師德師風、學(xué)習、心得體會-wenkub.com
2025-01-28 19:15 本頁面
【正文】 正在我們勝利的背后，是教師在為我們冷靜天耕作。別的，教師既要長于羅致民族精髓并賦予時期肉體，還要擅長接收古今中中的進步前輩經(jīng)歷和優(yōu)異文明，做到古為古用、洋為頂用。明渾之際的思惟家孫偶逄曾說過，教人念書，起首要使受教育者為端人，為正士，在家則家重，在國則國重，所謂加一個喪元氣進士，不如添一個守天職布衣。反過來講，假如我們只曉得教書而不知講育人，那么，只能稱其為教書匠，所謂人類魂靈工程師也是空有其名。正所謂其身正，不令而行可則，雖令不從。為人師表在必然角度上看，主如果夸大教師要言行同等?；\統(tǒng)地道，社會的將來把握在教師的手中，之以是說艱辛，是因為教師工作前提艱辛，出格是在市場經(jīng)濟前提下，教師的社會職位、物資待逢較低，乃至處于相對貧寒的地位。教師的本質(zhì)表現(xiàn)在糊口中的面滴上，如上述教師無愛死之古道熱腸，生怕很易讓學(xué)生愛護、了解，以致于
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