【正文】 因材施教培養(yǎng)學生對體育的興趣愛好。六、方法措施精心備課，認真上好每節(jié)體育課，按時完成體育教學常規(guī)。使學生熟練掌握50米、100米、200米、800米、立定跳遠、實心球、跳繩、跳高等項目的技術(shù)要領(lǐng)和技巧。四、教學措施把學生按自愿報名報項的辦法分成若干組，各組在體育委員和小組長的組織下活動，教師指導。要求教師嚴格教學、精心組織，爭取因地制宜，因材施教，讓學生健康、活潑地生活在一個溫馨的集體中！三、教材分析全期教材內(nèi)容包括（一）、體育衛(wèi)生基礎(chǔ)知識（二）、運動技能（三）、身體健康（四）、心理健康。為了使教學過程中的體育課開展得有條有理，使學生創(chuàng)新的學習方式有所進展，為此擬定了本學年的體育教學工作計劃如下：一、指導思想：根據(jù)八年級學生的生理和心理特點，以“健康第一”和“終身體育”為指導，以新課程的實施為契機，積極投身課程改革，認真學習新的課程標準，確立新課程的基本理念，加強教學常規(guī)管理，加強教學研究。三、加強初三體育考生的訓練與輔導，提高體育升學率教練員加強對初三運動員的訓練與輔導，圍繞著中考體育考生的考試項目進行體育與技能的訓練，突擊訓練一個月，使初三考生上一個新的檔次，完成普體考生和高水平考生的考試任務，爭取獲得最高升學率。 動文化課期末考試球/跳 繩 長1011綜合素質(zhì)練習/魚躍前滾翻文化課期中考試1213中2隊列隊形/身體素質(zhì)恢復練習 容備給學生一定的自由度，讓其去探索、去發(fā)現(xiàn)，突出學生的主體性、發(fā)展個性，培養(yǎng)創(chuàng)新精神和實踐能力。（三）激勵機制。也可豐富學生課余文化生活，充分發(fā)展其個性和才能，有利于學生身心健康發(fā)展。開展民主教學，重視學生的主體地位?？焖倥芗寄埽焊鞣N跑的練習，不同距離的快速跑，接力、追逐跑游戲等，建立正確跑姿；但經(jīng)過兩年的體育課學習，他們的身體素質(zhì)有了很大程度的提高，思想感情豐富而強烈，表現(xiàn)為情緒波動性已不如六、七年級時那么大、較穩(wěn)定，亦較成熟。以學生身心健康發(fā)展為中心，充分發(fā)揮學生的積極性和學習潛能，提高學生的體育學習能力。對運動隊確立目標，做好組織工作，能完成學校指定的指標。在教學過程中，教師要充分利用場地、器材。分數(shù)每日一記，每周一結(jié)，每月一通報，并每天有成績記載。１、兩操。對成績記載要及時規(guī)范。對學生要有科學、合理、有效的成績評價，充分激發(fā)差生的學習興趣和提高練習的勇氣。根據(jù)課的目標選擇適合的內(nèi)容，采取合理的課型進行教學，充分體現(xiàn)以學生練習為主。 　　總之：全面鍛煉學生身體，促進學生身心發(fā)展，使學生學習和掌握體育與健康的基礎(chǔ)知識，技能和方法，認真對學生進行思品教育，培養(yǎng)健康的心理素養(yǎng)，培養(yǎng)創(chuàng)造性創(chuàng)新人才，貫徹現(xiàn)行的教育思想，搞好教研教改，使本校體育教學嚴謹高效，打造體育新品牌.八年級體育教學工作計劃（0809學年度第二學期）一、指導思想：根據(jù)體育課程標準，使學校教育樹立健康第一的指導思想，切實加強體育工作，使學生掌握基本運動技能，養(yǎng)成堅持鍛煉身體的好習慣，培養(yǎng)學生優(yōu)秀的思想品德、良好的個性品質(zhì)和終身體育意識。 　　搞好群眾性體育活動和娛樂體育活動。體育鍛煉不僅可以使之獲得健康的身體，增強體力和腦力活動的能力，使你獲得心理的滿足和心理素質(zhì)與社會適應能力的提高，促進身心健康發(fā)展。教材面向全體學生，使學生身心兩方面協(xié)調(diào)發(fā)展，充實反應了國內(nèi)外體育與健康研究最新成果的內(nèi)容，讓學生在各自的基礎(chǔ)上生動活潑一發(fā)展，使每學生的個性和特長得以充分的發(fā)揮，另外，新教材在注重加強身體鍛煉的同時，大量充實擴展了體育與健康方面的基礎(chǔ)理論和相關(guān)教學內(nèi)容。 　　三|、教材分析： 　　教材是遵循“健康第一，以人為本”的原則，構(gòu)建了初中體育與健康理論的教學內(nèi)容新體系。4)在體育活動中樹立頑強拼搏的精神和團結(jié)協(xié)作的意識，能正確的對侍集體的成與敗，具有組織性和良好的人際關(guān)系以及勝不驕，敗不妥，鍥而不舍的意志和作風。 　　二、教學目標： 　　學校體育健康教育本著以人為本的宗旨，與德智美育相結(jié)合，促進身心的全面發(fā)展，為培養(yǎng)社會主義建設者和接班人奠定良好基礎(chǔ)。 復習形體訓練。 初步了解基本手位與基本步法的動作方法，培養(yǎng)學生的節(jié)奏感，發(fā)展協(xié)調(diào)性和團結(jié)合作精神，引導養(yǎng)成正確的身體姿勢。 （同上） 學習青年拳第一段15動。 復習少年韻律操（二）。 A：復習少年韻律操一、二段。 學習第二套少年韻律體操，進一步提高節(jié)奏感和表現(xiàn)力。 復習原地正面扣球。 學習正面上手發(fā)球。 A：復習移動?；菊莆照嫔鲜职l(fā)球技術(shù)，初步了解正面扣球技術(shù)。 考核：屈腿騰越跳箱。 B：助跑練習。 跳上成跪撐挺身跳下。 A：跳上成蹲撐，向前挺身跳下。 A：踏跳、推手練習。 B：推鉛球練習。 B：推鉛球。 原地對實心球。 三、投擲 3：復習“騰空步”技術(shù)。 3： A：學習站立式起跑， B：學習彎道跑技術(shù)。 2： A：學習站立式起跑。 通過學習途中跑和彎道跑，逐步掌握耐久跑的基本知識與基本技術(shù)；發(fā)展速度、耐力、靈敏、協(xié)調(diào)等身體素質(zhì)；培養(yǎng)吃苦耐勞、克服困難、勇往直前等良好品質(zhì)。 田 徑 最早興起的跳高姿勢是什么姿勢？ 六、教學設想：在教學過程中，激發(fā)學生的運動興趣和養(yǎng)成鍛煉身體的好習慣。、全面性、多樣性和與學期教學目標的對應性。四、教學重難點：教學重點：積極參與體育活動，合理安排鍛煉時間，掌握測量運動負荷的方法，提高學生的自學能力和運動成績。，通過多種練習繼續(xù)發(fā)展靈敏、速度和有氧耐力，知道營養(yǎng)需求以及選擇對健康的影響。，了解所學運動項目的簡單規(guī)則?！缎抡n程標準》將體育與健康課程學習內(nèi)容劃分為運動參與、運動與技能、身體健康、心理健康和社會適應五個學習領(lǐng)域。八年級上學期上冊體育學科教學工作計劃11一、指導思想：新的課程標準明確指出四條基本理念:“健康第一”的指導思想，促進學生健康成長?！　≌J真搞好體育訓練工作，做到有組織，有方法，有計劃，有成果，更要有隊伍的連續(xù)性?！　∥濉⒕唧w措施：　　認真鉆研教材，深入領(lǐng)會有關(guān)精神，全面考查本校的實踐，從實踐出發(fā)，認真制訂好各項計劃。　　四、基本情況分析：　　學生情況：1)今年的初中學生，身體素質(zhì)比較差，大部分沒有進行過規(guī)范的體育課學習，組織紀律、行為習慣均待形成和規(guī)范?！　?)特點：A、堅持基礎(chǔ)性，B、突出育人性，C、體現(xiàn)靈活性?！　∪驽憻拰W生身體，促進學生身心和諧發(fā)展：1)培養(yǎng)學生具有健康體魄，促進身體的正常生長發(fā)育和身體素質(zhì)與運動能力的發(fā)展?！　∵M行思想品德的教育培養(yǎng)健康的心理素質(zhì)：1)進行愛國主義，社會主義，集體主義教育，培養(yǎng)良好的社會公德。八年級上學期上冊體育學科教學工作計劃10　　這學期我教的是八年級體育與健康，本著“以人為本，健康第一”的指導思想，力爭符合當前教育改革與發(fā)展的需要，符合新世紀社會發(fā)展的需要，打破傳統(tǒng)的桎梏，跳出陳規(guī)舊架，盡量與課程標準接軌，全面貫徹有關(guān)指導思想?！　　　≈鲃又С帧⑴浜掀鞑墓芾韱T保管好、使用好各種器材?！　　　∈箤W生形成克服困難的堅強意志品質(zhì),建立和諧的人際關(guān)系，具有良好的合作精神和體育道德,在體育活動中具有展示自我的愿望和行為　　　　四、具體措施及要求：　　?。ㄒ唬└母矬w育教學，面向全體學生　　　　為了增進學生的身體健康，提高學生的心理健康水平，增強社會適應能力以獲得體育與健康知識和技能，加強體育新課程標準的學習，學習先進理念，認真上好每一節(jié)體育課，上好體育教研課，促進學生健康成長，促進自身教學業(yè)務能力的提高?！　　　〖訌娦１九嘤枺_立課程標準的新理念，積極進行課堂教學改革，努力提高課堂教學水平。3青春期與心理健康 八年級上學期上冊體育學科教學工作計劃9一年一度的教學工作即將開始，是老師們撰寫教學計劃的時候，小學精品資源網(wǎng)特推出多篇八年級體育上冊教學計劃范例，供大家參考：　八年級體育上冊教學計劃之一　　一、指導思想　　　　全面貫徹黨的教育方針，全面推進素質(zhì)教育。支撐跳躍 。腳內(nèi)側(cè)踢球考核 腳背正面運球,腳內(nèi)側(cè)踢球上肢力量 彈跳 彈跳 2支撐跳躍。2耐久跑。 素質(zhì)。腳內(nèi)側(cè)接球,腳內(nèi)側(cè)踢球1足球。上肢力量 1蹲踞式跳遠。原地雙手低手傳接球,變方向運球 彈跳 助跑與起跳相結(jié)合技術(shù) 素質(zhì)?；@球。 上肢力量 本學期測試項目： 女生800米跑 立定跳遠 坐位體前屈 體育鍛煉對增強體質(zhì)的作用 素質(zhì)較弱的學生可消除自卑感和心理壓力。 不斷改進教學方法，激發(fā)學生對上體育課的興趣。（如快速跑、俯臥撐、蛙跳、推小車等） 抓好基本技術(shù)的練習。本學期將進行班級間的各項體育比賽，如：跳繩比賽、拔河比賽、各種球賽等。 四、主要工作： 認真?zhèn)湔n，上好每一堂體育課。 二、教材分析 根據(jù)本學校的實際情況和義務教育初中階段《中學體育與健康》課程標準，以“健康第一”為指導思想，以身體、心理、社會適應的整體健康為課程目標，有目的、有計劃地進行教育教學工作，通過傳授基本的體育衛(wèi)生保健知識和體育技能，并在傳授中滲入思想道德教育，完成運動參與、運動技能、身體健康、心理健康、社會適應目標，使每個學生發(fā)展成為德、智、體、美、勞動全面發(fā)展的好學生。提高了同學們上體育課的興趣，我所教班級大多數(shù)學生身體健康，無運動技能障礙，有利于體育課上實施新體育教學理念。期未測驗17跑12定時跑輕松、自然、步幅大而協(xié)調(diào)，呼吸均勻，體力分配跑6—8快速跑后蹬充分、有力，髖部前遺、動作協(xié)調(diào)、自然調(diào)節(jié)心理健康的途徑和青春期心理健康特征，心理問題調(diào)節(jié)方法。采用中等強度，調(diào)整運動量，降低練習次數(shù)，消除疲勞，積蓄并超量恢復，迎接比賽；同時加強隊員戰(zhàn)術(shù)以及心理素質(zhì)的訓練。在訓練時間上，為不耽誤學生的學習，我們都是利用下午的四點八和星期六進行訓練。六、擬定本學期培優(yōu)扶養(yǎng)計劃。五、擬定本學期教學目標：任教班級學生人數(shù)原及格人數(shù)目標及格人數(shù)原優(yōu)秀人數(shù)目標優(yōu)秀人數(shù)三（1）422642640三（2）422542840初二(3)432543638初二(4)432543738初二(5)432343836根據(jù)學生實際和教材特點，采取相應的教學方法，以使學生“學會”所學內(nèi)容。進行比賽時，同組中的學生就會互相吶喊助威，從而促使學生間進行正常的感情交流，克服獨生子女身上存在的任性、驕縱、自私等不良個性品質(zhì)，使情感得以升華，促進學生心理健康水平與個性發(fā)展。體育教學的突出特點是實踐性強，師生之間互相和反饋在課堂上表現(xiàn)得特別明顯，學生對運動知識的掌握和對運動技能的形成與提高，都只有通過自身活動、自覺活動，才能將知識和技能轉(zhuǎn)化為自己的認識與行為方式，教師要善于引導學生思考問題，有的放矢地指導和激發(fā)學生的學習動機，培養(yǎng)學生通過參加各種體育活動發(fā)現(xiàn)問題、分析問題、解決問題的能力，挖掘?qū)W生的創(chuàng)造潛能，開發(fā)學生的創(chuàng)造力。常以放大鏡看別人的缺點視自己的優(yōu)點，這是他們走向社會、走向成功的主要障礙之一。中考體育成績合格100%， 優(yōu)秀人才95%以上.了解跑的基礎(chǔ)知識，建立跑的完整概念，加強跑的多種方法的指導，掌握跑的基本技術(shù)和技能，發(fā)展速度、耐力等身體素質(zhì)，體驗跑對健身具有重要作用，建立積極的態(tài)度和行為，自覺參與體育活動，增強參與體育活動自信心，培養(yǎng)學生堅強的意志品質(zhì)和團結(jié)協(xié)作的精神。了解自己的體能，了解體育鍛煉對身體機能的影響，發(fā)展身體機能注意事項。特別是闡述教學內(nèi)容從問題入手，注重啟發(fā)學生主動思考和獨立解決問題的能力，為培養(yǎng)學生正確的體育與健康價值觀，形成健康的生活方式和習慣，提高生活質(zhì)量，過健康、文明的生活，為終身體育和可持續(xù)發(fā)展奠定基礎(chǔ)。教學內(nèi)容基本上體現(xiàn)了 “ 課程標準 ” 中的運動參與、運動技能、身體健康、心理健康和社會適應五個領(lǐng)域的內(nèi)容。 通過活動培養(yǎng)學生班級凝聚力，頑強意識、拼搏進取精神。另外本學期還安排短跑、排球、籃球、耐久跑、各種素質(zhì)練習等項目。 體育教學 隨著教改進程的加快，力度加大，學校以由原先的應試教育向著健康教育發(fā)展。引體向上女：50米跳遠仰臥懸垂臂屈伸七：本學期達標項目男：50米女：100米雙杠支撐臂屈伸六：本學期考核項目男：100米難點是耐久跑的呼吸，跳遠的助跑與踏跳，雙杠的向后轉(zhuǎn)體180度等。并不斷鞏固和提高。一：學生現(xiàn)狀分析所任教的九個班學生年齡在1415歲之間，處于青春發(fā)育的高峰期，身體發(fā)育較快，男女差別較大，男生活潑好動，表現(xiàn)與強；女生趨于文靜，不好活動。六、五、培養(yǎng)高素質(zhì)的優(yōu)秀運動員，如建立?；@球隊，足球隊等興趣小組，為高一級學校輸送人才。 指導思想學習和貫徹江澤民總書記關(guān)于“三個代表”和“教育問題”的講話精神，開展“學洋思”教育活動，加強班風、校風建設，深化教學改革，全面推進素質(zhì)教育，進一步將我校的成績推上新的臺階。八年級上學期上冊體育學科教學工作計劃5一、高雙球足初三級教學計劃周球第11～12周跳容第1～2周技為了真正體現(xiàn)教學以學生為主體，減少注入式和訓練式的教學方