科技創(chuàng)新培訓(xùn)ppt課件-wenkub.com
2025-01-15 10:10 本頁(yè)面
【正文】 隨著選題過(guò)程的完成，使研究重點(diǎn)更加明了、研究問(wèn)題的方法、技術(shù)路線及大體的規(guī)模也初步有了一個(gè)輪廓。 （ 7）史實(shí)性調(diào)查。 （ 3）問(wèn)題調(diào)查?？萍紕?chuàng)新活動(dòng)就像一個(gè)變化無(wú)窮的“萬(wàn)花筒”，各個(gè)領(lǐng)域、各個(gè)方面的事物及其矛盾都在不斷地運(yùn)動(dòng)、變化、發(fā)展著，舊的矛盾解決了，新的矛盾又產(chǎn)生。 物理與環(huán)保 ? 第五，對(duì)已有的觀點(diǎn)、材料、研究方法提出質(zhì)疑，通過(guò)親身參加科學(xué)實(shí)踐活動(dòng)，準(zhǔn)確的提出了問(wèn)題的關(guān)鍵之所在，雖然沒(méi)有解決問(wèn)題、沒(méi)有提出自己新的看法，但能夠啟發(fā)人們重新思考問(wèn)題。 節(jié)能型住宅小區(qū) 雨水采集利用和太陽(yáng)能照明系統(tǒng) 一、設(shè)計(jì)研究目的： 隨著人類社會(huì)的發(fā)展，水資源緊缺和電能緊缺已是一個(gè)世界性的普遍現(xiàn)象。特別是早上時(shí)間比較緊，許多同學(xué)是一邊走路一邊吃包子、牛奶，一不小心就把牛奶灑了、面包掉了。 ?（捕捉創(chuàng)新點(diǎn)的）結(jié)束語(yǔ)： 要發(fā)現(xiàn)有新意的題目，首先要善于觀察。 利用硅太陽(yáng)能電池板，白天將太陽(yáng)能轉(zhuǎn)換電能儲(chǔ)存在蓄電池中，晚上由蓄電池提供小區(qū)庭院及樓道的照明所需的電能。 ? 關(guān)鍵點(diǎn)②選題方式，研究方法、采用技術(shù)路線、研究總體方案等均好，即以自己或他人的前期高科技成果為基礎(chǔ) 承上啟下滾動(dòng)發(fā)展性地做了第二部分。 給小蝌蚪作 “ 手術(shù) ” 實(shí)驗(yàn)報(bào)告案例 撐 傘 書 包 撐 傘 書 包 下雨天小朋友長(zhǎng)時(shí)間打傘比較累，有時(shí)上課需要多帶一些東西，手里就拿不過(guò)來(lái)了。 實(shí)用性：效果確切、成本低廉、綠色、環(huán)保、節(jié)能。后又因?yàn)閼T性，離心力仍在起著強(qiáng)大的作用，使朝兩極的物質(zhì)逐漸成漏斗狀分布，所以星云物質(zhì)噴射的情形正如我們今天看到的一樣。當(dāng)這顆恒星變?yōu)榧t巨星，瀕臨滅亡時(shí)，它的內(nèi)部的特殊變化使它的重心不在星核上，而在偏離核心的星際物質(zhì)的高度集中區(qū)。此方法常?？梢允盏绞掳牍Ρ缎Ч?，也相對(duì)容易取得好科研成果。 富萊德機(jī)器人的工作方式： 富萊德機(jī)器人采用無(wú)線通信方式與 PC進(jìn)行通信，機(jī)器人負(fù)責(zé)采集數(shù)據(jù)并發(fā)送到 PC機(jī)， PC機(jī)進(jìn)行視頻處理及數(shù)據(jù)融合，繪制電子地圖，動(dòng)態(tài)規(guī)劃路徑，根據(jù)任務(wù)類型發(fā)出對(duì)機(jī)器人的控制指令。 信息技術(shù)和社會(huì)科學(xué)結(jié)合 衡水中學(xué)杜霖等三位同學(xué)制作的作品 基于 GSM網(wǎng)絡(luò)及小型無(wú)線網(wǎng)絡(luò)的可模式識(shí)別導(dǎo)航機(jī)器人富萊德 可以完成在未知環(huán)境下對(duì)環(huán)境情況和目標(biāo)進(jìn)行探索的任務(wù)，并進(jìn)行自主學(xué)習(xí)，以達(dá)到在未知環(huán)境中自主搜索目標(biāo)，并對(duì)目標(biāo)自主采集等功能。 如本屆創(chuàng)新大賽的一中同學(xué)創(chuàng)作的 智能圍棋盤 . 新疆兵團(tuán)二中的楊宗宗同學(xué)平時(shí)采集了大量的動(dòng)植物標(biāo)本，當(dāng)他看到遼寧師大一位教師在吉林發(fā)現(xiàn)了國(guó)家瀕危植物雙蕊蘭的報(bào)道時(shí)，想起了他采集的奇怪標(biāo)本，經(jīng)專家們考察確認(rèn)這是一株小花鳥巢蘭，是國(guó)家一類保護(hù)植物，此前只在巴基斯坦和克什米爾地區(qū)發(fā)現(xiàn)過(guò)，楊宗宗同學(xué)的發(fā)現(xiàn)不僅是在新疆也是在我國(guó)首次。 對(duì)課題的新意，建議從以下幾個(gè)方面著眼 （僅供參考）： 第一，從觀點(diǎn)、題目、研究方法、工藝等都是全新的。則認(rèn)為科技含量較低。因而，不能體現(xiàn)出學(xué)生創(chuàng)新實(shí)踐的綜合能力。 ?“ 創(chuàng)新性”、“實(shí)用性”都很強(qiáng) 而 科技含量較低 的作品的理解 有些作品看上去，“創(chuàng)新性”、“實(shí)用性”都很強(qiáng)，而科技含量較低。 ? “ 實(shí)用性 ” 反映了（作品作者的） 創(chuàng)新思維和創(chuàng)新實(shí)踐的綜合能力 ?？萍紕?chuàng)新培訓(xùn) ? “科學(xué)性 ” 是立足之基： ? 所有參賽作品都必須具有 “ 科學(xué)性 ” ，只有具有 “ 科學(xué)性 ”的作品，才具有參賽資格。 ? 創(chuàng)新大賽的宗旨核心是培養(yǎng)創(chuàng)新思維和創(chuàng)新實(shí)踐能力，“ 實(shí)用性 ” 恰恰反映了作品作者的創(chuàng)新思維和創(chuàng)
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