二年級班主任工作計劃怎么寫-wenkub.com
2025-02-07 09:50 本頁面
【正文】 在平時，把爭章和專題教育結(jié)合起來，家訪與個別生教育結(jié)合，從每件小事抓起，使教學和育人相結(jié)合，努力為學生創(chuàng)建良好的學習，生活環(huán)境。提出期末階段的學習，做好復習工作。通過自己的實際行動，使自己努力做一名合格的少先隊員。積極開展“雛鷹爭章”活動。做好集體舞比賽的練習。措施：制定工作計劃并公布。開展“雛鷹爭章”活動，使每個學生都能取得“雛鷹爭章”的榮譽。積極開展家教活動。(1)愛護校園，通過自己的實際行動來愛護自己的校園。(2)組織學生開展評比活動，每月樹立典型，使學生能夠從身邊找到榜樣，做到學有榜樣。對學生進行養(yǎng)成習慣的培養(yǎng)。這些孩子都聰明活潑，調(diào)皮可愛，有很強的可塑性。我根據(jù)低年級孩子的特點，一方面，以比賽、競爭等方式來鞏固學生的良好習慣。五、重視培養(yǎng)孩子們的行為習慣各種習慣的養(yǎng)成是形成良好班風班貌的基礎，低年級則是良好習慣養(yǎng)成的關(guān)鍵期。此外利用班會開展一些小活動，諸如：講、等活動來益智身心，鼓勵孩子為大家表演，增強自信。教育中以鼓勵為主，對于個別紀律稍差，在經(jīng)過提醒之后仍舊不改的學生，我也會采取小小的懲罰，比如在他跑得滿頭大汗的時候，我會請他回到自己的座位上休息，當然不忘對他說“可以預習下節(jié)課要上的內(nèi)容”，有些喜歡打鬧的孩子，我則會請他來幫我做事，比如整理本子，收發(fā)本子，拖拖地，抹抹桌子……換個方式讓他手不閑著，最后也不忘夸一句“你的手真會幫老師做事”，這樣做的目的是讓孩子體會到有所作為的快樂，從而進行文明的課間活動。這樣的一種正面影響一定能有益學生的發(fā)展?！崩蠋煹耐庠谛袨楸憩F(xiàn)對學生具有一種榜樣和示范的作用，會對學生產(chǎn)生潛移默化的影響，尤其是對辨別能力、自控能力較差的低年級孩子，影響尤為突出。二、以身作則，為人師表班主任不僅僅是一個班級的組織者和管理者，更是一個班級的教育者。對于一個二年級的班主任來說，應該重視對學生的行為習慣養(yǎng)成教育，為孩子營造一個可以自由思考的空間，一個快樂的學習氛圍。班級管理是一門藝術(shù)。努力發(fā)現(xiàn)后進生身上的積極因素，特別是要注意培養(yǎng)后進生的自尊心和自信心，做到動之以情，深于父母，曉之以理，細如魚絲。班主任在組織學生開展集體活動的同時，要注意對學生進行個別教育工作。在使用過程中不斷指出他們的不足，給予及時培養(yǎng)和教育，教育學生要民主觀念。班上有了正確的輿論，壞事在班上就得不到支持，就會很快被制止，學風、班風就可以達到鞏固的39。班主任在了解和研究學生的基礎上，向全班學生提出明確的前進目標，并制定出有效措施，鼓勵全班學生努力去實現(xiàn)奮斗目標，一個奮斗目標的實現(xiàn)，就可以使班集體達到鞏固和發(fā)展。班級集體是班主任教育的對象，又是班主任工作依靠的教育力量。組織放學是班主任不容忽視的一項工作。班級的值日制是培養(yǎng)小學生良好道德品質(zhì)和自治自理能力的重要途徑。⑴組織好學生參加做操。通過平時的觀察與檢查學生的書面作業(yè)，了解學生的學習態(tài)度和進度，學生出現(xiàn)較大的進步要及時鼓勵與表揚，當學生的成績出現(xiàn)較大的退步時，要及時調(diào)查原因，扭轉(zhuǎn)局勢。了解和研究學生是做好班主任工作的前提。繼續(xù)抓好學生的常規(guī)教育，強化《小學生日常行為規(guī)范》的落實，培養(yǎng)學生良好的行為習慣。同時，還要求他們注意班干部成員之間的合作，齊心協(xié)力，擰成一股繩，盡力在同學之間樹立他們的威信，創(chuàng)造機會，鍛煉和培養(yǎng)他們的能力。五、班干部認真履行自己的職責，在紀律、衛(wèi)生、學習方面嚴格要求自己，給大家做好榜樣。四、學習完成家庭作業(yè)要認真，要求字跡工整、書寫整齊、不少寫作業(yè)。課堂上要認真聽講，不做小動作，不和同學交頭接耳，老師不在教室的時候要保持教室安靜，不亂跑亂鬧。 定期開展學習活動，培養(yǎng)學生良好的學習態(tài)度和方法。二、本學期工作重點 抓好班級一日常規(guī)，杜絕遲到曠課現(xiàn)象，抓好課堂紀律，提高效率?？傊嘀魅喂?
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