班級特色文化建設方案-wenkub.com
2025-02-06 09:54 本頁面
【正文】 (5)創(chuàng)設“動腦筋”角，由學生將學習中遇到的難題，智力題張貼在上面，全班一起動腦解決，讓學生在學習書本知識之余，也能接觸一些難題，開發(fā)思維，培養(yǎng)學生鉆研精神。每月根據(jù)學校主題，認真制作主題鮮明的手抄報，電腦報等，精心布置班級宣傳欄。同時由學生收集生活中的健康小知識，貼于墻上，并定期根據(jù)季節(jié)更換，使每位同學都能夠及時了解到健康知識，更好地關注自己的身體健康。讓學生充分表現(xiàn)自己的美感，表現(xiàn)自己的創(chuàng)造個性，在美化環(huán)境的同時，把有限的教室空間成為無限的教育資源?！ “嗉売箔h(huán)境的布置是班級文化建設最基本的內(nèi)容?！ ∽ズ脤W生干部隊伍建設，建立班級規(guī)章制度。大膽而有創(chuàng)意地建設好班級文化。班級軼事等等，最終加以整理美化，每學年形成一份《班級成長記錄檔案》。個別學生在某一個班級活動后的體會?！ ?四)“1”形成一個檔案： 積累“班級成長檔案”，記錄學生及班集體成長的足跡。 班級動態(tài)文化教育活動 有班委會，實行民主管理，并能定期召開小干部例會，圍繞班隊主題開展活動。 (三)“2”開展兩種活動： 班級靜態(tài)文化氛圍布置活動 設計好中隊別名和班徽，組織學生學習班名、班徽的深刻內(nèi)涵，理解班級精神。讓班級成為一個有精神的集體。讓教室成為回歸生活的家園。 班級特色文化建設方案范文2 一、指導思想： 班級文化是校園文化的重要組成部分，也是形成班集體凝聚力和良好班風的載體?！ ?6)組合式班級管理 (4——16——25——3)高年級與低年級手拉手，結成友誼班隊，在班隊文化建設活動中互幫互助，相互交流，共同提高。 (2)鼓勵學生多參加社會實踐活動，活躍班級氛圍，促進學生全面發(fā)展?！ ?2)科普園地、生物角、衛(wèi)生角、圖書角、知識角、隊角等爭星的布置?！ “嗉壩幕刑厣骸 ≈攸c檢查各班的班徽、班風、班訓和班級公約的制定和規(guī)范張貼等?！ ∷摹⒖傮w目標： 讓班級充滿活力，充滿人情味，充滿昂揚向上、積極進取的文化氛圍，讓班級成為每一個學生溫馨的家?！ 《?、班級文化建設領導小組： 組長：李瑞芬 副組長：孟慶華、王榮暉、趙麗妍 成員：各班主任 三、班級文化內(nèi)容： 班級文化是指班級成員在班主任的引導下朝著班級目標邁進過程中所創(chuàng)造的物質(zhì)財富和精神財富的總和
環(huán)評公示相關推薦
鄂ICP備17016276號-1