基礎(chǔ)教育教學(xué)課題成果獎申報表-wenkub.com
2025-03-22 12:47 本頁面
【正文】 壓力不是有人比你努力，而是那些比你牛幾倍的人依然比你努力。不要做金錢、權(quán)利的奴隸；應(yīng)學(xué)會做“金錢、權(quán)利”的主人。成果附件中，文字材料總數(shù)不超過1萬字，課件、軟件、視頻等總?cè)萘坎怀^500M。成果持有者簽字： 所在單位主要負(fù)責(zé)人簽字（簽章）： 年 月 日 一、成果類別（一）在下列所屬基礎(chǔ)教育階段、領(lǐng)域中打“√”（限選一項）□1—學(xué)前教育 □2—小學(xué)教育 □3—初中教育 □4—高中階段教育 □5—特殊教育 □6—其他，如成果內(nèi)容涉及上述兩個及以上階段或領(lǐng)域，或涉及基礎(chǔ)教育與其他教育的銜接等（二）在下列所屬改革與實踐探索領(lǐng)域中打“√”（限選一項）□01—幼兒園保育教育 □02—幼兒園環(huán)境創(chuàng)設(shè)與資源利用□03—幼兒園教育評價 □04—幼兒園教學(xué)研究與指導(dǎo)□05—幼兒家庭教育指導(dǎo) □06—03歲嬰幼兒早期教育□07—中小學(xué)課程開發(fā)與實施 □08—中小學(xué)教學(xué)方式、組織形式改革 □09—中小學(xué)教學(xué)評價改革 □10—中小學(xué)教育技術(shù)教學(xué)應(yīng)用與資源建設(shè) □11—中小學(xué)教學(xué)研究與教師專業(yè)發(fā)展 □12—中小學(xué)教育教學(xué)綜合改革 □13—特殊教育改革研究□14—其它（三）在下列所屬學(xué)科或具體的實踐探索領(lǐng)域中打“√”（限選一項）□01—幼兒發(fā)展觀察分析與指導(dǎo) □02—幼兒學(xué)習(xí)與發(fā)展領(lǐng)域研究與實踐□03—幼兒園教育活動適宜性與有效性研究□04—幼兒園一日生活組織與指導(dǎo) □05—幼兒游戲研究與實踐□06—幼兒園保育教育綜合改革□07—活動區(qū)玩具教具材料與幼兒發(fā)展的適宜性□08—幼兒園社區(qū)教育資源的研究與利用 □09—幼兒發(fā)展評價□10—幼兒教師專業(yè)發(fā)展評價 □11—幼兒園保育教育質(zhì)
研究報告相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號-1