學(xué)校體育教師教學(xué)計(jì)劃模板五篇-wenkub.com
2025-02-07 17:04 本頁面
【正文】 特別加強(qiáng)對(duì)廣播體操的教學(xué)。四、教學(xué)重、難點(diǎn)：(一)、重點(diǎn)：體育衛(wèi)生保健基礎(chǔ)常識(shí)田徑七彩陽光(二)田徑七彩陽光五、教學(xué)時(shí)間安排：本學(xué)期以20周計(jì)算，每周3課時(shí)，大約60課時(shí)左右。二、教材分析根據(jù)義務(wù)教育小學(xué)階段的培養(yǎng)目標(biāo)以及本校實(shí)際情況，有目的、有計(jì)劃地進(jìn)行教育教學(xué)工作，傳授基本的體育衛(wèi)生保健知識(shí)和體育技能，并在傳授中滲入思想道德教育，使每個(gè)學(xué)生都發(fā)展成為德、智、體、美、勞全面發(fā)展的好學(xué)生。學(xué)校體育教師教學(xué)計(jì)劃5一、課標(biāo)要求(1)增強(qiáng)體能，掌握和應(yīng)用基本的體育與健康知識(shí)和運(yùn)動(dòng)技能。采取多樣的教學(xué)組織形式，如分組教學(xué)(異質(zhì)分組、隨機(jī)分組男女分組等)，分段教學(xué)等。借助很多游戲讓學(xué)生感受到集體和個(gè)人的區(qū)別，能與同伴建立良好的合作關(guān)系及集體榮譽(yù)感。即以學(xué)生為主，進(jìn)行游戲和發(fā)展基本活動(dòng)能力為主的鍛煉活動(dòng)。四、教材分析：小學(xué)三年級(jí)體育教材以實(shí)踐教材為主。(一)、教學(xué)重點(diǎn)：，隊(duì)形，走、跑、投、課堂常規(guī)。(徒手操)、快速跑(站立式起跑、途中跑)。堅(jiān)持“健康第一、“以人為本”的指導(dǎo)思想，以促進(jìn)學(xué)生健康成長(zhǎng)為目標(biāo)，激發(fā)學(xué)生運(yùn)動(dòng)興趣，培養(yǎng)他們終身體育的意識(shí)。去創(chuàng)造。以目標(biāo)統(tǒng)領(lǐng)內(nèi)容的選擇，地方，學(xué)校和學(xué)生對(duì)學(xué)習(xí)內(nèi)容有很大的選擇余地。學(xué)會(huì)體育學(xué)習(xí)及其評(píng)價(jià)，增強(qiáng)體育實(shí)踐能力和創(chuàng)新能力。田徑是其他體育項(xiàng)目的基礎(chǔ)。手部動(dòng)作有正手，反手，勾手的區(qū)別。另外學(xué)生對(duì)新的學(xué)習(xí)環(huán)境還不是很適應(yīng)。重視學(xué)生主體地位，以學(xué)生身心健康發(fā)展為中心，充分發(fā)揮學(xué)生的積極性和學(xué)習(xí)潛能，提高學(xué)生的體育學(xué)習(xí)能力。以發(fā)展學(xué)生速度、耐力、力量、柔韌、協(xié)調(diào)等素質(zhì)為前提，把理論知識(shí)、跑步、跳躍、投擲、武術(shù)、素質(zhì)訓(xùn)練、體質(zhì)測(cè)驗(yàn)做為必修內(nèi)容，將各種球類、韻律體操和舞蹈、跳繩作為選修教材。三、教學(xué)內(nèi)容設(shè)置分析新的課程標(biāo)準(zhǔn)在教學(xué)內(nèi)容上，只確定了一個(gè)內(nèi)容結(jié)構(gòu)框架，僅提供了不同水平、不同領(lǐng)域、不同層次的基本目標(biāo)。體育鍛煉的價(jià)值。二、教學(xué)目標(biāo)能自覺參加體育與健康課的學(xué)習(xí)，積極參與課外各種體育活動(dòng)。根據(jù)這一情況我進(jìn)行分層、分組教學(xué)。五、具體安排抓好基本素質(zhì)的提高。四、主要工作要認(rèn)真?zhèn)湔n，認(rèn)真上好每一堂體育課。二、教材分析
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