關于小學新生家長會發(fā)言稿范文最新-wenkub.com
2025-04-11 00:17 本頁面
【正文】 相信從今天開始，您不但是一位稱職的家長，您還是一位優(yōu)秀的家長。寫字表是要求孩子們不僅會認、會讀還要會寫這些字。孩子的思維能力的優(yōu)劣高下將長期地、廣泛地在孩子身上發(fā)揮重要作用，并將影響他的一生。??大家不要看這是個小問題，亂，說明他的思維肯定也亂。??三、良好的生活習慣??我們常說的一句話，好習慣從整理書包開始。如果孩子的認字能力特別強，書上很多課文都已經(jīng)會讀了，這樣的學生讀一年級，壓力應該不會很大。同時，時刻注意以樂觀、積極的生活態(tài)度感染孩子，教育孩子正確的面對困難和挫折，學會關心他人，學會與人合作，盡力幫助他們克服“嬌氣、驕傲”的弱點，培養(yǎng)孩子良好的心理素質(zhì)和健全的人格品質(zhì)。甚至有些孩子在拼讀過程中遇到困難就放棄，要么就亂拼，因為學生在校時間有限，又要上多門課，花在拼讀認字上的時間很少，雖然在課后我們會監(jiān)督孩子，檢查孩子們拼讀及認字情況，但畢竟我們的時間精力都是有限的，更不可能在課后那么短的時間同時督促班上五十多位學生。??讀的習慣：平時學校會布置拼讀拼音的作業(yè)，要求家長回家輔導孩子拼讀，一定要讓您的孩子大聲地讀出來，作為家長的您應該認真地聽，特別是拼音的發(fā)音，生字及其拼音。??對孩子來說，怎樣把話聽明白，說清楚是十分重要的。需要特別提醒的是，當孩子做了錯事，一定要鼓勵、啟發(fā)他對自己的行為做出解釋。??（2）注意為孩子保守秘密，才可能繼續(xù)“聽”下去??每個人都有自己秘密，或一些不愿意讓別人知道的事情，小孩子也不例外。??案例分析：一個五年級的學生，一天他放學回家告訴媽媽，他和某某打架，把對方的鼻子打出血了。如果他們做得不夠好，或做錯了什么，我們不要急著下結(jié)論批評，要先聽孩子講過程。爸爸哼了一聲說：“就為了這件事？我還以為出了什么大事呢。喬喬搖了搖頭，不說話。有一位哲人說：“上帝給我們兩個耳朵，卻只給我們一個嘴巴，意思是要我們多聽少說。這可能是因為運動可以讓大腦更好地利用氧氣，還能減少腦疲勞，讓頭腦更清醒敏銳。只要視線相連接，孩子就不得不集中注意力聽，只要每天持續(xù)不斷，就能培養(yǎng)出很會聽話的孩子。??讓孩子養(yǎng)成做事情精力集中的習慣。??當你覺得付出沒有得到充分回報的時候，要這樣想：如果我不做，孩子的潛能將更不能發(fā)掘。??我們也深深地知道每個孩子都是家長的希望，我們也希望孩子能夠成長，能夠成才，但是，我們在這里給家長一點建議，我們應當倡導孩子自主學習，家長做孩子學習的輔導員，在孩子無法及時完成作業(yè)的情況下，請家長不要幫孩子寫作業(yè)，這會讓孩子的學習態(tài)度及學習熱情在不知不覺中發(fā)生變化，讓他們養(yǎng)成一種依賴心理，變得更加隨意地對待作業(yè)。教孩子正確使用橡皮擦，一手把本子按住，一只手來回輕輕擦，避免將本子擦破，而且必須將痕跡擦干凈！??在孩子寫字方面，學校每天會布置孩子寫拼音，寫字的作業(yè)，作業(yè)的量不多，但要把格式寫對，把每個字都寫好，并且保持書面工整。??寫的習慣：??大家都知道，現(xiàn)在的教材對學生的要求很高，就寫字來說，不僅要寫準位置，還要把字寫美觀。小學一年級是孩子們學習生涯的重要開端，一定不能讓我們的孩子輸在起跑線上。開學到現(xiàn)在已經(jīng)一個多月了，這段時間里，孩子們有了很大的進步，會認字了，會讀拼音了，會讀兒歌了，看著孩子們的這些轉(zhuǎn)變，我感到十分欣慰，相信家長們也是如此。通過和同學們的認真反思，大家一致整理出了以下的針對性的學習方法：知識點要一個一個章節(jié)的過，先做背誦，但不是死記硬背，重在理解，然后針對那一章節(jié)做相關的練習，完成后對照標準答案更正錯誤，最后針對錯題進行再學習，徹底掌握。我感覺專心致志地聽了一節(jié)課勝于課后埋頭苦干兩小時，所以要認真把握好課堂40分鐘。我覺得學習要設定一個目標，做一個計劃。憑著這樣的進取精神，我們在學習上一定會成功。同學之間互相幫助，相處融洽，在面對班集體榮譽時，大家能團結(jié)一致，共同努力。在孩子退步時不要一味的批評，要幫孩子找到失敗的原因，從失敗的陰影中走出來。也許我們的成績不是很理想，沒有達到你們?yōu)槲覀冎贫ǖ哪繕?，但請你們不要生氣，成績不理想，我們不泄氣，也不氣餒，更不放棄。最后祝大家萬事如意！謝謝大家！??關于小學新
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