人教版小學(xué)數(shù)學(xué)四年級(jí)上冊(cè)垂直與平行教學(xué)設(shè)計(jì)-wenkub.com
2025-04-01 03:18 本頁(yè)面
【正文】 生：…… 師：同學(xué)們你們都滿載著收獲，我們的生活離不開(kāi)數(shù)學(xué)，數(shù)學(xué)能使我們生活變得更加有序，更加美好，讓我們都做有心人吧！去感受數(shù)學(xué)的美，去感受生活的美?！?五、欣賞圖片，暢談收獲 師：生活中垂直與平行無(wú)處不在，讓我們共同走進(jìn)平行與垂直的世界。（學(xué)生試說(shuō)后指名回答） （課件出示互相垂直的概念） 師：像這種在同一平面內(nèi)，相交成直角的兩條直線叫做互相垂直，兩條直線互相垂直必須具備一些什么條件呢？ 生1：直線 生2：相交成直角， 生3：同一平面 【設(shè)計(jì)意圖：這個(gè)環(huán)節(jié)主要是提高學(xué)生發(fā)現(xiàn)問(wèn)題、理解問(wèn)題、解決問(wèn)題的能力，同時(shí)培養(yǎng)了學(xué)生嚴(yán)謹(jǐn)?shù)目茖W(xué)學(xué)習(xí)態(tài)度和研究問(wèn)題的方法。生：還可以用量角器量 師：同學(xué)們真不簡(jiǎn)單，知道用科學(xué)的方法驗(yàn)證，讓我們一起來(lái)量一量。師：（作好奇狀）怎么用上直角三角板？你能給大家演示一下嗎？學(xué)生拿著三角板量角，確定四個(gè)角中的一個(gè)角是直角。對(duì)，相交的四個(gè)角都是直角了。（課件出示一組兩條直線相交的一般情況圖）教師用磁條在黑板上擺出兩條直線相交的圖。 師：兩條直線互相平行必須具備一些什么條件？ 生1：直線 生2：同一平面 生3：不相交 師：老師黑板上有一條直線，誰(shuí)能再擺上量條，使這兩條直線互相平行？（老師講臺(tái)上有不同顏色的磁條，不同粗細(xì)的磁條，有幾條長(zhǎng)短不一的直尺。 生2：不會(huì)相交，因?yàn)槲伊苛藘蓷l直線之間的寬度沒(méi)變。 【設(shè)計(jì)意圖：這個(gè)環(huán)節(jié)主要是通過(guò)小組合作學(xué)習(xí)、討論，進(jìn)行匯報(bào)，在匯報(bào)的爭(zhēng)論中，理解什么是相交，并且在學(xué)生動(dòng)手實(shí)踐中驗(yàn)證①兩條直線無(wú)限延長(zhǎng)后相交，從而得出在同一平面內(nèi)，兩條直線的位置關(guān)系有兩種情況，相交和不相交。 生3：①③④相交了分為一類(lèi) ② 沒(méi)有相交分為一類(lèi)，因①兩條直線無(wú)
數(shù)學(xué)相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號(hào)-1