圖書館捐贈(zèng)方案ppt課件-wenkub.com
2025-02-18 22:27 本頁(yè)面
【正文】 如組織捐款企業(yè)的員工去 圖書館或希望小學(xué)做 短期的志愿者活動(dòng)以提升企業(yè)慈善文化的建設(shè)。 圖書室內(nèi)活動(dòng)區(qū) 閱讀園地 ——展示閱讀心得 愛(ài)心身高測(cè)量尺 ——愛(ài)心寄語(yǔ) 愛(ài)心樹 ——愛(ài)心寄語(yǔ) 后期管理 寫給校長(zhǎng)和全體老師的一封信 1．校長(zhǎng)和圖書館負(fù)責(zé)老師的工作目標(biāo) 2．創(chuàng)設(shè)具有吸引力的圖書館環(huán)境 2． 1 室內(nèi)裝修說(shuō)明 2． 2 圖書館室內(nèi)配備物品及使用說(shuō)明 2． 3 協(xié)議中關(guān)亍硬件管理的條款 3． 圖書管理 和日帯維護(hù) 3． 1 圖書人性化 規(guī)則的商討不制定 3． 2 讓圖書日常維護(hù)變得有序不輕松的策略 4．老師如何利用圖書館來(lái)輔助自己的教學(xué) 4． 1 第一件 事 請(qǐng)去圖書館里坐下來(lái)：和孩子們一起看書 4． 2 第二件 事 請(qǐng)成為有技能的閱讀引導(dǎo)人：組織老師們進(jìn)行自學(xué) 4． 3 第三件 事 請(qǐng)成為圖書館的主人：重視在實(shí)踐中積累解決問(wèn)題的經(jīng)驗(yàn) 后期管理 5．如何促進(jìn)孩子們享受和利用圖書館 5． 1 第一件事 孩子們天然是圖書館的主人：自由與民主 5． 1． 1 “ 我們的圖書館”： 讓孩子自己動(dòng)手參不圖書館的建設(shè) 5． 1． 2 “ 了解書 了解圖書館”：第一堂在圖書館里上的課 5． 2 第二件事 合理、充分地安排使用圖書館的時(shí)間 整個(gè) 學(xué)校的閱讀課時(shí)安排（附表） 5． 3 第三件事 老師來(lái)引導(dǎo)孩子走進(jìn)閱讀的大門 5． 3． 1 我愛(ài)你為我朗讀 5． 3． 1． 1 成為優(yōu)秀的朗讀者：該做什么和丌該做什么 5． 3． 1． 2 適合各年級(jí)的朗讀書目 5． 3． 2 我喜歡上閱讀課 5． 3． 2． 1 閱讀課的設(shè)計(jì)不準(zhǔn)備 5． 3． 2． 2 閱讀課實(shí)際案例點(diǎn)評(píng) 5． 3． 2． 3 優(yōu)秀閱讀課教案 5． 3． 3 我喜歡圖書館帯有新面孔： 每月閱讀主題活動(dòng) 5． 3． 3． 1 每月閱讀主題活動(dòng)的設(shè)計(jì)不準(zhǔn)備 5． 3． 3． 2 閱讀主題活動(dòng)實(shí)際案例點(diǎn)評(píng) 5． 3． 3． 3 優(yōu)秀閱讀主題活動(dòng)策劃 后期管理 5． 4 第四件事 孩子們來(lái)引導(dǎo)閱讀的“傳遞性”發(fā)生 5． 4． 1 讓孩子們?cè)陂喿x中做主的活動(dòng)策略 5． 4． 2 激起孩子們閱讀興趣的活動(dòng)策略 6． 每月統(tǒng)計(jì)工作說(shuō)明和反饋資料清單 6． 1 讀書 量的統(tǒng)計(jì) 6． 2 朗讀情況統(tǒng)計(jì) 6． 3 閱讀課情況反饋 6． 4 每月主題活動(dòng)情況反饋 6． 5 館長(zhǎng)月記 （ 1） 圖書館冠 名。 項(xiàng)目全程受 MRD鼎世總經(jīng)辦與當(dāng)?shù)卣I(lǐng)導(dǎo)監(jiān)管與核查。 ￥ ( ) 圖書室書目 ——地理 《 美國(guó)國(guó)家地理：認(rèn)識(shí)我們的宇宙系列（套裝全 3冊(cè)） 》 將宇宙之美帶給每個(gè)太空探險(xiǎn)夢(mèng)想家。 不必遠(yuǎn)足，便可以遨游世界，徜徉在知識(shí)的海洋里，用心靈去感受美麗的大千世界。親身前往，身臨其境的感覺(jué)將無(wú)比美妙；如果無(wú)法親臨，打開(kāi)一本“環(huán)球地理大探索”，讓其美妙的文字和精美的圖片引導(dǎo)我們心臨其境，那感覺(jué)也美妙無(wú)比。 ￥ （ ） 圖書室書目 ——地理 構(gòu)建國(guó)際化的知識(shí)體系，呈現(xiàn)震撼人心的視覺(jué)盛宴，徜徉于五彩繽紛的世界，遨游在神秘的知識(shí)海洋。 如果，不能身往，便用我們的心靈前往，每一道來(lái)之不易的風(fēng)景都將充斥著我們勇敢者的氣息。 ￥ （ 7折） 圖書室書目 ——地理 我們的地球，到處風(fēng)光無(wú)限。甚至地圖，也被他畫成了迷宮、動(dòng)物園、老奶奶等等。作為一名優(yōu)秀的教育家，希利爾成就斐然，永遠(yuǎn)被世人銘記。希利爾了解學(xué)生，了解傳統(tǒng)教科書的弊端。在五千年的歷程中，我們眺望遠(yuǎn)方 ——向往神秘的地域、嘆為觀止的風(fēng)景；憧憬美麗的故事、明媚斑斕的陽(yáng)光 ……此刻，就從這里起步，滿懷探索的激情，走向夢(mèng)想！ ￥ （ 折 ) 圖書室書目 ——地理 維吉爾 從我們身邊的學(xué)校，到我們生活的城市；從我們國(guó)家的環(huán)境，到世界地區(qū)的環(huán)境， 《 有趣的地理探險(xiǎn)（套裝全 3冊(cè)） 》 不僅介紹了地圖是什么，我們?yōu)槭裁葱枰貓D，還介紹了如何繪制簡(jiǎn)單的地圖，并使少年兒童通過(guò)認(rèn)識(shí)地圖進(jìn)而認(rèn)識(shí)世界、了解各國(guó)的基本情況。 這本圖書通過(guò)最精美的圖片展示科學(xué)、太空、技術(shù)和自然歷史等各個(gè)領(lǐng)域最新的知識(shí)和發(fā)展信息，為您呈現(xiàn)精彩誘人的美國(guó)國(guó)家地理精華薈萃。 作者堅(jiān)信，這才是學(xué)習(xí)地理的最佳方式。 這是一本關(guān)于太空探險(xiǎn)的
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