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2025-02-04 06:02 本頁面
【正文】 希望在未來的日子里，能在各位領導老師，前輩的指導下，取得更好成績。此次教訓，讓我又一次體會到了“腳踏實地，一步一個腳印”地深刻含義。在此基礎上，再教給他們學習的方法，提高他們的技能。而是充滿樂趣的。??六、做好課后輔導工作，注意分層教學。處理好每一個新授的情景圖，每一個練習題的插圖，是學生學習新授鞏固新知的重要環(huán)節(jié)，讓學生“讀圖”是必不可少的過程。一個鼓勵的眼神，一個激勵的微笑，一句不經(jīng)意的表揚，營造了一個輕松和諧的課堂氛圍。集體表揚：“第一小組同學回答最響亮”，“第二小組同學坐得最端正”等等類似的表揚語，適時地穿插在整個課堂教學的始終，課堂紀律明顯好轉。小學數(shù)學教師期末個人成長總結 ??二年級的學生，明顯地比一年級學生進步了許多，但做小動作、說悄悄話、交頭接耳的現(xiàn)象還是時有發(fā)生。通過學生做一做、擺一擺、分一分等數(shù)學實踐活動，引導學生主動發(fā)現(xiàn)知識的奧秘及內在規(guī)律，培養(yǎng)學生自主探究解決問題的能力。??重視培養(yǎng)學生的動手操作能力。??三、努力增強上課技能，提高教學質量。??備課中我不僅備學生，而且備教材、備教法，根據(jù)教材內容及學生的實際，設計課的類型，擬定采用的教學方法，并對教學過程的程序及時間安排都作了詳細的記錄，認真修改教案。??一、用心聽課??用心聽課才發(fā)現(xiàn)自己原有的知識是遠遠不夠的，還必須不斷“充電”來充實完善自己的知識結構，豐富自己的教學理論。希望能發(fā)揚優(yōu)點，克服不足，在今后的教學工作更上一層樓。為認真貫徹市委二 屆六次會議精神，進一步加強師德師風建設，徹底糾正行業(yè)不正之風，全面提高我校教師的整體素質，我們一定按市教育局有關精神認真開展工作，及時總結經(jīng)驗、 教訓。關鍵時刻見真情。是的，教師的一言一行對學生的影響教育是無時無刻的。??社會監(jiān)督機制。??嚴肅工作紀律，堅持兩手抓，建立師德師風建設規(guī)章制度，自覺提高與制度約束相結合，把提倡與禁止相結合，把鼓勵與懲治相結合。將先進班集體的課外活勸、照片、獲獎證書，學習成績等具體資料進行專題展 覽，堅持以正面教育為主，讓我們教師在激勵中完善自己、覺悟自己，讓自己為是教師而自勉、自豪。每兩周出一次，每期表彰一位，由德育處和少先隊組織評選出榜樣學生，其中有學習成績很突出的，也有體、音、美各方面的尖子生。??通過討論大家認為，我校圍繞師德師風建設的八項重點工作，查擺問題，制定整改措施，我們針對我校教工隊伍，師德建設的現(xiàn)狀，適時提出了“正己、敬業(yè)、愛生、奉獻”為民負責，為人師表。杜澤民老師50多歲，作生活老師每晚守夜到12點。??通過學習，好人好事多多。在校風建設過程中，我們看到，學校對學生良好的學習習慣，生活準則，行為規(guī)范的培養(yǎng)。教育性極強的設施象一位不說話的老師，時時向教師們傳遞一種信息：置身于學校，請按規(guī)范要求自己。??綠化，使校園呈一派綠色。如，慰問手術中的彭志忠老師，生病的杜天林老師等。確保學校各項工作的順利進行。體現(xiàn)在教育教學實際中。大興三風。??（2）嚴在細處。在學校領導班子中，兩個副校長，兩個班主任都擔任了主課，工作量比較大，但還要深入課堂聽課。全體教師參與，以德治校。??二、抓領導。??又從反面劃出了禁區(qū)。以制度建設為把手，努力構建師德教育新機制??師德是教師職業(yè)道德的靈魂，是教育藝術的基
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