學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)成員年終述職報(bào)告-wenkub.com
2025-02-06 00:00 本頁面
【正文】 共同迎接一個(gè)絢麗多彩的教育春天。采取開門辦學(xué)思路，與外區(qū)市同類學(xué)校接軌資源共享，全力打造質(zhì)量工程，承載起鐵西教育質(zhì)量提高的重任，向區(qū)域人民交上滿意答卷?！ 。^念有待進(jìn)一步更新?！ ?2)教師方面，我校喬穎教師被評(píng)為全國優(yōu)秀班主任，李楠楠教師為省科研骨干，韓偉教師被評(píng)為市道德模范標(biāo)兵，李艷秋教師被評(píng)為優(yōu)秀青年教師，李哲，呂博等6名同志獲區(qū)榮譽(yù)?！ ?5)校長每月一次教師會(huì)，學(xué)生座談會(huì)從職責(zé)感，使命感角度論談施恩教育(情感培養(yǎng))愛心教育(相容性)從而到達(dá)醍醐灌頂?shù)淖罡哳I(lǐng)域。 (4)以情感教育為紐帶，促進(jìn)學(xué)生和諧發(fā)展 時(shí)下學(xué)校暴力事件在園內(nèi)外各個(gè)層次學(xué)校中常有發(fā)生，心態(tài)失衡，意識(shí)偏激，情感喪失，道德淪喪是學(xué)校暴力的主要方面。隨時(shí)指導(dǎo)學(xué)生青春期謎朦。師生的文章是心與心的溝通、靈魂與靈魂的交融，人格與人格的對話。學(xué)校干部和學(xué)年組長在錯(cuò)時(shí)就餐時(shí)分兩次接送看管學(xué)生注意車輛輸通，保證學(xué)生安全，禮貌有序就餐，學(xué)校干部坐在門口，然后是教師，里面是學(xué)生?？词谡n是否游刃有余，看學(xué)生狀態(tài)是否興趣盎然……。周五調(diào)研課 做為學(xué)校的負(fù)責(zé)人，對主體干部及相關(guān)管理人員提出聽評(píng)課，檢查要求，自我也責(zé)無旁貸。在寒暑假，長假，雙休日中，為教師留作業(yè)，指導(dǎo)教師閱讀相關(guān)書籍，經(jīng)過一段時(shí)間培訓(xùn)，教師自學(xué)習(xí)慣得到養(yǎng)成，研討氛圍得到加強(qiáng)。以情感目標(biāo)為紐帶，促進(jìn)前兩個(gè)目標(biāo)實(shí)現(xiàn)。即干部包學(xué)科、學(xué)年，和備課組一齊群眾備課(每周一次)。表揚(yáng)優(yōu)秀鼓勵(lì)后進(jìn)。從而拓寬管理空間，增強(qiáng)參與意識(shí)，細(xì)化管理范圍。團(tuán)委書記能根據(jù)每個(gè)節(jié)日特點(diǎn)組織師生開展書畫展，優(yōu)秀文章評(píng)比展。在師生趣味運(yùn)動(dòng)會(huì)中舉辦了拔河比賽，接力賽等活動(dòng)。教工之家豐富而溫馨。全體黨員在一線教學(xué)中用心做好常規(guī)工作。最大限度發(fā)揮了學(xué)校發(fā)展中的領(lǐng)導(dǎo)潛力和管理作用?！ ?，由校長強(qiáng)化班子成員及中層以干部建設(shè)指導(dǎo)性推薦，力求班子成員起到模范帶頭作用，尊上護(hù)下懂規(guī)矩(尊上司)講禮儀(護(hù)下屬)工作分工合作，補(bǔ)臺(tái)不拆臺(tái)，到位而不越位，身先士卒帶領(lǐng)分管下層盡心盡力做好本職工作，顧大局識(shí)大體，以正直示范為己任維護(hù)師生公正權(quán)益及公平利益，不斷加強(qiáng)自身學(xué)習(xí)修養(yǎng)，終身學(xué)習(xí)化思想提高自我理論水準(zhǔn)。現(xiàn)將所做工作匯報(bào)如下： 一、加強(qiáng)黨建工作，保證黨政工作目標(biāo)順利完成。科學(xué)、民主、平等、向上、奉獻(xiàn)、進(jìn)取成為學(xué)校的主線。 學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)成員年終述職報(bào)告三 尊敬的局領(lǐng)導(dǎo)黨委，組織部領(lǐng)導(dǎo)，全體同仁： 請?jiān)试S我代表學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子將一年來所做的工作做以匯報(bào)，敬請各位考核! 一年來，學(xué)校正確貫徹黨的教育方針，本著辦人民滿意教育的宗旨，結(jié)合市區(qū)教育主管部門工作重點(diǎn)，針對我校具體學(xué)情，師情制訂了“創(chuàng)品牌學(xué)校，辦一流教育，數(shù)樹區(qū)域旗幟，與外區(qū)市同類學(xué)校并軌發(fā)展“的工作目標(biāo)?！ 爸蛔愣鴬^進(jìn)，行不止塑品德”，本人將以此述職為契機(jī)，虛心理解領(lǐng)導(dǎo)和同事們的批評(píng)和幫忙，努力學(xué)習(xí)，勤奮工作，為學(xué)校的發(fā)展建設(shè)增添一份微薄之力?！ ?，在個(gè)別情景下處理問題可能犯急躁主義。備教輔改落實(shí)到位，做到了超前備課，作業(yè)全批全改?！ 《?、踏實(shí)做事，盡職盡責(zé)，努力工作 日常工作 我盡其所能做好學(xué)校的分管工作：對于分管工作我做到有計(jì)劃，有方案，有資料，有步驟地實(shí)施?！ ⊥怀龇?wù)意識(shí)?！ ∥沂紫纫笞晕易龅秸_定位，明確職責(zé)，定好方位，密切配合學(xué)校開展學(xué)校工作，并適時(shí)提出合理化提議。 為了完成上級(jí)交代的任務(wù)，搞好校務(wù)工作。在崗位上認(rèn)真履行崗位
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