教師的愛與責(zé)任的演講稿熱門示例三篇-wenkub.com
2025-04-11 02:32 本頁面
【正文】 ??謝謝大家。但在樓梯口遇上了我們老師，她微笑地和我打招呼，那微笑甜甜的、很燦爛，我的心情似乎也好了很多。這樣的學(xué)生，還有哪個老師不愛，學(xué)生不喜歡呢？??其實(shí)，在我們的教學(xué)生活中，要構(gòu)建和諧的師生關(guān)系并不是一種烏托邦。”這個學(xué)生是典型的后三分之一，成績不說，就是行為方面也不能自我控制。有一件禮物，我一直都不舍得丟。平等地去愛每一個學(xué)生，是我們教師的底線。直到那一次，看到學(xué)生因?yàn)樽约旱倪M(jìn)步欣喜不已時(shí)，我感受到，這就是幸福的感覺；直到那一次，迎面走來的學(xué)生微笑著招呼，“金老師，您好！”我看到，這就是幸福的笑臉；直到那一次，學(xué)生因?yàn)槲业臉s譽(yù)而歡呼，我聽到，這就是幸福的聲音。如今，從教四年，我又知道了教育還可以被稱為“幸?！?。??作為教師，走上三尺講臺，教書育人；走下三尺講臺，為人師表?？鬃釉唬浩渖碚?，不令而行；其身不正，雖令不從。前蘇聯(lián)著名教育學(xué)家蘇霍姆林斯基就曾花十年的時(shí)間將一個有偷竊習(xí)慣的學(xué)生培養(yǎng)成一名成功的農(nóng)莊主席。??我之所以選擇教師這個職業(yè)，也是緣于從小就有這么一個夢想，如今夢想成真，那些曾經(jīng)是夢想中的鏡頭還清晰在眼前。??我們肩負(fù)著教書育人這一神圣的使命，我們愿把青春刻進(jìn)樹的年輪，愿把關(guān)愛溶入生命的河流，愿把奉獻(xiàn)織成潔白的羽衣。然而在這忙碌而艱辛的工作中，是什么在支撐著我們呢？那就是：我們應(yīng)對得起“教師”這一光榮的稱號。我總是會接到她打來的電話，或者說“老師我想你了”或者說“我只是看看你在干嘛”，匆匆兩句就會掛掉電話。有一天我終于忍無可忍了，把她叫到外面來，悄悄告訴她，這次我多給她加上一分，這是我們兩個人之間的秘密，希望她以后通過努力，可以取得更大的進(jìn)步。??每天一有閑暇時(shí)間，我就會盤算怎么樣讓他們對學(xué)習(xí)產(chǎn)生興趣。??
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