高考?xì)v史萬(wàn)能答題模板及考試技巧-wenkub.com
2025-01-15 07:35 本頁(yè)面
【正文】 這些知識(shí)都是通過(guò)注釋表述出來(lái)的，所以在學(xué)習(xí)時(shí)不能忽視。禁軍，在南北朝是指皇帝親兵，在北宋是指國(guó)家正規(guī)軍。如1993年試題的“榷場(chǎng)”，一般答法都是“宋代的邊境市場(chǎng)”。在“19世拉丁美洲獨(dú)立運(yùn)動(dòng)”圖上，明白告訴學(xué)生，在拉丁美洲，除了西班牙、葡萄牙兩個(gè)殖民國(guó)家外，還有荷蘭、英國(guó)和法國(guó)。如“元朝疆域圖”和“漕運(yùn)圖”上，都明白告訴人們由于水患，黃河改道入淮的史實(shí)。芬奇的代表作品有3個(gè)?！ ∪⒉鍒D中的隱形知識(shí) 通過(guò)圖案插于課本，形象生動(dòng)地強(qiáng)調(diào)該史實(shí)的重要，減少了課本的冗長(zhǎng)文字表述，因而也造成了學(xué)生所忽視的隱形知識(shí)。蒙古政權(quán)的耶律楚材勸止窩闊臺(tái)汗破壞農(nóng)業(yè)隱藏于元世祖勸課農(nóng)桑。曹操及官渡之戰(zhàn)、三顧茅廬、赤壁之戰(zhàn)等東漢史實(shí)隱藏于三國(guó)鼎立一節(jié)。國(guó)民黨“一大”至汪精衛(wèi)叛變即1924年至1927年7月為第一次國(guó)內(nèi)革命戰(zhàn)爭(zhēng)時(shí)期。如奴隸社會(huì)編中“第一章奴隸社會(huì)的形成和發(fā)展—夏商”，就要求學(xué)生明白夏朝是中國(guó)奴隸社會(huì)的形成時(shí)期，商朝是中國(guó)奴隸社會(huì)的發(fā)展時(shí)期。如英國(guó)工業(yè)革命，政治上鞏固了資本主義制度，地理上開(kāi)始了城市化的進(jìn)程，帶來(lái)人口、資源、環(huán)境等問(wèn)題。第二，明朝中后期，美洲高產(chǎn)農(nóng)作物通過(guò)菲律賓傳入中國(guó)，為清朝人口快速增長(zhǎng)奠定了物質(zhì)基礎(chǔ)。經(jīng)濟(jì)上——經(jīng)濟(jì)的剝削和掠奪。思想上，先進(jìn)的中國(guó)人向西方學(xué)習(xí)科學(xué)技術(shù)。對(duì)世界，是資本主義世界體系初步形成的重要一環(huán)。經(jīng)濟(jì)上——帝國(guó)主義經(jīng)濟(jì)侵略加劇，中國(guó)社會(huì)的自然經(jīng)濟(jì)進(jìn)一步解體，客觀上為民族資本主義的發(fā)展提供了條件。” 全面分析：一分為二，既要看到積極影響，也要看到消極影響或局限性，還要分清主次?！ ≌斡绊憽鐣?huì)性質(zhì)的變化、社會(huì)矛盾的變化、革命任務(wù)和性質(zhì)的變化。 如何分析歷史事件的影響呢? 分項(xiàng)分析：從經(jīng)濟(jì)、政治、思想文化、外交等方面分析影響。如辛亥革命、國(guó)民大革命等。如：新航路開(kāi)辟成功、英國(guó)資產(chǎn)階級(jí)革命勝利、中國(guó)抗日戰(zhàn)爭(zhēng)和世界反法西斯戰(zhàn)爭(zhēng)勝利等?！ ∪绨藝?guó)聯(lián)軍侵華戰(zhàn)爭(zhēng)4點(diǎn)：廊坊、楊村——大沽——天津——北京 以人物系事法，按照歷史人物的活動(dòng)來(lái)歸納?！ €(gè)人主觀因素——秦王嬴政本人的雄才大略?！ 〗?jīng)濟(jì)因素——春秋戰(zhàn)國(guó)時(shí)期社會(huì)生產(chǎn)力的發(fā)展，尤其是秦國(guó)商鞅變法后逐步強(qiáng)盛起來(lái)，國(guó)富兵強(qiáng)?！ ∪绾畏治鰵v史事件發(fā)生的原因呢? 事事不無(wú)原因。高一《中國(guó)近代現(xiàn)代史》(上冊(cè))第一章第一節(jié)第一目“鴉片戰(zhàn)爭(zhēng)前夕的中國(guó)和世界”和第二目“英國(guó)的鴉片走私和中國(guó)的禁煙運(yùn)動(dòng)”講的是鴉片戰(zhàn)爭(zhēng)的原因。(5)不要以偏概全(6)客觀公正，不要帶感情色彩(7)注意兩點(diǎn)論和重點(diǎn)論的統(tǒng)一?！ ?3怎樣評(píng)價(jià)歷史人物 基本方法：評(píng)價(jià)歷史人物，實(shí)際上就是要評(píng)價(jià)其一生的功過(guò)是非。第三，要適當(dāng)小結(jié)，升華觀點(diǎn)。第二，列舉史實(shí)，說(shuō)明自己的觀點(diǎn)?，F(xiàn)實(shí)因素：是否符合現(xiàn)實(shí)情況的需要。(1)這種斗爭(zhēng)的目的是什么?有何進(jìn)步或倒退的作用?(2)這種斗爭(zhēng)的失敗是一種歷史的必然還是一種偶然?(3)如果是偶然，說(shuō)明斗爭(zhēng)的曲折復(fù)雜，而且要進(jìn)一步創(chuàng)造條件。第三，要做到史論結(jié)合，有論有據(jù)。歸納是概括的前提。其三，揭示特征語(yǔ)言要精辟，高度概括，要源于教材、高于教材。五是看社會(huì)環(huán)境因素，國(guó)家是否統(tǒng)一與安定。屬于歷史革命結(jié)果及影響的知識(shí)結(jié)構(gòu)有包括進(jìn)步性、局限性等。屬于歷史事件概念的可分解為背景、時(shí)間、空間、主體、經(jīng)過(guò)、意義等要素?！ ?內(nèi)隱比較式問(wèn)答題的解題方法 基本方法：解答此類內(nèi)隱式比較問(wèn)答題，關(guān)鍵是根據(jù)題意，比較對(duì)象做具體分析，自己設(shè)法確定比較項(xiàng)。三看新舊勢(shì)力的力量對(duì)比。
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