mis課程設(shè)計(jì)課程設(shè)計(jì)報(bào)告-wenkub.com
2025-03-20 00:32 本頁面
【正文】 在具體的設(shè)計(jì)與實(shí)施中，我看到并感受到了一個(gè)管理系統(tǒng)從無到有的過程，對具體的設(shè)計(jì)步驟、思路、方法、技巧都有了進(jìn)一步的了解?！胺彩骂A(yù)則立，不預(yù)則廢”，這是我在開發(fā)完這套超市庫存管理信息系統(tǒng)后最大的體會。（三）產(chǎn)品管理模塊設(shè)計(jì)1．實(shí)現(xiàn)功能如下： 產(chǎn)品類別的添加、修改和刪除 產(chǎn)品信息的添加、修改和刪除2． 產(chǎn)品類別管理對話框和編輯對話框設(shè)計(jì)如下：1．產(chǎn)品信息管理對話框設(shè)計(jì)（四）庫存操作管理模塊設(shè)計(jì)1．實(shí)現(xiàn)功能如下：出入庫操作的添加、修改和刪除 庫存盤點(diǎn)的添加、修改和刪除2．入庫對話框的設(shè)計(jì)：3．出庫對話框的設(shè)計(jì)：（五）庫存警示管理模塊設(shè)計(jì)1．實(shí)現(xiàn)功能如下： 實(shí)現(xiàn)數(shù)量報(bào)警管理，即當(dāng)庫存產(chǎn)品的數(shù)量低于下線或超過上線時(shí)報(bào)警。 vIndex = long(1)。 ()。 CString cSource。當(dāng)系統(tǒng)進(jìn)入輸出處理分支時(shí)，首先讀入商品出入庫單據(jù)，進(jìn)行合格判斷，若合格則進(jìn)行輸出處理，結(jié)果存放在銷售子系統(tǒng)文件、庫存主文件和商品資料文件庫中。經(jīng)購物廣場批準(zhǔn)后，經(jīng)財(cái)務(wù)部記賬，提款。圖6 系統(tǒng)功能結(jié)構(gòu)圖庫存管理模塊中的各子模塊都由數(shù)據(jù)錄入、修改、刪除、查詢等模塊構(gòu)成。數(shù)據(jù)元素字典數(shù)據(jù)元素系統(tǒng)名：超市庫存管理系統(tǒng) 編號：條目名：配送中心 別名：屬于數(shù)據(jù)流： 存儲處：D1存檔文件數(shù)據(jù)元素值： 代碼類型：字符 取值范圍：1100簡要說明：配送中心采購并提供給超市商品修改記錄：編寫日期審核日期數(shù)據(jù)流字典數(shù)據(jù)流系統(tǒng)名：超市庫存管理系統(tǒng) 編號：條目名：入庫清單 別名：來源：配送中心 去處：庫存管理部門數(shù)據(jù)流結(jié)構(gòu)：商品編號+商品名+商品數(shù)量+日期簡要說明：配送中心根據(jù)請購單超市庫存管理部門提供需要采購的商品。庫存管理部接受配送中心送來的貨物，進(jìn)行庫存處理。優(yōu)化后的企業(yè)組織結(jié)構(gòu)如下圖：圖4 新組織結(jié)構(gòu)圖業(yè)務(wù)數(shù)據(jù)流程優(yōu)化后的業(yè)務(wù)數(shù)據(jù)流程圖如下：銷售部人員將每日的貨物銷售量信息數(shù)據(jù)傳至庫存管理部進(jìn)行庫存處理。對于一個(gè)大型連鎖超市來說這種庫存管理方法無疑會束縛其發(fā)展空間，而且還會給企業(yè)的財(cái)務(wù)支出帶來極大的負(fù)擔(dān)，不利于企業(yè)的集中化管理。3．經(jīng)濟(jì)的可行性 現(xiàn)已有電腦、打印機(jī)、傳真機(jī)等符合需要的設(shè)備，可以充分發(fā)揮作用，節(jié)約不少設(shè)備資金。原始數(shù)據(jù)的準(zhǔn)確性更加堅(jiān)定了系統(tǒng)開發(fā)的可行性。因購物廣場經(jīng)營規(guī)模的擴(kuò)大，業(yè)務(wù)的擴(kuò)張，必須引進(jìn)先進(jìn)的管理思想、方法和技術(shù)，以提高企業(yè)的管理水平。濱河購物廣場是2000年開始籌建的第二家大型超市，開業(yè)于2001年5月6日，開業(yè)同時(shí)將公司名稱正式更名為山西美特好連鎖超市有限公司,完成了由單體店向大型連鎖超市的過渡。1．課程設(shè)計(jì)目的通過了解實(shí)際企業(yè)或已有管理信息系統(tǒng)應(yīng)用的案例，使學(xué)生建立對管理信息系統(tǒng)的感性認(rèn)識；通過小型管理信息系統(tǒng)設(shè)計(jì)，使學(xué)生掌握管理信息系統(tǒng)分析設(shè)計(jì)的主要步驟和各階段文檔的編寫，加深對管理信息系統(tǒng)的理解，提升學(xué)生解決實(shí)際問題的能力，培養(yǎng)學(xué)生的團(tuán)隊(duì)合作精神。管 理 信 息 系 統(tǒng)課程設(shè)計(jì)報(bào)告美
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