六年級體育教學計劃-wenkub.com
2025-02-07 10:38 本頁面
【正文】 站隊時要做到快、靜、齊。采取多樣的教學組織形式，如分組教學(異質(zhì)分組、隨機分組等)，分段教學等。如主題式教學法、情景式教學法等充分發(fā)揮游戲和游戲法的功能與作用，激發(fā)學生的學與練的興趣，達到預期的教學目標效果。四、重難點及教學安排教學內(nèi)容( 1 ) 安全教育(2)體育衛(wèi)生保健基本常識(3)跑與游戲(4)跳躍與游戲(5)投擲與游戲(6)球類的基本技術與游戲(7)韻律操五、教學措施正確把握體育與健康課程標準，以“健康第一”的指導思想進行教學，備好每一堂課，營造一個寬松生動的課堂氣氛來。學習田徑、體操、小球類、民族傳統(tǒng)體育、韻律活動和舞蹈等項目的基本技術，掌握運動技能，進一步發(fā)展身體素質(zhì)，提高身體基本活動能力。二、教材分析結合本校實際情況，有目的、有計劃地進行體育教學工作，傳授基本的體育衛(wèi)生保健知識和體育技能，養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習慣。在體育教育教學中立足于“以人為本，健康第一”的指導思想，培養(yǎng)學生能力，增強體育意識，掌握鍛煉方法，養(yǎng)成鍛煉習慣為重點，對傳統(tǒng)教學模式、教學內(nèi)容、進行改革。注意聽講，積極學習掌握必要的體育基本知識技能與科學鍛煉身體的方法，逐步養(yǎng)成自覺鍛煉的習慣。運用體育對學生特有的影響，培養(yǎng)學生的美感和文明行為，逐步提高培養(yǎng)遵守紀律，尊重他人，團結友愛。進一步學習田徑、體操、小球類、民族傳統(tǒng)體育、舞蹈等項目的基本技術，掌握簡單的運動技能，進一步發(fā)展學生素質(zhì)，提高身體基本活動能力。二、教材分析根據(jù)重慶市九年義務教育全日制小學試用課本：體育與健康和《九年義務教育全日制小學體育教學大綱》以及結合本校實際情況，有目的、有計劃地進行體育教學工作，傳授基本的體育衛(wèi)生保健知識和體育技能，養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習慣。三、教學重點、難點分析根據(jù)新課標和教材要求、五年級的各項資料，主要以快速跑、耐久跑，擲實心球為主要資料，在教學中應注重加強學生的身體素質(zhì)的練習及身體姿勢的培養(yǎng)。在技巧方面，主要以墊上練習和簡單體操為主。19——20周：期末檢測。11——12周：跳繩。身體素質(zhì)恢復訓練。因材施教注意特長培養(yǎng)。四、提高教學質(zhì)量的方法措施精心備課，認真上好每一節(jié)體育課，按時完成體育教學常規(guī)。②運動技能。③學會并養(yǎng)成自我保護能力。我們堅信，有全校教師務實創(chuàng)新的工作態(tài)度，我們一定會走進新課程，開創(chuàng)新境界，結出新碩果，為全面提高我校的教學質(zhì)量而不懈努力。體育教師要以身作則，上課時，必須穿運動服
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