【正文】 （6）教師應(yīng)重視對學(xué)生學(xué)習(xí)方法的研究，引導(dǎo)學(xué)生以感受、觀察、體驗、表現(xiàn)以及收集資料等學(xué)習(xí)方法，進行自主學(xué)與合作交流。（2）美術(shù)教學(xué)要特別重視激發(fā)學(xué)生的創(chuàng)新精神和培養(yǎng)學(xué)生實踐能力。（3）在廣泛的文化情境中認識美術(shù)。（4）形成學(xué)生的創(chuàng)新精神和技術(shù)意識。同類色：是指同一色相的顏色之間有深淺不同的變化，比如淡黃、檸檬黃、中黃、土黃等都是同類色。） （類似色）（色相） （焦）（濃）（重）（ 淡 ）（ 清 ） （十九 ）（ 荷蘭 ） （先天）（后天）二、判斷（共10分，每題2分）∨ ∨ X ∨ ∨三、名詞解釋：（共10分，每題2分）二方連續(xù)：是用一個單獨紋樣，按一定的形式法則，上下或左右連續(xù)或重復(fù)而成的。（ ）指學(xué)生在教學(xué)情境中，通過與教師、同學(xué)以及教學(xué)信息的相互作用獲得知識、技能和態(tài)度的過程。個體的心理發(fā)展受 和 兩方面因素的制約。如紫紅、紅、橘紅等。在色環(huán)中，互成 的色，為強烈對比。動態(tài)線： 動態(tài)線是指人體由于動向線與形體轉(zhuǎn)折的變化,帶來的形體外在形態(tài)外緣上的變化中小學(xué)美術(shù)教師招聘考試試題（八）一、填空：（共18分，每空1分）課程的改革不僅是內(nèi)容的改革，也是 和教學(xué)方法的改革。 1德拉克羅瓦是 浪漫主義畫家，列賓是 現(xiàn)實主義畫家，普桑是 新古典主義畫家，畢家索是 立體主義畫家，夏加爾是 現(xiàn)實主義畫家。 1“元四家”指 黃公望、王蒙、倪瓚、吳鎮(zhèn) 。 我國模范班主任老師總結(jié)出來的德育經(jīng)驗是“ 動之以情，曉之以理，導(dǎo)之以行 ，持之以恒。 從小學(xué)至高中設(shè)置 綜合實踐活動，并作為必修課程。(15分)教育必須為 社會主義服務(wù)，必須與生產(chǎn)勞動 相結(jié)合，培養(yǎng)德、智、體等方面全面發(fā)展的社會主義建設(shè)者和接班人。三、美術(shù)基礎(chǔ)知識簡答題（每題2分，共8分）具象藝術(shù):對比色：成角透視：動態(tài)線：四、綜合題（39分）寫出表現(xiàn)學(xué)生值日打掃衛(wèi)生的少兒主題畫創(chuàng)作《今天我值日》這一課教學(xué)目標(biāo)、重點、難點。1“五墨六彩”： 、 、 、 、 ， 、 、 。1美術(shù)又稱為 藝術(shù)或 藝術(shù)，具體包括 、 、 、 、 、 、 、 、 等。教師的素養(yǎng)包括 、知識素養(yǎng)及 三個方面。國家課程標(biāo)準應(yīng)體現(xiàn)國家對不同階段的學(xué)生在知識與技能， 、 等方面的基本要求。（1）《孟特芳丹的回憶》 ( )A、法國 莫奈 B、法國 柯羅C、俄國 蘇里柯夫 D、荷蘭 凡高（2）《喂食》 ( )A、法國 德拉克羅瓦 B、俄國 夏 加爾C、西班牙 畢加索 D、法國 米勒（3）《加萊義民》 ( )A、法國 羅丹 B、佛蘭德斯 魯本斯C、法國 雷諾河 D、俄國 列賓1連線題：將以下作品與作者用線連起來。第三種的優(yōu)點在于形式和內(nèi)容豐富的教學(xué)資源和跨時空的學(xué)習(xí)交流（3分），缺點在于真實感不足（3分）　。還可以發(fā)電子郵件、將網(wǎng)上搜集的資料做成網(wǎng)頁。問題：第二種思路：具有“現(xiàn)場感”特色的思路： 從參觀陶瓷商場、了解陶瓷市場入手。例子：第一種思路：具有“課堂化”特色的思路： 在教室里進行欣賞、評書、交流、討論。（ ）1清代山東濰坊年畫《女十忙》描繪了當(dāng)時婦女從事軋棉、彈花、紡紗、織布等情景。（ 　 ）在ＣＭＹＫ印刷色彩中的Ｍ是指大紅色。(　 )中國古典建筑的構(gòu)建是磚木結(jié)構(gòu)，西方古典建筑的構(gòu)建是磚石結(jié)構(gòu)。A．明 度 　 B．冷 暖 　　 C．厚 薄 　　D．純 度9．請就美術(shù)欣賞課的教學(xué)流程對以下選項進行排序 ( 　　)。A．卷軸畫 　 B．壁畫 　　 C．年畫 　　D．雕塑5．秦始皇陵出土的兵馬俑被譽為世界第八大奇跡，這個龐大的地下軍陣有　(　　 )。 A、 蘇東坡 B 、 金 農(nóng) C、王 冕 D、 齊白石三、多項選擇題(每小題2分，共20分。 A、 水彩畫 B 、 工筆畫 C、版畫 D、 油畫1886年創(chuàng)作的青銅圓雕《加萊義民》的作者是 ( ) 。 A、 紅、黃、藍 B 、 紅、綠、白 C、綠、黃、紫 D、 黃、綠、白古代陰陽五行說以青龍、白虎、朱雀、玄武四種動物象征神，青龍為 ( ) 之神。法國大革命以來西方美術(shù)史使我們對畫家的個人風(fēng)格留下了更為深刻的印象，19世紀的上半葉，享受當(dāng)時社會最高贊譽的畫家是安格爾，他精于以_________、_________的線條和細膩、深入的描繪來營造出一種符合__________理想的美，而他的反對者_____________________卻相信在繪畫中___________的運用比素描法則重要得多，他一改古典派素描的表現(xiàn)手法，強調(diào)___________和___________，偏愛幻想的___________世界，追求燦爛的色調(diào)。文人畫是中國傳統(tǒng)繪畫中重要的風(fēng)格流派，自___________興起， 、____、____朝以后成為中國畫壇的主流。（8）教師應(yīng)盡可能嘗試計算機和網(wǎng)絡(luò)美術(shù)教學(xué)，引導(dǎo)學(xué)生利用計算機設(shè)計、制作出生動的美術(shù)作品；鼓勵學(xué)生利用國際互聯(lián)網(wǎng)資源，檢索豐富的美術(shù)信息，開闊視野，展示他們的美術(shù)作品，進行交流。（4）加強教學(xué)中師生的雙邊關(guān)系，既重視教師的教，也重視學(xué)生的學(xué)。（5）為促進學(xué)生發(fā)展而進行評價。美術(shù)課程的基本理念是什么？（1）使學(xué)生形成基本的美術(shù)素養(yǎng)。（2）引導(dǎo)學(xué)生參與文化的傳承和交流。美術(shù)史：研究美術(shù)發(fā)展過程的學(xué)問，包括有關(guān)美術(shù)作品、美術(shù)家、流派和風(fēng)格的信息、闡述和評價。（ ）三、名詞解釋：（共10分，每題2分）二方連續(xù)：明度： 美術(shù)史： 工藝美術(shù)： 同類色： 四、 簡答題：（共9分，每題3分）美術(shù)課程的性質(zhì)與價值是什么？美術(shù)課程的基本理念是什么？美術(shù)課程的教學(xué)建議是什么？試題答案與分值：一、 填空：（共18分，每空1分）（教學(xué)過程） （色相）、（明度）、(純度） （ 鮮 濁 程度 ） （色相） （150176。 （ ）教學(xué)環(huán)境中的物質(zhì)環(huán)境主要指課堂自然條件、教學(xué)設(shè)施以及空間布置等。國畫中，用清水和墨汁調(diào)出的（ ）（ ）（ ）（ ）（ ）等不同墨色，可以使畫面更加生動有趣。位于60176。色彩的三屬性包含（ ）、（ ）、（ ）。米芾精鑒收藏，善書法，與子米友仁（1074一1153）并以畫水墨云山著名，自稱“墨戲”，用水墨淋漓表現(xiàn)江南煙雨迷蒙景色，世稱“米家山水”。傳為軾的繪畫作品《木石圖》反映出文人畫家藝術(shù)形象更注重主觀意趣的表現(xiàn)，并不斤斤計較形似與否。”提出了“詩畫本一律，天工與清新”的文人畫藝術(shù)主張。他的繪畫理論通過著述詩文題跋大量闡述，產(chǎn)生了較大影響。他精文學(xué)，善鑒別古器物，尤以繪畫著稱。文人畫藝術(shù)潮流興起北宋，活躍于元明清時代，在中國美術(shù)史上占有顯著地位。謝赫在對畫家評論中有許多精辟的主張：強調(diào)畫家深入生活觀察和生動準確地表現(xiàn)對象，稱贊“觀察詳審”，“人馬分數(shù)，毫厘不失”，批評“纖細過度，翻更失真”的傾向；重視深刻表現(xiàn)人物的精神狀態(tài)，贊許作品能“頗得壯氣”，“頗得神氣”，“極妙參神”；對只停留在外表瑣碎“精謹”的描繪而“乏于生氣”表示不滿；反對“志守師法，更無新意”的保守作風(fēng)，認為“述而不作，非畫所先”，只有“師心獨見，鄙于綜采”，“變古則今”，“動筆新奇”，才能“有過往哲”，促使繪畫水平得到提高。《畫品》首先闡明了繪畫的功能和藝術(shù)要求，即品評繪畫的教育功能和藝術(shù)標(biāo)準。東晉顧愷之的《論畫》和南朝宗炳《畫山水序》王微《論畫》是現(xiàn)存較早的繪畫理論著述。（3）加強平列構(gòu)圖的變化，依靠畫面人物相互關(guān)系的巧妙處理以顯示人物的情思。世界最著名的兩處史前時期的洞窟壁畫是法國的 拉斯科 和西班牙的 阿爾塔米拉 《擲鐵餅》的作者是希臘雕刻家 米隆 。 巴黎圣母院是著名的 式建筑之一 德國文藝復(fù)興時期最杰出的兩位畫家是 和 人類最早的造型藝術(shù)產(chǎn)生于 ，即距今三萬到一萬多年之間。 （ 錯 ）中小學(xué)美術(shù)教師招聘考試試題（四） 一、填空題東漢時代的畫像石以山東嘉祥的 為代表。（ 對 ）物體近大遠小是透視現(xiàn)象的基本規(guī)律。紅、紫、黃、綠、橙、藍幾色中，橙、綠、紫 是間色，明度最低的是紫 色。一般指用毛筆在 宣紙 或絹、帛上，用墨和中國畫顏料所畫的水墨畫、淡彩畫、重彩畫等。例如：王冕《墨梅圖》有題詩：“吾家洗硯池頭樹，