【總結(jié)】《數(shù)字加密信號PSK調(diào)制仿真》第15頁共15頁數(shù)字加密信號PSK調(diào)制仿真學(xué)生姓名:XX指導(dǎo)老師:XX摘要本課程設(shè)計主要以Simulink為基礎(chǔ)平臺,對數(shù)字加密信號PSK的調(diào)制仿真。Simulink是基于Matlab平臺的著名仿真環(huán)境,作為一種專業(yè)和功能強大且操作簡單的仿真工具。本設(shè)計主要利用Simulink建模
2025-01-13 19:39
【總結(jié)】《數(shù)字加密信號PSK調(diào)制仿真》第1頁共15頁數(shù)字加密信號PSK調(diào)制仿真學(xué)生姓名:XX指導(dǎo)老師:XX摘要本課程設(shè)計主要以Simulink為基礎(chǔ)平臺,對數(shù)字加密信號PSK的調(diào)制仿真。Simulink是基于Matlab平臺的著名仿真環(huán)境,作為一種專
2025-06-04 17:16
【總結(jié)】畢業(yè)設(shè)計開題報告題目:圖像去霧技術(shù)研究學(xué)院:電氣信息學(xué)院專業(yè):電子信息工程學(xué)生姓名:劉梁學(xué)號:202
2024-10-27 10:07
【總結(jié)】合肥學(xué)院綜合課程設(shè)計報告題目:基于FPGA的調(diào)制信號(ASK、FSK、PSK)的設(shè)計與實現(xiàn)系別:電子系專業(yè):電子信息工程班級:06電子(1)班
2025-08-11 07:35
【總結(jié)】唐山學(xué)院課程設(shè)計目錄1引言 12SystemView的基本介紹 23模擬調(diào)制系統(tǒng)的設(shè)計與分析 4AM的調(diào)制解調(diào) 4AM的調(diào)制解調(diào)原理 4AM調(diào)制解調(diào)的仿真設(shè)計及分析 5DSB調(diào)制解調(diào) 7DSB調(diào)制解調(diào)原理 7DSB調(diào)制解調(diào)仿真設(shè)計及分析 7SSB的調(diào)制解調(diào) 9SSB的調(diào)制原理 9SSB的調(diào)制解調(diào)仿真設(shè)計及分析 10
2025-08-17 00:31
【總結(jié)】湖南工程學(xué)院課程設(shè)計任務(wù)書課程名稱通信原理課程設(shè)計題目2PSK解調(diào)電路的研究與設(shè)計專業(yè)班級學(xué)生姓名指導(dǎo)老師審
2024-10-08 10:08
【總結(jié)】本科畢業(yè)論文(設(shè)計)開題報告題目電動汽車充電技術(shù)研究綜述與實踐一、選題依據(jù)課題來源、選題依據(jù)和背景情況;課題研究目的、學(xué)術(shù)價值或?qū)嶋H應(yīng)用價值課題來源:教師自擬課題選題依據(jù)和背景情況:習(xí)近平總書記在參加十二屆全國人大四次會議青海代表團會議時,再次重申保護環(huán)境,保持生態(tài)平衡的重要性。生態(tài)文明建設(shè)是“十三五”規(guī)劃的重要內(nèi)容之
2025-01-21 16:44
【總結(jié)】沈陽職業(yè)技術(shù)學(xué)院在職軟件技術(shù)畢業(yè)生學(xué)位論文開題報告畢業(yè)生姓名:指導(dǎo)教師:學(xué)科領(lǐng)域:研究方向:2021年8月29日2
2025-02-04 00:18
【總結(jié)】語音信號頻帶傳輸通信系統(tǒng)仿真——基于PCM編碼和PSK調(diào)制學(xué)生姓名:指導(dǎo)老師:摘要本課程設(shè)計主要是設(shè)計一個基于PCM編碼和PSK調(diào)制語音信號頻帶傳輸通信系統(tǒng)并對其進行仿真。本課程設(shè)計仿真平臺為MATLAB/Simulink。在設(shè)計此語音信號頻帶傳輸通信系統(tǒng)時,首先對語音信號進行PCM編碼和PSK調(diào)制,再通過加入高斯白噪聲傳輸信道,接著在接收端對信號進行PS
2025-08-11 07:32
【總結(jié)】填寫說明一.本表為研究生進入課題研究和學(xué)位論文工作時在導(dǎo)師指導(dǎo)下所做的課題研究報告,為保證碩士研究生有一年以上的時間用于課題研究,博士研究生有二年以上的時間用于課題研究,碩博連讀研究生有不少于二年半的時間用于課題研究,研究生應(yīng)按時開題,并填寫開題報告。二.指導(dǎo)教師和所在系所要認真審查研究生選題是否準(zhǔn)確、適當(dāng)(即課題有無理論意義和經(jīng)濟意義,作為攻讀學(xué)位的研究生研究課題是否適宜,
2025-01-21 16:58
【總結(jié)】畢業(yè)設(shè)計(論文)材料之二(2)本科畢業(yè)設(shè)計(論文)開題報告題目:圖像壓縮技術(shù)的研究及應(yīng)用ResearchandApplicationofImageCompression課題類型:科研□論文√模擬□實踐□學(xué)生姓名:丁云
2024-11-03 13:13
【總結(jié)】基于FPGA的DPSK調(diào)制解調(diào)系統(tǒng)設(shè)計本設(shè)計主要實現(xiàn)基于FPGA的DPSK載波傳輸?shù)臄?shù)字通信系統(tǒng)。與模擬通信系統(tǒng)相比,數(shù)字調(diào)制和解調(diào)同樣是通過某種方式,將基帶信號的頻譜由一個頻率位置搬移到另一個頻率位置上去。不同的是,數(shù)字調(diào)制的基帶信號不是模擬信號而是數(shù)字信號。在大多數(shù)情況下,數(shù)字調(diào)制是利用數(shù)字信號的離散值實現(xiàn)鍵控載波,對載波的幅度,頻率或相位分別進行鍵控,便可獲得ASK、FSK、PSK等。
2025-08-10 16:40
【總結(jié)】一、課題背景及其意義現(xiàn)代通信系統(tǒng)要求通信距離遠、通信容量大、傳輸質(zhì)量好。作為其關(guān)鍵技術(shù)之一的調(diào)制解調(diào)技術(shù)一直是人們研究的一個重要方向。從模擬調(diào)制到數(shù)字調(diào)制,從二進制調(diào)制發(fā)展到多進制調(diào)制,雖然調(diào)制方式多種多樣,但都是朝著使通信系統(tǒng)更高速、更可靠的方向發(fā)展。一個系統(tǒng)的通信質(zhì)量,很大程度上依賴與所采用的調(diào)制方式。因此,對調(diào)制方式的研究,將直接決定著通信質(zhì)量的好壞。調(diào)制和解調(diào)是現(xiàn)代通信的重要手段
2025-01-18 22:30
【總結(jié)】《信息技術(shù)與學(xué)科教學(xué)的有效整合研究》開題報告南京市第十三中學(xué)科利華分校課題組一、課題研究背景及研究意義根據(jù)《中央電化教育館“十一五”全國教育技術(shù)研究規(guī)劃課題指南》的有關(guān)精神,我們將《信息技術(shù)與學(xué)科教學(xué)的有效整合研究》確定為我校的“十一五”現(xiàn)代教育技術(shù)研究核心課題。選擇這一課題,基于以下幾點認識:1、教育信息化發(fā)展的需求當(dāng)前,信息技術(shù)迅猛發(fā)展,對傳統(tǒng)的教育理念和教學(xué)模式產(chǎn)生
2025-03-24 07:13
【總結(jié)】中國移動集團級重點研發(fā)項目(含聯(lián)合項目)開題報告一、項目編號及名稱:2020_LH_39綜合資管系統(tǒng)關(guān)鍵技術(shù)與應(yīng)用研究二、項目組:本項目由5個單位組成,設(shè)計院是牽頭單位,其它4個單位是協(xié)助單位。本項目共分為5個子課題,其中設(shè)計院、河南公司、廣西公司、浙江公司、安徽公司各承擔(dān)1個子課題。
2024-10-31 09:49