【總結(jié)】第1章認識VisualBasic(時間:1次課,2學時)第1章認識VisualBasic?教學提示:本章簡要介紹Visualbasic(以下簡稱VB)語言。通過本章的學習,讀者將了解VB程序設(shè)計語言的基本特點、主要功能,同時初步認識了VB集成開發(fā)環(huán)境和用VB開發(fā)應(yīng)用程序的步驟。?教學目
2024-12-07 22:25
【總結(jié)】2022/2/16清華大學出版社1VisualBasic程序設(shè)計與實訓教程(上)2022/2/16清華大學出版社2第1章VisualBasic概述認識VisualBasicVisualBasicVisualBasic中常用的概念最簡單VisualBasic應(yīng)用程序設(shè)計設(shè)計Vis
2025-01-21 12:39
【總結(jié)】高級語言程序設(shè)計教學課件1C++程序設(shè)計主講:信息科學與工程學院羅憲C++程序設(shè)計教學課件信息科學與工程學院高級語言程序設(shè)計教學課件2第一章C++語言基礎(chǔ)C++語言概述C++語言的數(shù)據(jù)類型C++語言的運算符及表達式C++語言數(shù)據(jù)類型的轉(zhuǎn)換C++語言庫函數(shù)
2025-03-22 07:12
【總結(jié)】C++程序設(shè)計教程第10講:運算符重載/5§運算符重載?如何理解運算符的重載?1。運算符本身是一種函數(shù)。如:c=a+b;函數(shù)形式:intadd(inta,intb){return(a+b);}調(diào)用方式:c=add(a,b);加法是一種運算
2025-07-15 17:54
【總結(jié)】VisualBasic(上)?本課程以?VisualBasic(簡稱VB)是Microsoft公司開發(fā)的一種通用的面向?qū)ο蟮某绦蛟O(shè)計語言,用于開發(fā)Windows環(huán)境下的應(yīng)用程序。?“Visual‖指的是開發(fā)圖形用戶界面(GUI)的方法。?“Basic‖指的是BASIC(BeginnersAll-Purpos
2024-12-29 12:07
【總結(jié)】VisualC++.NET程序設(shè)計實用教程第1章走進VisualC++.NET世界第2章Windows程序設(shè)計基礎(chǔ)第3章菜單、工具欄和狀態(tài)欄第4章對話框設(shè)計和編程第5章數(shù)據(jù)庫編程第6章圖像編程與文字處理第7章文檔視圖結(jié)構(gòu)第8章網(wǎng)絡(luò)編程第1章走進
2025-02-21 22:53
【總結(jié)】VisualBasic程序設(shè)計教程(下)目錄第1章VisualBasic程序設(shè)計概述第3章VisualBasic程序設(shè)計初步第2章VisualBasic程序設(shè)計基礎(chǔ)第4章VisualBasic的程序控制結(jié)構(gòu)第6章過程第5章數(shù)組第7章常用控件與系統(tǒng)對象第9章圖形操作
2025-01-19 07:17
【總結(jié)】VisualBasic程序設(shè)計教程(中)目錄第1章VisualBasic程序設(shè)計概述第3章VisualBasic程序設(shè)計初步第2章VisualBasic程序設(shè)計基礎(chǔ)第4章VisualBasic的程序控制結(jié)構(gòu)第6章過程第5章數(shù)組第7章常用控件與系統(tǒng)對象第9章圖形操作
2025-02-13 21:31
【總結(jié)】第三章函數(shù)清華大學鄭莉C++語言程序設(shè)計C++語言程序設(shè)計清華大學鄭莉2本章主要內(nèi)容?函數(shù)的聲明和調(diào)用?函數(shù)間的參數(shù)傳遞?內(nèi)聯(lián)函數(shù)?帶默認形參值的函數(shù)?函數(shù)重載?C++系統(tǒng)函數(shù)C++語言程序設(shè)計清華大學鄭莉3函數(shù)的聲明?函數(shù)是面向
2024-10-04 16:35
【總結(jié)】C程序設(shè)計案例教程(上)第1章C語言概述第2章走進C語言程序設(shè)計第3章選擇結(jié)構(gòu)程序設(shè)計第4章循環(huán)結(jié)構(gòu)程序設(shè)計第1章C語言概述C語言的語法C語言編輯環(huán)境C語言發(fā)展歷史用C語言求解問題的過程C語言的語法—字?C語言共有92個字,其中有
2024-10-16 15:59
【總結(jié)】3/13/2022哈爾濱金融高等專科學校謝永紅2?是立足于實踐,立足于提高學生的編程能力和解決實際問題的能力。所以教材采用“任務(wù)驅(qū)動式”教學法?!叭蝿?wù)驅(qū)動,案例教學”是本教材的體系結(jié)構(gòu)的出發(fā)點,教材中盡量采用實際中的典型案例開頭,提出任務(wù),明確目標,然后逐漸展開,講解通俗易懂,步驟詳細。通過對案例的具體操作,掌握編程的基本思想,從而不斷提高其應(yīng)用水
2025-02-21 22:54
【總結(jié)】第2章C++程序設(shè)計基礎(chǔ)?本章首先通過編制一個C++的面向過程的典型結(jié)構(gòu),重點引入對象的概念并介紹C++語言基本數(shù)據(jù)類型和表達式,然后通過使用對象編程加深對C++對象的了解,從而為引入面向?qū)ο缶幊檀蛳禄A(chǔ)。C++的基本數(shù)據(jù)類型和表達式?初識C++的函數(shù)和對象?標識符?變量對象?基本數(shù)據(jù)類型
2024-10-04 16:34
【總結(jié)】大學C++程序設(shè)計教程西安交通大學計算機教學實驗中心1/33第8章函數(shù)和指針–C++語言的模塊設(shè)計離不開函數(shù),函數(shù)設(shè)計更離不開參數(shù)。–掌握函數(shù)設(shè)計和調(diào)用的正確方法,是程序設(shè)計的基本功。–正確設(shè)計函數(shù)原型和參數(shù)類型,不僅能保證函數(shù)的正確性,而且能提高程序設(shè)計的效率。–
2025-07-18 19:57
【總結(jié)】面向?qū)ο蟪绦蛟O(shè)計授課班級:主講教師:參考書?面向?qū)ο蟮睦碚撆cC++實踐王燕清華大學出版?C++面向?qū)ο蟪绦蛟O(shè)計譚浩強主編中國鐵道出版社?THEC++PROGRAMMINGLANGUAGE(SpecialEdition)BjarneStroustrup高等教育出版社課
2025-01-19 07:13
【總結(jié)】太原工業(yè)學院計算機工程系2022/2/151C語言與程序設(shè)計大學教程(上)太原工業(yè)學院計算機工程系2022/2/152第1章面向?qū)ο蟪绦蚋攀龅?章對象屬性的數(shù)據(jù)描述第3章預(yù)處理與語句第4章數(shù)組太原工業(yè)學院計算機工程系2022/2/153第1章面向?qū)ο蟪绦蚋攀?/span>
2025-01-19 08:23