大學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃書(shū)-材料成型及控制工程-無(wú)需修改-wenkub.com
2024-10-16 14:47 本頁(yè)面
【正文】 我們無(wú)法預(yù)測(cè)未來(lái)的事，即使能夠預(yù)測(cè)，我們也不可能完全正確，所以，我的規(guī)劃將在未來(lái)發(fā)展中根據(jù)社會(huì)的變化會(huì)做出具體調(diào)整，不斷完善。 大學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃 23 五、評(píng)估與調(diào)整 我的規(guī)劃評(píng)估 我的規(guī)劃書(shū)預(yù)計(jì)在未來(lái)的二年大學(xué)生涯中不會(huì)有太大的波動(dòng)。 存在的差距以及減小差距的方法 目前我的條件與實(shí)現(xiàn)目標(biāo)所需的知識(shí)能力要求的差距還很大。（工作后 12 年到工作后 15 年 ） 經(jīng)過(guò)自己的努力奮斗，在自己的理想職業(yè)也取得了優(yōu)異的業(yè)績(jī)。發(fā)揮領(lǐng)導(dǎo)優(yōu)勢(shì)，是本部門(mén)的業(yè)績(jī)?cè)谌疚惶幥叭蔀楣镜闹饕I(lǐng)導(dǎo)者?；蛘咦约簩W(xué)習(xí)深造，成為高級(jí)工程師。向前輩學(xué)習(xí)工作經(jīng)驗(yàn)和工作技巧，注意一些工作細(xì)節(jié)。 （ 3） 、多學(xué)、多思、多做，爭(zhēng)取獲得較多較好的工作經(jīng)驗(yàn)和工作技巧。 （ 2） 、拓寬人際交往面，結(jié)交不同的朋友。 （ 1） 、在職初期盡快適應(yīng)工作環(huán)境，作好基層工作。大二， 暑 假計(jì)劃考取駕照，同時(shí)做一份晚上的兼職（已經(jīng)落實(shí)、聯(lián)系好）。讓自己思想化、行動(dòng)化。 大學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃 20 認(rèn)真學(xué)習(xí)各科目。 計(jì)算機(jī)二級(jí)證書(shū) 大三 從大 二 下半學(xué)期開(kāi)始著手， 大二下學(xué)期先閱讀相關(guān)書(shū)籍了解計(jì)算機(jī)二級(jí)考試流程，以及學(xué)習(xí)相關(guān)知識(shí)。（此計(jì)劃初步設(shè)定，所涉及的證書(shū)以及相應(yīng)的具體實(shí)施方案將根據(jù)具體時(shí)間而定） 證書(shū)類(lèi)型 實(shí)現(xiàn)期限 具體實(shí)施方案 英語(yǔ) 六 級(jí) 大二 每周做二套六級(jí)真題。 大學(xué)的各種證書(shū)是我們將來(lái)就業(yè)時(shí)必不可少的，所以在校期間要爭(zhēng)取用最短的時(shí)間達(dá)到最佳效果。做好從學(xué)生向社會(huì)職業(yè)者的角色轉(zhuǎn)變，將個(gè)人的職業(yè)需求、職業(yè)理想和職業(yè)素質(zhì)結(jié)合起來(lái)。大學(xué)四年，只是人生中短短的一小部分。 (5)、自主創(chuàng)業(yè)的創(chuàng)意很好，但具體實(shí)施的時(shí)候，面對(duì)的困難卻很多。針對(duì)這樣的問(wèn)題，首先要從自身找問(wèn)題，確定我的確已經(jīng)盡力，個(gè)人業(yè)績(jī)也相當(dāng)出色。如是已經(jīng)發(fā)生了這樣的事情也不能坐以待斃，坐吃山空，要積極投入到另一項(xiàng)工作中去。 (3)、由于社會(huì)競(jìng)爭(zhēng)力大而導(dǎo)致失業(yè)的可能性很大。 通過(guò)英語(yǔ)六級(jí)，需要我更加努力，但是由于時(shí)間分配不合理，導(dǎo)致現(xiàn)在復(fù)習(xí)并不太理想，需要盡快調(diào)整復(fù)習(xí)計(jì)劃，爭(zhēng)取六月份順利通過(guò)。 (2) 管理好一個(gè)部門(mén)、擁有多種自己設(shè)計(jì)的機(jī)械圖紙。 (3) 多學(xué)、多思、多做，爭(zhēng)取獲得較多較好的工作經(jīng)驗(yàn)和工作技巧，成為上級(jí)器重的人才。 (4) 利用假期去打工，獲得實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)。由以上這些方案我制定以下目標(biāo)。 從事酒店管理工作 第二階段 、機(jī)械、模具設(shè)計(jì) 從事機(jī)械設(shè)計(jì)高級(jí)工程師工作 從事模具設(shè)計(jì)與制造高級(jí)工程師工作 第一階段、機(jī)械、電子制造 從事機(jī)械維修和制圖的工程師工作。發(fā)展前途較深遠(yuǎn)。綜合我的能力、專(zhuān)業(yè)以及我的職業(yè)興趣類(lèi)型分析可以基本制定我將來(lái)可能從事的行業(yè)。 社會(huì)環(huán)境分析 我國(guó)材料成型與控制技術(shù)目前還有待進(jìn)一步發(fā)展，計(jì)算機(jī)控制的成型技術(shù)在我國(guó)目前仍舊處于起步階段，在該行業(yè)中我國(guó)的技術(shù)水平在國(guó)際上仍舊處于落后狀態(tài)，而我國(guó)對(duì)這個(gè)領(lǐng)域的產(chǎn)品需求正在大幅度的上升，因此料成型領(lǐng)域必定在未來(lái)幾十年內(nèi)獲大學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃 13 得長(zhǎng)足的發(fā)展。本專(zhuān)業(yè)培養(yǎng)具備材料科學(xué)與工程的理論基礎(chǔ)、材料成型加工及其控制工程、模具設(shè)計(jì)制造等專(zhuān)業(yè)知識(shí)，能在機(jī)械、模具、材料成型加工等領(lǐng)域從事科學(xué)研究、應(yīng)用開(kāi)發(fā)、工藝與設(shè)備的設(shè)計(jì)、生產(chǎn)及經(jīng)營(yíng)管理等方面工作的高級(jí)工程技術(shù)人才和管理人才 。學(xué)校有高素質(zhì)老師，先進(jìn)的設(shè)備和良好的生活環(huán)境，為我的學(xué)習(xí)創(chuàng)造了良好的學(xué)校環(huán)境。 缺點(diǎn)：猶豫不決、散漫無(wú)計(jì)劃、不能有效的控制情況、易被分心、不易照計(jì)劃完事。 缺點(diǎn)：不合乎邏輯、不夠客觀、沒(méi)有組織系統(tǒng)的思考、不具批判精神全盤(pán)接受、感情用事。 優(yōu)點(diǎn)：對(duì)事情能面面觀之、以整體概念看事、富想象力、嘗試新鮮構(gòu)想、喜歡復(fù)雜的工作、喜歡解決新奇的問(wèn)題。 優(yōu)點(diǎn)：獨(dú)立自主、埋首工作、勸勉奮發(fā)、沉思的依自己理想行事。 專(zhuān)學(xué)與泛學(xué)的矛盾。 所在地的對(duì)口企業(yè)較多且人員需求量較大。 相關(guān)企業(yè)對(duì)人員的要求日漸提高。缺乏專(zhuān)業(yè)知識(shí)。 W（劣勢(shì)） 表現(xiàn)欲不強(qiáng)。 所處的地域適合本專(zhuān)業(yè)發(fā)展的企業(yè)較多。有謹(jǐn)慎的邏輯分析能力。 具備較強(qiáng)的創(chuàng)新意識(shí)，敢于創(chuàng)新，不喜歡拘泥于固定的模式。適合后勤類(lèi)的工作。善于整理復(fù)雜問(wèn)題的頭緒。 (5) 善于制定合理的計(jì)劃，捕捉計(jì)劃中的不可實(shí)施性的漏洞。 (4) 喜歡有挑戰(zhàn)的事物，壓力與動(dòng)力成正比。在社交中通常扮演的是“領(lǐng)導(dǎo)者”。 (7) 善于將無(wú)形的東西用有形的東西來(lái)描繪，善于口頭表達(dá)，分析推理，資料整理。 (3) 善于想象、創(chuàng)造，將想法與實(shí)際聯(lián)系起來(lái)。 (6)
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