初中英語教學(xué)設(shè)計與反思-wenkub.com
2025-03-31 23:53 本頁面
【正文】 Step7 給出簡單例句并引導(dǎo)學(xué)生思考它們分別屬于以上的那種情況，加深學(xué)生的理解We suggested that tom have a rest.He insisted that all of us should be there on time by any means.I make a proposal that we should hold a meeting next week.Ⅲ、交流互動 提出一些具體的語境和學(xué)生進(jìn)行對話，也可以鼓勵學(xué)生自己創(chuàng)設(shè)語境，主動和老師對話，旨在幫助學(xué)生鞏固和掌握虛擬語氣的用法，提高學(xué)生靈活使用虛擬語氣的能力。（2）混合條件句主句與從句的動作發(fā)生在不同的時間，主句從句謂語動詞的虛擬語氣形式因時間不同而不同，這種條件句叫做混合條件句。四、教學(xué)課時：一課時五、教學(xué)用具和方法：黑板、多媒體、情景教學(xué)、任務(wù)教學(xué)、總結(jié)解釋、引導(dǎo)練習(xí)六、教學(xué)內(nèi)容：Ⅰ、情景導(dǎo)入：Step1老師提出現(xiàn)實中可能遇到的兩個問題：現(xiàn)在學(xué)校選拔英語大使，參加國際中學(xué)生文化節(jié)，面試的時候你被問到：What would you do if you were the school Ambassador of English?你會怎么回答？為什么這樣回答？某一地方政府為吸引國外游客推出旅游彩票，現(xiàn)在你是本地方電視臺的記者，采訪一位來旅游的外國中學(xué)生，你會怎樣問？Step2 老師鼓勵學(xué)生積極思考并回答問題Ⅱ、提出重點：Step1 老師點明以上問題答案的關(guān)鍵點，可以分別這樣回答：I would…If you won one million, what would you do?Step2 提出虛擬語氣的概念及在條件句中的語法規(guī)則虛擬語氣是一種特殊的動詞形式，一是用來表示說話的話不是事實，而是假設(shè)、猜測、懷疑等，一是用來表示說話人的愿望、要求、命令、建議等。過程和方法目標(biāo)：通過教師講解和學(xué)生探究相結(jié)合、語法練習(xí)和語言實踐活動相結(jié)合、任務(wù)型教學(xué)和情景式教學(xué)相結(jié)合，讓學(xué)生構(gòu)建語法功能知識，應(yīng)用于實踐中去發(fā)現(xiàn)和解決問題
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