幼兒園教師個人工作目標(biāo)_幼兒園教師個人工作計劃-wenkub.com
2025-02-07 17:38 本頁面
【正文】 利用宣傳欄、家園聯(lián)系手冊、電話以及家庭短信箱等途徑，與家長溝通聯(lián)系，及時向家長反饋幼兒在園的學(xué)習(xí)、生活情況。三、保健方面充分利用自然因素，開展體育游戲、戶外體能活動，鍛煉幼兒身體，增強幼兒體質(zhì)。在教學(xué)中為幼兒創(chuàng)設(shè)輕松、愉快的學(xué)習(xí)環(huán)境，結(jié)合主題加強環(huán)境與教育的互動與結(jié)合。內(nèi)化幼兒園管理理念、園本課程建構(gòu)理念及幼兒園“三三發(fā)展規(guī)劃”的學(xué)習(xí)，強化新的教育觀。自身修煉：教師自身首先應(yīng)該成為一個終身學(xué)習(xí)者，不斷地學(xué)習(xí)，不斷地自我成長，提高自己的專業(yè)化水平，才有可能為兒童一生的長遠發(fā)展打下良好基礎(chǔ)。充分運用家長資源，開展家長助教活動，發(fā)揮家長的特長，使家長參與到教育活動中去。加強對幼兒的生活的照顧(喝水、進餐、午睡、大小便增減衣服等)，減少孩子不必要的等待時間，提高幼兒自我服務(wù)(喝水、穿脫衣服、洗手等自我生活照料)及自我保護的能力，減少以外傷害。感受和理解音樂形象。認(rèn)識幾種打擊樂器，熟悉它們的音色，初步掌握基本的演奏方法。學(xué)習(xí)傾聽前奏，整齊地演曲。感知多樣的文化，激發(fā)對民族及世界文化的熱愛。了解父母、老師、同伴和周圍的社會成員，逐漸學(xué)會同情、關(guān)心、幫助他人，有愛周圍人的情感。能用簡短的語言回答問題，表達自己的要求和想法。教師制定目的性明確的各種檢核表，做到能及時整理和分析觀察記錄。幼兒園教師個人工作目標(biāo)4本學(xué)期將有25位孩子與我們共同步入小班的生活，我們班組成的三位老師本著同一個目標(biāo)，讓每一個孩子健康，愉快地生活，全面發(fā)展成為會學(xué)習(xí)、會思考、會交往、有創(chuàng)造性的新一代兒童，以尊敬幼兒，尊敬家長，一切以幼兒利益為優(yōu)先的原則開展各項工作，根據(jù)小班的情況制定出以下的個人工作計劃：環(huán)境創(chuàng)設(shè)：隨著教育改革的深入，我們越來越意識到環(huán)境在幼兒一日生活中的重要性，這主要包括：為幼兒的探索活動創(chuàng)造寬松的精神“環(huán)境”和為幼兒各項活動創(chuàng)造豐富的物質(zhì)“環(huán)境”。處理好任務(wù)之間的沖突，按計劃完成各科教育教學(xué)任務(wù)。二、教育教學(xué)方面我們將繼續(xù)貫徹《幼兒園教育綱要》，根據(jù)課改精神，完成教育教學(xué)目標(biāo)，并根據(jù)我班孩子的年齡特點，以及豐富孩子的知識，拓展他們的視野。上學(xué)期在那三位老師的共同努力下，幼兒在各科學(xué)習(xí)和常規(guī)活動中都有了很大的提高，幼兒能復(fù)述和背誦詩歌。認(rèn)真學(xué)習(xí)其他老師經(jīng)驗，切實提高備課和上課的質(zhì)量。堅持用普通話，積極開展教研活動，在改革創(chuàng)新方面有所建樹。午餐后組織幼兒散步
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