初中歷史教學工作總結范文三篇-wenkub.com
2025-01-30 20:05 本頁面
【正文】 總的來說，一年來我在歷史教學上取得了必須成績，但也面臨著一些問題和挑戰(zhàn)，比如：如何更新知識適應時代的要求?如何讓盡快地轉變觀念以適應新課改的要求?如何發(fā)揮學生在課堂上主體地位作用?如何加強學科之間的滲透?等等，這些問題都是我今后工作努力的方向，我將經(jīng)過不斷努力，爭取取得更大的提高。這樣，后進生的轉化，就由原先的簡單粗暴、強制學習轉化到自覺的求知上來。同時加大了后進生的輔導力度?！ 榱俗龅竭@點，我常常搜集資料，對各種輔助資料進行篩選，力求每一次練習都起到的效果。 在備課組，經(jīng)常與其他教師溝通交流。每一課都做到“有備而來”，每堂課都在課前做好充分的準備，并制作各種利于吸引學生注意力的趣味教具，課后及時對該課作出總結，寫好教學后記，并認真按搜集每課書的知識要點，歸納成集。按照【初中歷史新課程標準】進行施教，讓學生掌握好科學知識?？墒俏視诮酉聛淼墓ぷ髦斜M量克服自我的缺點和不足。后進生通常存在很多知識斷層，這些都是后進生轉化過程中的拌腳石，在做好后進生的轉化工作時，要異常注意給他們補缺，把他們以前學習的知識斷層補充完整，這樣，他們就會學得簡便，提高也快，興趣和求知欲也會隨之增加?！∵@樣，后進生的轉化，就由原先的簡單粗暴、強制學習轉化到自覺的求知上來。對后進生的輔導，并不限于學習知識性的輔導，更重要的是學習思想的輔導，要提高后進生的成績，首先要解決他們心結，讓他們意識到學習的重要性和必要性，使之對學習萌發(fā)興趣。所以我專門布置并指導了課堂作業(yè)的書寫要求，以其能夠讓學生養(yǎng)成規(guī)范的書寫格式，培養(yǎng)良好的書寫習慣。做到邊聽邊學，學習別人的優(yōu)點，克服自我的不足，并常常邀請其他教師來聽課，征求他們的意見，改善自我的教學工作。同時在每一堂課上都充分研究每一個層次的學生學習需求和學習本事，讓各個層次的學生都得到提高。每一課都做到“有備而來”，每堂課都在課前做好充分的準備，并制作各種ppt等吸引學生學習興趣，課后及時對該課作出總結，寫好教學后記，并認真按搜集每課書的知識要點，歸納成集。初一學生剛剛接觸歷史學科，對學生來說一切都是新鮮的?！ 〕踔袣v史教學工作總結(二)： 這一學期我擔任初一年級一
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