老師繼續(xù)教育管理制度-wenkub.com
2025-04-06 06:28 本頁面
【正文】 教學(xué)中用率高的得3分。7．信息技術(shù) 能夠接受計算機應(yīng)用能力培訓(xùn)。6. 教學(xué)觀摩 對學(xué)校組織的各種講課、聽課、評課活動能夠積極參與。5．總結(jié)宣傳 參加培訓(xùn)學(xué)習(xí)后，教師能及時寫出自己的認識和體會，將學(xué)到的新思想加以內(nèi)化，形成自己的思想，并通過論文、心得、案例分析、優(yōu)秀教案和調(diào)查報告等多種形式升華自己的認識。不能確保按時參加教研日活動, 備課組中心發(fā)言人不能按時擬定教案，影響他人備課的扣2分。不積極學(xué)習(xí)、—2分。2．定向?qū)Ｐ? 每個教師根據(jù)自身實際確立自我成才目標，自我定位，自我導(dǎo)向，自我修養(yǎng)，自我提高。第二條 內(nèi)容與要求為便于考證，依據(jù)學(xué)校校本培訓(xùn)總的目標和學(xué)校校本培訓(xùn)計劃，把考核內(nèi)容分為五個部分，即專題學(xué)習(xí)（10分）；定向?qū)Ｐ蓿?0分）；協(xié)作教學(xué)（20分）；課題研究（5分），總結(jié)宣傳（20分），教學(xué)觀摩（10分）信息技術(shù)（15分）等，累計100分。 臨潁縣實驗小學(xué) 教導(dǎo)處實驗小學(xué)校本培訓(xùn)考核細則為保證學(xué)校教師校本培訓(xùn)的質(zhì)量，促使廣大教師專業(yè)成材，建立健全有效的校本培訓(xùn)機制，營造教師終身教育和可持續(xù)發(fā)展的良好格局，以校本培訓(xùn)計劃為依據(jù)，特制定《校本培訓(xùn)考核細則》如下：第一條 性質(zhì)與任務(wù) 校本培訓(xùn)是指以學(xué)校為基地開展的繼續(xù)教育，是中小學(xué)教師繼續(xù)教育的重要形式之一。八、要積極參與教研組、備課組集體備課活動，并主動發(fā)表自己的見解。教師業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)內(nèi)容要豐富，形式要多樣；做到理論聯(lián)系實際，學(xué)用結(jié)合。四、周一為集體業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)時間，平時堅持自學(xué)，教導(dǎo)處要作好考勤記錄。三、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)以自學(xué)為主、集中學(xué)習(xí)為輔。二、臨潁縣實驗小學(xué) 教導(dǎo)處
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