導，糾正學生的錯誤動作，提高學生投擲動作的準確性。學生活動：快速安靜集合隊伍，精神飽滿地進行隊列練習，體現出良好積極的精神面貌。第 課時 授課記錄： 月 日 學習階段：水平二學習目標：能夠熟練說出投擲壘球的動作方法和要領并全力投入練習；在練習中表現出良好的拼搏及合作精神。 壘球活動，在場地上事先插好旗子，組織學生進行投擲壘球的練習。體現出積極上進的學習態(tài)度，拿好繩子充分做好活動。 第 課時 授課記錄： 月 日 學習階段：水平二學習目標：通過合作練習不斷改進和提高自己的達標水平，并且在練習中培養(yǎng)學生吃苦耐勞、相互激勵和堅忍不拔的精神。 講解50米跑的各個階段的要求和方法，組織學生進行嘗試練習，后進行測評。認真隨老師進行螺旋型跑練習，知道跑的要求和要注意點，做到無聲，沒有接觸。學習內容：立定跳遠和50米跑學習步驟：一、 自主活動、活躍情緒教師活動：集合隊伍，進行常規(guī)練習。組 織：無固定隊型，在老師規(guī)定的范圍內自由練習。學生活動：細心聆聽老師的講解，明確知道自己的任務，鼓足干勁。難 點：在活動中激發(fā)學生集體練習的活動氛圍。學生活動：快速安靜集合隊伍，在老師的口令指揮下認真反復進行隊列隊型的練習。第 課時 授課記錄： 月 日 學習階段：水平二學習目標：通過合作練習不斷提高自己的達標水平，并且在練習中培養(yǎng)學生吃苦耐勞和堅忍不拔的精神。板書設計：七、 什么叫做吃零食八、 為什么不能吃零食九、 智力大比拼十、 如何吃冷飲十一、 我們的打算十二、 手指操（14）課后小結：學生能夠很好地掌握該次課的內容，并且能夠講出自己今后的打算，積極性高漲。同學們都知道，我們的大腦如果整天學習而不休息的話，大腦的工作效率就會大大的降低，我們就會不愿意，不想學習了，還會頭痛。教學過程：一、導入新課：首先詢問學生在學校里你們每天都吃幾頓食物？你們在暑假在家里每天要吃幾頓食物？進而總結出我們?yōu)槭裁疵刻煲阅敲炊嗟氖澄?？因為我們都處在身體發(fā)育的重要時期，需要足夠的營養(yǎng)來供給我們的生長，這樣才能夠健康茁壯的成長。 積極踴躍進行分組合作練習，在練習中表現出良好的合作精神和安全意識。組 織：同課的導入部分，圖（略） 三、延伸拓展、展示技能教師活動：組織學生一個一個的練習，強化練習學生的動作，糾正其錯誤動作，使學生初步掌握過竿動作的方法和要領。難 點：動作連貫協(xié)調并有安全意識教師活動：四列橫隊在地上隨老師進行壓腿活動；觀察老師的動作，并思考、總結和回答老師的動作有什么特點。第 課時 授課記錄： 月 日 學習階段：水平二 學習目標：能夠通過自己觀察，開動腦筋積極進行兩腿相繼過竿練習；并且在練習中能夠相互合作和激勵，并培能養(yǎng)自己的安全意識學習內容：跨越式跳高的兩腿相繼過竿動作學習步驟：一、 快樂游戲、充分活動教師活動：集合隊伍，宣布課的內容組織學生常規(guī)訓練（鞏固橫隊之間的轉換練習）組織學生拿繩子和發(fā)繩子，并進行100個跳繩練習帶領學生進行準備活動。三、鞏固新知：1. 老師布置今天智力大比拼活動的任務，講解比拼時的方法和要求，組織學生快速復習所學內容。；是由沙眼衣原體引起的一種慢性的、傳染的、結膜炎，是由于接觸了不潔的手、手帕、毛巾、臉盆等而感染的。教學過程：一、導入新課：詢問學生眼睛的作用？老師總結，我們的眼睛除了用來看東西，還可以用來說話、交流感情，眼睛是心靈的窗口。用籃球來做奔跑的助手，學生都有一種要超過球的強烈愿望，練習效果比較好，并且學生在游戲活動中，不斷的奔跑，都忘記了自己的疲勞，都能在興奮下，積極鍛煉。學生活動：小組商榷，用已有的游戲經驗結合教師提出的要求，嘗試新的游戲。學生活動：分成二組，在教師組織下進行游戲黃河長江，體驗快速的起動和靈敏的反應。 全班分成兩組進行“大漁網”游戲。組 織：各項活動在老師的指定地點進行，老師的位置在跳繩和投擲壘球那里，觀察和控制學生的練習情況場地器材：短繩36根 壘球10個 沙坑一個 田徑場一片 課后小結： 老師詳細講解各練習項目的地點、方法、要求和輪換順序，并給學生以目標，事先考慮一些可能發(fā)生的事情，在練習前先給學生打好預防針，這樣學生有了明確的活動目標和要求,都能夠積極進行各項活動,并且都是自己管理自己,效果比較明顯，學生的活動熱情也比較高漲，但是個別學生有時管理不住自己，不能夠積極配合小組長的工作，這時老師的作用就發(fā)戶出來的了。 ，針對學生的練習情況進行及時合理的評價。學生活動：，知道這節(jié)課所要達到的要求 ，選擇一種活動項目并積極地和同伴進行練習活動。整節(jié)課學生都能積極參加各種活動，學生的活動熱情比較高漲，即時效果也比較好。 （大魚網）學生活動：，開動腦筋積極思考，認真模仿老師的動作。，以自己最好的狀態(tài)進行游戲。，對學生的表現給予各種評價。 板書設計：一、 為什么不能用手揉？二、 迷了眼的應付措施三、 智力大比拼四、 演電視課后小結：學生能夠很好地掌握該次課的內容，并且能夠深刻地認識到吐痰的危害性，積極性高漲。（一個小朋友，不小心迷了眼，他用了閉眼，提眼皮，找人幫忙，用手帕輕擦等方法，還是不能把異物取出來，最后他去了醫(yī)院，醫(yī)生幫了他很大的忙，取出了異物。輕提眼皮，淚水沖刷。我們都知道的，一旦眼睛里進了東西，我們會感覺非常難過，很想把東西趕快取出來，就情不自禁的要用手去揉。（要想學習籃球技術，不是一下就可以的，也不是自己在那里亂練一氣，要掌握了一定的第 課時 授課記錄： 月 日迷了眼怎么辦教學目標：。組 織：如圖：xxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxx三、 總結經驗、追求更快的進步教師活動：老師通過學生的練習情況，總結出他們還存在的不足，鼓勵學生不斷努力，提高自己的運球水平。 2. 組織學生原地左/右手運球和左右交換運球練習（一人運球，一人觀察指導，并幫其記好個數）。學生活動：，以飽滿的精神迎接上課。老師的觀察是很重要的，要充分調動每一個學生練習的積極性。 ，密切與同伴合作，反復嘗試，不怕苦不怕累。 ，并觀察學生的練習情況，留心學生在練習中存在的問題。，勇于展示自己。第 課時 授課記錄： 月 日學習階段：水平二