【總結(jié)】全套教材書目必修選修《分子與細(xì)胞》《生物技術(shù)實踐》《遺傳與進(jìn)化》《生物科學(xué)與社會》《穩(wěn)態(tài)與環(huán)境》《現(xiàn)代生物科技專題》
2025-01-07 12:09
【總結(jié)】第1章走近細(xì)胞第一節(jié)從生物圈到細(xì)胞非典印象SARS患者肺部X光片示彌漫性陰影病毒如何生活和繁殖?討論1.病毒如何生活和繁殖?冠狀病毒SARS病毒模式討論1.果子貍:冠狀病毒的主要載體病毒寄生在活細(xì)胞中,利用活細(xì)胞中的物質(zhì)生活和繁殖
2024-11-11 02:50
【總結(jié)】第一節(jié)從生物圈到細(xì)胞教學(xué)設(shè)計一、教學(xué)目標(biāo)::理解并掌握生命系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)層次;能判斷某個例子處于生命系統(tǒng)結(jié)構(gòu)的地位;了解細(xì)胞在生命系統(tǒng)中的地位;舉例說明群落、種群的概念。:培養(yǎng)與人合作完成任務(wù)的能力及歸納總結(jié)知識、搜集資料解決問題的能力。:培養(yǎng)科學(xué)的學(xué)習(xí)態(tài)度與學(xué)生的協(xié)作精神。二、學(xué)情分析:在初中階段,學(xué)生已經(jīng)對細(xì)胞的概念有
2025-04-16 08:45
【總結(jié)】第一輪生物基礎(chǔ)知識總復(fù)習(xí)一輪復(fù)習(xí)學(xué)習(xí)方法抓綱(以考綱及課標(biāo)為依據(jù))務(wù)本(教材),重點落實教材的理解與把握,夯實基礎(chǔ)。1、通讀教材2、專心聽講3、加強訓(xùn)練4、注重總結(jié)5、強化對比必修部分《分子與細(xì)胞》《遺傳與進(jìn)化》《穩(wěn)態(tài)與環(huán)境》《分子與細(xì)胞
2025-05-14 21:07
【總結(jié)】必修一第一章第一節(jié)導(dǎo)學(xué)案課題從生物圈到細(xì)胞學(xué)習(xí)目標(biāo)1.舉例說明生命活動建立在細(xì)胞基礎(chǔ)上2.說出生命系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)層次3.認(rèn)同細(xì)胞是最基本的生命系統(tǒng)學(xué)習(xí)重點生命活動建立在細(xì)胞基礎(chǔ)上生命系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)層次學(xué)習(xí)難點生命系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)層次學(xué)習(xí)過程學(xué)習(xí)記錄【自主學(xué)習(xí)】1、生命活動離不開細(xì)胞
2024-12-09 15:03
【總結(jié)】第1課時從生物圈到細(xì)胞導(dǎo)學(xué)天地一、生命活動離不開細(xì)胞基礎(chǔ)梳理1.細(xì)胞是生物體結(jié)構(gòu)和功能的。2.單細(xì)胞生物依靠就能完成各種生命活動。3.多細(xì)胞生物依賴各種的細(xì)胞密切合作,共同完成復(fù)雜的生命活動。(1)生物與環(huán)境之間物質(zhì)和能量交換的基礎(chǔ)是細(xì)胞。
2025-01-07 11:56
【總結(jié)】【教材解讀】2021高中生物第1章第1節(jié)從生物圈到細(xì)胞同步練習(xí)新人教版必修11.下列關(guān)于細(xì)胞與生命活動關(guān)系的描述,正確的是()A.引起SARS和AIDS的病原體均無細(xì)胞結(jié)構(gòu),其生命活動與細(xì)胞無關(guān)B.草履蟲、變形蟲等均能完成攝食、運動、反射等生命活動C.人體內(nèi)的每一個細(xì)胞均能完成各項生命活動
2024-11-28 14:32
【總結(jié)】第一章走近細(xì)胞第1節(jié)從生物圈到細(xì)胞“細(xì)胞是生物體結(jié)構(gòu)和功能的基本單位”的含義?!吧顒与x不開細(xì)胞”。。學(xué)習(xí)目標(biāo):SARS(SevereAcuteRespiratorySyndrome,嚴(yán)重急性呼吸系統(tǒng)綜合癥,俗稱非典型肺炎)是
2024-11-21 00:42
【總結(jié)】第1章走近細(xì)胞第1節(jié)從生物圈到細(xì)胞甲流印象甲型H1N1流感病毒一.問題探討:生命活動與細(xì)胞的關(guān)系H1N1病毒是一種什么樣的生物?病毒:由蛋白質(zhì)與核酸構(gòu)成,無細(xì)胞結(jié)構(gòu)的生物.甲型H1N1流感病毒模式不能。病毒寄生在活細(xì)胞中,靠自身的遺傳物質(zhì)中貯存的遺傳信息,利用細(xì)胞內(nèi)的物質(zhì),制造新
2025-03-22 08:58
【總結(jié)】1-1從生物圈到細(xì)胞教學(xué)目標(biāo):1、舉例說出生命活動建立在細(xì)胞的基礎(chǔ)之上。2、舉例說明生命系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)層次。3、體驗探究和分析過程,激發(fā)學(xué)習(xí)興趣,認(rèn)同細(xì)胞是基本的生命系統(tǒng)。教學(xué)重點和難點:1、教學(xué)重點:(1)生命活動建立在細(xì)胞的基礎(chǔ)之上。(2)生命系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)層次。2、教學(xué)難點:生命系統(tǒng)的
2024-11-22 01:42
【總結(jié)】-1-第1章走近細(xì)胞第1節(jié)從生物圈到細(xì)胞一、教學(xué)目標(biāo):知識方面1、舉例說出生命活動建立在細(xì)胞的基礎(chǔ)上。2、說出生命系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)層次。情感態(tài)度方面1、認(rèn)同細(xì)胞是基本的生命系統(tǒng)。二、教學(xué)重難點:細(xì)胞是基本的生命系統(tǒng)是重點;說出生命系統(tǒng)的層次是難點。三、教學(xué)用具:ppt幻燈片四、課前準(zhǔn)備
2024-11-21 23:54
【總結(jié)】成才之路·生物路漫漫其修遠(yuǎn)兮吾將上下而求索人教版·必修1第一章走近細(xì)胞成才之路·生物·人教版·必修1第一章走近細(xì)胞第一章走近細(xì)胞成才之路·生物·人教版·必修1本章概述
2025-01-07 12:11
【總結(jié)】第1節(jié)從生物圈到細(xì)胞同步測試【課前預(yù)習(xí)】1.SARS俗稱____________,是由_________________引起的烈性傳染病,它主要損害人體___________________(結(jié)構(gòu))。2.絕大多數(shù)生物的結(jié)構(gòu)和功能的基本單位是____________。3.從微觀到宏觀寫出生命系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)層次:___________
2024-11-30 02:12
【總結(jié)】第1章走近細(xì)胞第1節(jié)從生物圈到細(xì)胞SARS1、結(jié)合初中所學(xué)知識,談?wù)勀闼私獾腟ARS病毒是一種什么樣的生物?2、SARS病毒具有怎樣的結(jié)構(gòu)?它是怎樣生活和繁殖?3、SARS病毒主要侵害人體哪些細(xì)胞?
2025-08-15 20:25
【總結(jié)】第一章植物細(xì)胞第一節(jié)植物細(xì)胞的形態(tài)結(jié)構(gòu)第二節(jié)植物細(xì)胞的繁殖第三節(jié)植物細(xì)胞的生長和分化第一節(jié)植物細(xì)胞的形態(tài)結(jié)構(gòu)一、細(xì)胞是構(gòu)成植物體的基本單位二、植物細(xì)胞的形狀和大小三、植物細(xì)胞的結(jié)構(gòu)四、植物細(xì)胞的后含物五、原核細(xì)胞和真核細(xì)胞一、細(xì)胞是構(gòu)成植物體的基本單位1665
2025-07-20 13:43