歌曲嘉陵江上的演唱分析__藝術(shù)學(xué)院畢業(yè)論文開題報(bào)告-wenkub.com
2025-01-18 16:30 本頁(yè)面
【正文】 綜合得分成績(jī)按優(yōu)秀、良、中、及格、不及格評(píng)分如果論文水平較高，有推薦發(fā)表的價(jià)值，請(qǐng)?jiān)趥渥趦?nèi)注明可向何種刊物推薦。答辯中遠(yuǎn)離提問(wèn)要求，或有原則性錯(cuò)誤，且經(jīng)提示尚不能迅速更正的。沿用已發(fā)表過(guò)的文章(包括內(nèi)部發(fā)行的書刊、報(bào)紙、交流資料)而又沒(méi)有創(chuàng)見(jiàn)性的修改或補(bǔ)充。答辯中雖有原則性錯(cuò)誤，但經(jīng)提示能迅速更正。符合規(guī)定的論文格式。答辯中回答問(wèn)題正確，重點(diǎn)突出。2. [美]伯頓克拉克主編，王承緒等譯：《高等教育新論多學(xué)科的研究》，浙江教育出版社，2001年版。②[美]伯頓克拉克主編，王承緒等譯：《高等教育新論多學(xué)科的研究》，浙江教育出版社，2001年版，第108頁(yè)。論文框架序言第一章歌曲的創(chuàng)作背景第二章歌曲的演唱分析第三章歌曲的演唱思考,準(zhǔn)確塑造歌曲的人物形象,準(zhǔn)確表達(dá)歌曲的思想內(nèi)容與感情,追求音樂(lè)與語(yǔ)言融合的藝術(shù)效果!間奏和尾奏的作用,把握樂(lè)段之間情緒轉(zhuǎn)換結(jié)論參考文獻(xiàn)福建師范大學(xué)學(xué)位論文使用授權(quán)聲明致謝參考文獻(xiàn)審批意見(jiàn)：教研室主任（副主任）： 20 年 月 日畢業(yè)論文（設(shè)計(jì)）指導(dǎo)記錄姓 名專 業(yè)畢業(yè)論文題目教師對(duì)初稿的指導(dǎo)意見(jiàn) 教師簽名： 年 月 日教師對(duì)二稿的指導(dǎo)意見(jiàn) 教師簽名： 年 月 日教師對(duì)定稿的指導(dǎo)意見(jiàn)
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