團(tuán)員教育評(píng)議個(gè)人自評(píng)10篇-wenkub.com
2025-04-03 00:01 本頁(yè)面
【正文】 現(xiàn)在，我參加了笛簫協(xié)會(huì)，選修了民間等各方面課程，我希望自己不浪費(fèi)光陰，不浪費(fèi)這么好的資源，將自己向更完美的方向塑造。在思想政治方面，上學(xué)期，我向?qū)W院黨總支遞交了，表明了我想入黨的決心。團(tuán)組織生活和工作制度健全，組織生活正常。在學(xué)習(xí)之后，我懂得了科學(xué)的生涯規(guī)劃，認(rèn)真鉆研專業(yè)知識(shí)，刻苦學(xué)習(xí)，積極投身社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)。團(tuán)員教育評(píng)議個(gè)人自評(píng)篇九在學(xué)習(xí)和生活上樹立起作為共青團(tuán)員應(yīng)該起到的帶頭和模范作用，其次積極參與學(xué)校組織的各項(xiàng)團(tuán)員活動(dòng)，在活動(dòng)中學(xué)習(xí)理論，在活動(dòng)中實(shí)踐理論，這樣才能做到學(xué)以致用，也符合馬克思的理論與實(shí)踐相結(jié)合的原則。課余時(shí)間里，我積極參與志愿者活動(dòng)。在生活上，我平易近人、待人友好、樂(lè)于助人、與人相處融洽，并養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣。思想上，我積極上進(jìn)，熱愛社會(huì)主義，擁護(hù)中國(guó)共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)，關(guān)心國(guó)事，關(guān)注身邊小事。通過(guò)對(duì)馬克思主義哲學(xué)的學(xué)習(xí)，我深深地體會(huì)到，共產(chǎn)主義人生觀、世界觀、價(jià)值觀的確立和堅(jiān)持不是一朝一夕的事情，也不是一勞永逸的事情，而是一個(gè)長(zhǎng)期堅(jiān)持不懈的艱苦努力的過(guò)程?？偨Y(jié)半年的工作，我對(duì)自己有如下的評(píng)價(jià)和認(rèn)識(shí)：首先，團(tuán)學(xué)習(xí)和工作中，我身為一名普通團(tuán)員，能夠積極配合團(tuán)總支的各種工作，努力宣傳團(tuán)的知識(shí)和精神，能夠以身作則，努力提高自身素質(zhì)，做到了坦誠(chéng)、自信、樂(lè)觀、處事冷靜，人際關(guān)系良好，爭(zhēng)取成為優(yōu)秀的中國(guó)共青團(tuán)員。趁現(xiàn)在的機(jī)會(huì)，或者更應(yīng)該說(shuō)，我應(yīng)該抓住現(xiàn)有的機(jī)會(huì)，更加的完善自己。在生活上，有人說(shuō)大學(xué)就是一個(gè)小社會(huì)，的確，穿梭于大學(xué)茫茫的人群之中，自己也只是這個(gè)大家庭中小小的一員，有的時(shí)候難免會(huì)遇到很多的問(wèn)題，這時(shí)，就需要我自己擺正好心態(tài)，用樂(lè)觀積極之心去對(duì)待。積極改正自身的不足，并且要積極進(jìn)取。努力學(xué)習(xí)馬克思列寧主義、毛澤東思想和鄧小平理論和三個(gè)代表重要思想，緊密圍繞黨的執(zhí)政實(shí)踐，深刻認(rèn)識(shí)共產(chǎn)黨執(zhí)政規(guī)律、社會(huì)主義建設(shè)規(guī)律、人類社會(huì)發(fā)展規(guī)律，認(rèn)真領(lǐng)會(huì)樹立和落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀、加強(qiáng)黨的執(zhí)政能力建設(shè)等重大決策中的一系列新思想、新論斷、新觀點(diǎn)和新方法。并樹立了更高目標(biāo)，把她作為我學(xué)習(xí)動(dòng)力，勇往直前，為之而奮斗。對(duì)學(xué)習(xí)的規(guī)律仍需進(jìn)一步適應(yīng)，方法也尚需改進(jìn)。今后的教學(xué)中，要多和學(xué)生接觸溝通，學(xué)習(xí)站在他們的水平思考，對(duì)學(xué)生充滿信心和信任，相信通過(guò)師生的共同努力，能取得較好的成績(jī)。平時(shí)就注意培優(yōu)補(bǔ)差，對(duì)學(xué)有余力的學(xué)生，增大課外作業(yè)的容量，加大難度，在適應(yīng)中考題的同時(shí)多接觸競(jìng)賽題。初中化學(xué)知識(shí)內(nèi)容繁雜，涉及到幾十種元素及化合物和數(shù)量眾多的化學(xué)方程式，所以要抓住這些知識(shí)的內(nèi)在聯(lián)系，區(qū)別異同，歸納對(duì)比，幫助學(xué)生形成知識(shí)體系，是提高化學(xué)成績(jī)的途徑之一。教學(xué)中我緊扣課標(biāo)要求、考試說(shuō)明，利用教材內(nèi)容，面向全體學(xué)生，創(chuàng)造情境，設(shè)疑破難。初中學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性更多地依賴于興趣，形象識(shí)記能力超過(guò)抽象識(shí)記能力，在教學(xué)中我常借助圖片、模型等手段進(jìn)行直觀教學(xué)，在課堂教學(xué)中，我認(rèn)真組織好實(shí)驗(yàn)教學(xué)，在演示實(shí)驗(yàn)中，引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會(huì)觀察實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象，學(xué)會(huì)在實(shí)驗(yàn)中觀察和思考，引導(dǎo)學(xué)生了解現(xiàn)象與物質(zhì)的本質(zhì)及其變化的規(guī)律。激發(fā)和保持學(xué)生學(xué)習(xí)化學(xué)的興趣。中學(xué)化學(xué)教學(xué)是化學(xué)教育的啟蒙和基礎(chǔ)階段。團(tuán)員教育評(píng)議個(gè)人自評(píng)篇三轉(zhuǎn)瞬間，一個(gè)學(xué)期的工作已經(jīng)結(jié)束了，回顧一個(gè)學(xué)期的教學(xué)工作，有收獲，也存在許多的不足，下面我就本學(xué)期的工作做一簡(jiǎn)要的總結(jié)。這樣，后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化，就由原來(lái)的簡(jiǎn)單粗暴、強(qiáng)制學(xué)習(xí)轉(zhuǎn)化到自覺的求知上來(lái)。對(duì)學(xué)生的作業(yè)批改及時(shí)，認(rèn)真分析并記錄學(xué)生的作業(yè)情況，將他們?cè)谧鳂I(yè)過(guò)程出現(xiàn)的問(wèn)題做出分類總結(jié)，進(jìn)行透切的講評(píng)，并針對(duì)有關(guān)情況及時(shí)改進(jìn)教學(xué)方法，做到
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