x年中考生物模擬試題-wenkub.com
2025-04-01 23:06 本頁面
【正文】 1．B 2．D 3．B 4．A 5．A 6．C 7．C 8．A 9．B 10．A 11．C 12．B 13．D 14．C 15．D第Ⅱ卷（非選擇題 共35分）二、非選擇題（本大題共6小題，除特殊注明外，每空1分，共35分）16．(5分)（1）保持洋蔥表皮細(xì)胞的正常形態(tài) 生理鹽水（或：%NaCl溶液） （2）使染液浸潤標(biāo)本的全部（或：使染液轉(zhuǎn)移到蓋玻片下面） （3）細(xì)胞核 組織17．（6分）（1）消耗掉葉片內(nèi)的淀粉 （2）植物的蒸騰作用和液體的蒸發(fā)(只答一項(xiàng)不得分) （3）光合作用需要光 光合作用需要二氧化碳 （4）增加光照、提高二氧化碳含量、增施有機(jī)肥料、合理密植、間作套種等（只要答出2條且合理即可得分） （5）碳—氧平衡（或氧氣——二氧化碳平衡）18．（5分） （1）生殖細(xì)胞（或染色體） （2）有耳垂 （3）10 （4）AA或Aa （5）如圖所示：接種不含疫苗的接種物，一段時(shí)間后再接種病毒；實(shí)驗(yàn)組的處理：接種 ，一段時(shí)間后再接種病毒。（2）疫苗是毒性弱化或滅毒的病原體，從免疫學(xué)角度講，它屬于 物質(zhì)，能引起機(jī)體產(chǎn)生 。得分評(píng)卷人 （3）如果大量含有氮、磷的污水流入該河中，會(huì)導(dǎo)致 ，使小球藻和其他浮游植物大量繁殖，從而危害漁業(yè)生產(chǎn)。其結(jié)果見下表：某人空腹時(shí)的血糖濃度經(jīng)常高于正常范圍，最可能的原因是他體內(nèi)的 分泌不足。（3）在肺泡內(nèi)發(fā)生氣體交換后，血液發(fā)生的變化是 。（5）若某同學(xué)的基因組成為Aa，請(qǐng)?jiān)趫D8圓圈中畫出其體細(xì)胞內(nèi)A、a基因與染色體的關(guān)系。（3）統(tǒng)計(jì)全班40名同學(xué)的抽取情況，預(yù)期子代無耳垂的理論值為 。兩張藍(lán)色卡片上分別寫有A、a，兩張紅色卡片也分別寫有A、a。得分評(píng)卷人 （3）通過本實(shí)驗(yàn)可以得出一些有關(guān)綠色植物進(jìn)行光合作用的重要結(jié)論。（3）圖6中染色最深的結(jié)構(gòu)是 ，從植物體的結(jié)構(gòu)層次來看，圖6所示的部分屬于 ，它由一些排列緊密的細(xì)胞構(gòu)成。16．（2009山東萊蕪）（5分）圖5為某同學(xué)制作洋蔥鱗片葉表皮細(xì)胞臨時(shí)裝片過程，圖6是他在顯微鏡下看到的一個(gè)視野。第I卷選擇題答案欄題號(hào)123456789101112131415答案面對(duì)泛濫的蔗蟾，科學(xué)家打算利用與蔗蟾活動(dòng)時(shí)間不同的食肉蟻來控制蔗蟾數(shù)量。憂。老師將這些動(dòng)物分成了兩大類，其歸類的依據(jù)最可能是（ ）A．生活環(huán)境的不同 B．體內(nèi)有無脊柱C．運(yùn)動(dòng)方式的不同 D．呼吸方式的不同4．（2009山東萊蕪）蟬蛻是一味中藥，它是蟬發(fā)育過程中蛻掉的一層“皮”。你認(rèn)為最可能的原因是（ ）A．沒有調(diào)節(jié)粗準(zhǔn)焦螺旋 B．射入光線發(fā)生改變C．顯微鏡的物鏡轉(zhuǎn)換了 D．光圈的大小改變了 可表示營養(yǎng)物質(zhì)的變化。 。如果血管②為腦部的毛細(xì)血管，③內(nèi)流的是 （2）⑥中的液體叫 ，其成分變化是缺少了 ，原因是_______ 。（4）b作用的意義是分解_______________，釋放_(tái)____________，供給植物的生命活動(dòng)。（3）被子植物受精后，果實(shí)由圖中____ 發(fā)育而成；種子由圖中____ 發(fā)育而成；胚珠里面的受精卵發(fā)育成種子的_____ 。有關(guān)的科學(xué)研究證實(shí)，黃白色的葉中沒有葉綠素。 C、動(dòng)物的先天性行為是由遺傳所控制的對(duì)完成跨欄動(dòng)作，下列說法錯(cuò)誤的是A 有多組運(yùn)動(dòng)肌參與 B、只有下肢運(yùn)動(dòng)肌參與 C、受神經(jīng)系統(tǒng)的調(diào)節(jié)和控制 D、需要多個(gè)系統(tǒng)配合，共同參與4．下列說法不正確的是（ ）每小題只有一項(xiàng)是正確的。請(qǐng)將正確選項(xiàng)前的字母依次填在下面答題欄內(nèi)。 A、動(dòng)物的先天性行為是生來就有的讀了這段文字，你有什么問題需要探究？（1）、提出問題：_______________________________
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