第22課時(shí)社會(huì)主義道路的探索、改革與演變-wenkub.com
2024-10-20 15:23 本頁面
【正文】 抵制西方鼓吹的某些思想和價(jià)值觀。 (3)對(duì)比材料一、材料二，分析中國的改革取得巨大成功的原因有哪些？ 第 20課時(shí) ┃ 社會(huì)主義道路的探索、 改革與演變 考點(diǎn)聚焦 針對(duì)演練 重難解讀 應(yīng)用示例 答 案 (1)改革激化了蘇聯(lián)社會(huì)的各種矛盾，引發(fā)了社會(huì)的動(dòng)蕩和分裂，導(dǎo)致了蘇聯(lián)的解體和蘇共的垮臺(tái)。在“政治多元化”和“公開化”的口號(hào)下，無政府主義狀態(tài)在全國迅速蔓延，罷工浪潮此起彼伏，反對(duì)黨紛紛成立，民族分離、國家分裂勢(shì)力迅速抬頭。閱讀材料，回答問題。但這一模式也具有嚴(yán)重的弊端：片面發(fā)展重工業(yè)使農(nóng)業(yè)和輕工業(yè)長期落后，經(jīng)濟(jì)發(fā)展沒有后勁；片面強(qiáng)調(diào)產(chǎn)值和產(chǎn)量，造成產(chǎn)品品種少、質(zhì)量差。 (4)革命結(jié)果：二月革命推翻了封建性的沙皇專制政權(quán)，形成了兩個(gè)政權(quán)并存的局面?！睋?jù)此判斷，他評(píng)說的是 ( ) A．列寧新經(jīng)濟(jì)政策 B．羅斯福新政 C．鄧小平改革 D．戈?duì)柊蛦谭蚋母? D 第 20課時(shí) ┃ 社會(huì)主義道路的探索、 改革與演變 重 難 解 讀 考點(diǎn)聚焦 針對(duì)演練 重難解讀 應(yīng)用示例 1．俄國二月革命與十月革命異同 (1)性質(zhì)：二月革命的性質(zhì)是資產(chǎn)階級(jí)民主革命；十月革命是無產(chǎn)階級(jí)社會(huì)主義革命。在列寧的領(lǐng)導(dǎo)下， 1921年蘇俄開始實(shí)施新經(jīng)濟(jì)政策，允許多種經(jīng)濟(jì)成分并存，大力發(fā)展商品經(jīng)濟(jì)，促進(jìn)了國民經(jīng)濟(jì)的恢復(fù)和發(fā)展。 (3)概況：南斯拉夫一分為五，捷克斯洛伐克一分為二，兩德合并。 (3)結(jié)果：取得一定成就， 80 年代又出現(xiàn)困難。 2．概況：一黨制轉(zhuǎn)變?yōu)槎帱h制；各加盟共和國分離傾向加強(qiáng)；“八一九”事件后，分裂進(jìn)一步加快； 1991年蘇聯(lián)解體。 (3)民主法制方面：蘇聯(lián)在 1936年通過了新憲法，標(biāo)志著蘇聯(lián)高度集中的政治體制形成，即斯大林模式。 (3)作用：新經(jīng)濟(jì)政策調(diào)動(dòng)了廣大人民群眾的生產(chǎn)積極性和建設(shè)熱情，到 1925年，國民經(jīng)濟(jì)恢復(fù)到 1913年的水平。它使蘇維埃俄國
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