幼兒教師工作讀后感范文-wenkub.com
2025-04-03 00:13 本頁面
【正文】 教師在教學(xué)過程中對各種教學(xué)問題進(jìn)行反復(fù)的價值批判和思考，才有可能從更為多元的價值視角思考教學(xué)，而不會使自身固著在特定的思維和行動模式中，進(jìn)而造成教學(xué)上的生搬硬套。看了中間的幾個案例還有幾個寓言幽默故事，讓我會心一笑。教師工作無小事，事事都可教育人?！ 械木市」适逻€有數(shù)之不完道之不盡的情節(jié)與內(nèi)容?！靶涫峙杂^是讓我們學(xué)會放手。如對待給小椅子作記號的小“調(diào)皮”鬧鬧，施以合適的方法，接納孩子的獨(dú)特言行。把日常生活中出現(xiàn)的問題之球拋給孩子，不失是一個好辦法。反思自己的教育教學(xué)觀念，反思自己的在活動中的角色定位是否準(zhǔn)確，反思教育教學(xué)只是內(nèi)容的選取是否符合孩子的接受能力，反思教育教學(xué)活動祖師與開展過程是否合理，對于偶發(fā)事件，我的處理方法如何?此次活動的成功之處在哪里?需要引以為戒的地方又是哪里。 二、教之有道，專業(yè)成長 這輯中的17個小故事，充分說明了教師不是天生的，任何優(yōu)秀的教師也是一步一步成長起來的?！ ∫弧⒁詯塾龕?，愛滿心田 書中的老師們一個個滿懷“愛”心走進(jìn)孩子們的心靈世界，用“愛”滋潤著學(xué)生的心田，使孩子們的心靈是那樣的純潔、善良和樂觀。一名幼兒園教師，如果能樹立“幼兒教育無小事，人人都是教育家。 《優(yōu)秀幼兒教師教育藝術(shù)99例》，我利用空閑時間看完了?！ ∮變航處煿ぷ髯x后感范文2 書籍作為生活的一個載體已經(jīng)成為我們生存、發(fā)展、進(jìn)步的必需品。所以，在日常的教育教學(xué)實踐中，要積極的思考所面臨的各種問題，進(jìn)而反思其原因和解決問題的，只有這樣不斷的反思、探索和創(chuàng)造、持續(xù)的積累經(jīng)驗，才能獲得豐富的經(jīng)驗，成為一個真正的專業(yè)型的成熟教師?！ 《?、多實踐 實踐環(huán)節(jié)中最重要的一點是應(yīng)變與創(chuàng)造。教育過程中，要不斷地學(xué)習(xí)理論、實
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