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2025-04-13 02:45 本頁面
【正文】 究竟怎樣做最好的教師？??“‘做最好的教師！’是一種平和的心態(tài)，也是一種激情的行動；是對某種欲望的放棄，也是對某種理想的追求；是平凡的細(xì)節(jié)，也是輝煌的人生；是‘竹杖芒鞋輕勝馬’的閑適從容，也是‘驚濤拍岸，卷起千堆雪’的蕩氣回腸?？傊鹬?、平等、真誠、責(zé)任、這些愛在李老師身上體現(xiàn)得是淋漓盡致。在我們的工作中最令人煩憂的就是那些“后進(jìn)生”，對于這類孩子李老師都是以他“科研”的眼光去看待，把教育上遇到的每一個難題，都當(dāng)作科研題來對待。李老師將自己的教育思想、教育機(jī)智、教育技巧、教育情感全都融為一體，語言樸實而自然，讀他的書似乎是在與一位智者暢談，又似乎是在與自己的內(nèi)心交流，真實而心動，讓人不得不贊嘆、折服！??做最好的老師可以說是每一位教師的追求，那什么樣的老師才是最好的呢？用李老師的話說就是“最好其實就是更好，雖然這個最好永遠(yuǎn)都達(dá)不到，但一個比一個的更好便匯成了一個人一生的最好！做最好的自己，自己和自己比——昨天的自己和今天的自己比，不斷的超越自己——我今天的備課是不是比昨天更認(rèn)真？我今天上課是不是比昨天更精彩？我今天處理突發(fā)事件是不是比昨天更機(jī)智！……每天都不是最好，甚至每天都有遺憾，但每天都這樣自己和自己比，堅持不懈，我便不斷地向最好的教師的境界靠近。我們更不必為自己趕不上別人而太過自責(zé)，也不必因為境遇不好而太過感傷，怨天憂人。當(dāng)然，在現(xiàn)實社會中或許我們每個人都有自己無法實現(xiàn)的夢想，我們的理想和現(xiàn)實永遠(yuǎn)存在著差距。??世界本來就是一個矛盾的集合體，每個人在生活中，都會遇到各種各樣的抉擇，但不需要為壓力過重而苦惱，更不需要為了失敗而哭泣，也不要讓事情來主宰我們，而是要用積極的態(tài)度來主導(dǎo)、推動事情往更好的方向進(jìn)展。這些故事很值得我學(xué)習(xí)和品味，從中吸取經(jīng)驗和教訓(xùn)，指導(dǎo)我走向成功之路?？戳诉@本書后，感覺與眾不同，如何才能做最好的老
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