20xx教師學期教學工作計劃范文-wenkub.com
2025-03-03 20:52 本頁面
【正文】 工作中多讀書、勤練習、多方面提高自己，做到在實踐中不斷完善自我，更好地為學生服務。通過學校各項活動的開展，激發(fā)學生學習的興趣，從而使他們能從中學到知識，陶冶情操，提高品位，營造濃厚的學習及動手操作的氛圍。三、主要工作：認真完成綜合實踐活動課教學工作，做到按時上課，不輕視每一節(jié)課?！酒濉?022教師學期教學工作計劃范文一、指導思想：推行和實施素質(zhì)教育，關(guān)注學生的全面發(fā)展。認真及時反思自己的教學行為，每周作好總結(jié)和課后反思。要加強內(nèi)部交流與學習。積極、主動地參加省、市、區(qū)、校各級的課改培訓和學習，夯實自己的理論基礎(chǔ)，切實轉(zhuǎn)變觀念。對于素質(zhì)教育的理論，進行更加深入的學習。本學年我將注重開拓視野，學習各種教育教學理論，瀏覽教學網(wǎng)頁，隨時記下可借鑒的教學經(jīng)驗、優(yōu)秀案例等材料，以備參考。認真?zhèn)湔n上課，認真批改作業(yè)，不敷衍塞責，不傳播有害學生身心健康的思想。堅守高尚情操，發(fā)揚奉獻精神。學生生理、心理以及語言能力的發(fā)展具有階段性特征，不同內(nèi)容的教學也有各自的規(guī)律，應該根據(jù)不同學段學生的特點和不同的教學內(nèi)容，采取合適的教學策略，促進學生語文素養(yǎng)的整體提高。正確處理與創(chuàng)新能力的關(guān)系。努力改進課堂教學，整體考慮知識與能力、情感與態(tài)度、過程與方法的綜合，提倡啟發(fā)式、討論式教學。教師是學習活動的引導者和組織者。1在綜合性學習活動中，能初步了解查找資料，運用資料的方法。學習辯論、演講的基本方法。閱讀說明性文章，能抓住要點，了解文章的基本說明方法。能用普通話正確、流利、有感情地朗讀課文。這些課文從精讀、略讀到選讀，按三個層次編排，體現(xiàn)由扶到放的設計思路。每個單元包括導語、課例、口語交際?習作和回顧、拓展四大部分，各部分相互聯(lián)系，構(gòu)成一個有機的整體。堅持每周寫一篇，并教師做好講評，以提高學生的寫作水平。對學習優(yōu)秀的學生，給他們創(chuàng)造閱讀條件，讓他們多讀課外書籍，并講給同學聽，帶動全班的閱讀興趣。五、提高教學質(zhì)量的主要措施：精心備課，抓好課堂教學，及時進行單元檢測，針對問題及時調(diào)整。通過整合閱讀、口語交際與習作等教學環(huán)節(jié)，使學生受到愛國主義的熏陶感染，增強歷史責任感與使命感。學習課文，應引導學生重點抓住人物的外貌、語言、動作和心理描寫，品讀文本，再現(xiàn)情境并聯(lián)系生活實際體驗文本，體會課文表達的思想感情。第四單元：憑借關(guān)鍵詞句，引導學生深入體會，不僅讀懂課文本身，而且能延伸到從生活這本特殊的書中有所發(fā)現(xiàn)，得到啟示──這也是本單元重點要培養(yǎng)的語文能力和需要落實的情感、態(tài)度、價值觀的目標。二是通過對比閱讀，使學生領(lǐng)悟到，思鄉(xiāng)的情是一樣的，思鄉(xiāng)的方式、寄托的對象卻是因人而異的，引發(fā)鄉(xiāng)思的事物也是各不相同的，從而體會到作者的感情是通過一些景物或事情表達出來的。四、單元教學重難點：第一單元：一是要引導學生把握主要內(nèi)容，體會作者對書的深厚情感。能修改自己的習作，書寫規(guī)范、整潔。養(yǎng)成讀書看報的習慣，課外閱讀總量不少于25萬字。能聯(lián)系上下文和自己的積累，體會課文中含義深刻的句子。能用鋼筆書寫楷書，行款整齊，并有一定的速度。(3)單元之間各學習內(nèi)容的鋪墊和照應。這些課文從精讀、略讀到選讀，按三個層次編排，體現(xiàn)由扶到放的設計思路。每個單元包括導語、課例、口語交際?習作和回顧?拓展四大部分，各部分相互聯(lián)系，構(gòu)成一個有機的整體。個別學生學
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