大學(xué)生校園創(chuàng)業(yè)計(jì)劃書(shū)模板三篇-wenkub.com
2025-01-30 16:51 本頁(yè)面
【正文】 最后，我們期待著有志同道合的朋友加入進(jìn)來(lái)!除了資金以外，我們最需要的是有智慧的人才。20%用于前期廣告宣傳。如果您有興趣給我們贊助，那么我們也會(huì)給你一個(gè)回報(bào)。以給本網(wǎng)充足的時(shí)間去調(diào)整線上貨品狀態(tài)。因此本網(wǎng)銷售價(jià)格會(huì)略低于正常市場(chǎng)售價(jià)。如果發(fā)生質(zhì)量問(wèn)題，須無(wú)條件接受退換貨服務(wù)。我們與供貨商的關(guān)系是平衡關(guān)系!相互制約又相互信賴。我們要求供貨商以最低價(jià)格供貨。采用32開(kāi)105克彩色印刷紙印刷。學(xué)生將以提成的方式來(lái)獲得收入。 定期或不定期的舉辦進(jìn)校園活動(dòng)和線下團(tuán)購(gòu)活動(dòng)。還會(huì)與天津各大學(xué)校的校園論壇合作?！ ?shí)體店鋪開(kāi)設(shè) 實(shí)體店鋪將視具體情況決定是否先于dm冊(cè)發(fā)行。網(wǎng)上商城各種功能現(xiàn)在已經(jīng)基本具備，只欠缺部分美工有待完成。雖然現(xiàn)在第一版本因?yàn)榧夹g(shù)原因并不能完全滿足我們的要求，但是其運(yùn)行狀況良好，具備從商品發(fā)布到產(chǎn)品售出各個(gè)環(huán)節(jié)的功能。三者相輔相承，相互促進(jìn)?！ ≮A利模式 校園購(gòu)物網(wǎng)的贏利模式主要來(lái)源于貨品的進(jìn)銷差價(jià)、dm冊(cè)廣告費(fèi)用。因此，信譽(yù)問(wèn)題也是擺在我們面前的一道難題。校園消費(fèi)網(wǎng)不同。網(wǎng)絡(luò)銷售平dm銷售雖然都很完美，也有很多的成功案例。其實(shí)并沒(méi)有。它與網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)就像一對(duì)孿生姐妹，一脈相承，相互宣傳。而我們卻找到了這把攪水的棒子dm冊(cè)。但是，大部分網(wǎng)站基本上處于昏迷狀態(tài)，不死不活。眾多的例子也證明了這一點(diǎn)。在那個(gè)大海里釣魚(yú)，魚(yú)雖然多，但是需要花很多時(shí)間并花費(fèi)大量的誘餌才能釣到魚(yú)。但校園購(gòu)物網(wǎng)的優(yōu)點(diǎn)在于目標(biāo)客戶群體集中?！ 《?、校園網(wǎng)模式介紹 校園網(wǎng)首先是一個(gè)平臺(tái)。據(jù)艾瑞咨詢公司預(yù)計(jì)，隨著2008年奧運(yùn)會(huì)的召開(kāi)及百度等新進(jìn)入者對(duì)市場(chǎng)發(fā)展的拉動(dòng)，%的高速率增長(zhǎng)。 網(wǎng)上購(gòu)物可能性 網(wǎng)絡(luò)購(gòu)物在中國(guó)的發(fā)展歷程在這里就不再多做介紹。并且這個(gè)數(shù)字是呈逐年上升趨勢(shì)。據(jù)悉，nic采用電話調(diào)查方式，在2008年6月對(duì)19個(gè)經(jīng)濟(jì)發(fā)達(dá)城市進(jìn)行調(diào)查，4個(gè)直轄市為北京、上海、重慶和天津，15個(gè)副省級(jí)城市為廣州、深圳、長(zhǎng)春等。按天津20所大學(xué)，在校人數(shù)24萬(wàn)的保守?cái)?shù)字來(lái)計(jì)算?！ ?. 點(diǎn)歌臺(tái)，主要介紹的是學(xué)院的學(xué)生可以利用校園廣播站進(jìn)行點(diǎn)歌。頁(yè)面上有每個(gè)社團(tuán)的名，點(diǎn)擊進(jìn)入可以了解每個(gè)社團(tuán)的詳細(xì)情況。每項(xiàng)都可介紹一些主要內(nèi)容，點(diǎn)擊“更多”可進(jìn)到對(duì)應(yīng)的項(xiàng)目中。通過(guò)在互聯(lián)網(wǎng)上的鏈接，擴(kuò)大長(zhǎng)春稅務(wù)學(xué)院信息經(jīng)濟(jì)學(xué)院在社會(huì)上的知名度。對(duì)于未能跟上時(shí)代步伐的國(guó)內(nèi)校園網(wǎng)現(xiàn)狀，急需得到進(jìn)一步的改善。介紹領(lǐng)導(dǎo)層成員，創(chuàng)業(yè)顧問(wèn)以及主要的投資人和持股情況。如果是管理上的問(wèn)題，那么就派相關(guān)人士去相關(guān)的企業(yè)進(jìn)行互相交流與學(xué)習(xí)，看別人的管理方法是否能派上用場(chǎng)，如果不能，我們能否在他的方法上做些改進(jìn)，然后再運(yùn)用到本公司上來(lái)?！ ?. 關(guān)鍵的風(fēng)險(xiǎn),問(wèn)題和假定 ◇關(guān)鍵的風(fēng)險(xiǎn)分析 對(duì)于我們項(xiàng)目來(lái)說(shuō)，初期的風(fēng)險(xiǎn)主要表現(xiàn)在財(cái)務(wù)和市場(chǎng)運(yùn)作方面，作為大學(xué)生的我們都沒(méi)有創(chuàng)業(yè)的經(jīng)歷，所以碰壁較多，而且流動(dòng)資金的不充足也可能導(dǎo)致整個(gè)項(xiàng)目的失敗，而且對(duì)市場(chǎng)的運(yùn)作不夠了解，怎樣才能更好的在市場(chǎng)上擁有屬于自己的天地，還是我們值得探究和學(xué)習(xí)的地方?！ 螽a(chǎn)品開(kāi)發(fā)介紹 本網(wǎng)站由自己自主開(kāi)發(fā)，主要編程語(yǔ)言為java，全面面向大學(xué)生，如果有機(jī)會(huì)的話還望有關(guān)專家進(jìn)行指導(dǎo)?！ ?. 總體進(jìn)度安排 ◇收入來(lái)源 收入主要來(lái)源于出售舊書(shū)的差價(jià)，然而，本項(xiàng)目與其他項(xiàng)目最大的區(qū)別就在于本項(xiàng)目的賣書(shū)的最高峰是開(kāi)學(xué)的那一段時(shí)間，之后買書(shū)的人就會(huì)很少了，所以可以在其他的時(shí)間找份其他的工作來(lái)做?！ ?. 項(xiàng)目戰(zhàn)略 ◇各階段的發(fā)展戰(zhàn)略 在項(xiàng)目發(fā)展的初期，也就是宣傳階段，我們要做的就是將宣傳盡量做到每個(gè)寢室，并且對(duì)前50名購(gòu)書(shū)的同學(xué)有優(yōu)惠，讓大家相信我們的確是服務(wù)于大家的。由于買教材的同學(xué)一半都會(huì)選擇在開(kāi)學(xué)那段時(shí)間購(gòu)買，所以，其他時(shí)間的銷售額一般會(huì)很低，甚至趨于零。 但是我們?nèi)悦媾R著不少壓力，對(duì)于有經(jīng)驗(yàn)的書(shū)店經(jīng)營(yíng)管理者來(lái)說(shuō)，他們肯定會(huì)在第一時(shí)間在公寓收集舊書(shū)，而且他們有車可以載書(shū)，一次性可以買走很多的書(shū)籍。我們出售的是舊書(shū)，價(jià)格便宜，一般來(lái)說(shuō)只要幾元錢就可以買到一本教材。需求也就會(huì)變得炙手可熱?！ 箜?xiàng)目概述 我們的產(chǎn)品是來(lái)自大三大四的教材以及送貨上門的服務(wù)，這些舊書(shū)在平常的書(shū)店分布不均勻，有些書(shū)店有這些書(shū)，有些書(shū)店沒(méi)有，這樣大大加重了學(xué)生們買教材的負(fù)擔(dān)，為了方便學(xué)生，我們通過(guò)互聯(lián)網(wǎng)，將教材(舊書(shū))的信息發(fā)布到網(wǎng)上去，只要他們登陸我們的網(wǎng)站，留下相關(guān)的信息，就可以買到書(shū)了，而且在中南大學(xué)校園內(nèi)，不到24小時(shí)就可以收到書(shū)了。 2. 產(chǎn)業(yè)背景和項(xiàng)目概述 ◇詳細(xì)的市場(chǎng)分析和描述 我們所開(kāi)發(fā)的是大學(xué)校園淘書(shū)網(wǎng)，在校園書(shū)網(wǎng)方面，暫時(shí)沒(méi)有像我們這樣目的性較強(qiáng)的網(wǎng)站，所以很有發(fā)展前景。方便、快捷、廉價(jià)、準(zhǔn)確是我們的四大特色，也是我們的競(jìng)爭(zhēng)優(yōu)勢(shì)。一個(gè)優(yōu)秀的校園創(chuàng)業(yè)方案包括哪些內(nèi)容?現(xiàn)在就跟著小編一起來(lái)了解一下大學(xué)生校園創(chuàng)業(yè)計(jì)劃書(shū)吧?！ 〈髮W(xué)生校園創(chuàng)業(yè)計(jì)劃書(shū)1 1. 執(zhí)行總結(jié): ◇創(chuàng)意背景和項(xiàng)目簡(jiǎn)述 由于目前的大學(xué)只統(tǒng)一地為大學(xué)生提供大一大二的教材，大三大四的教材只能自行去購(gòu)買，極為麻煩，然而大三大四的教材基本屬于專業(yè)
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