課,我的伯父魯迅先生ppt課件-wenkub.com
2025-01-14 19:40 本頁面
【正文】 積累運用 ? 抄寫課文中描寫人物神態(tài)和表情的語句。 ? （ 2）材料豐富，選材恰當?！? 橫眉冷對千夫指 ，俯首甘為孺子牛 。他對自己的病一點兒也不在乎，倒常常勸我多休息，不叫我干重活兒。 重點理解下面的句段 注意 劃線的詞語 的含義 這里的兩個 “ 清清楚楚 ” 強調了當時的情景給 “ 我 ” 的印象之深；他 “ 變得那么嚴肅 ” ，手 “ 半天沒動 ” ， “ 深深地嘆了一口氣 ” 等表情、動作的描寫，說明魯迅先生看到了舊社會的罪惡。他們又給他敷 上藥， 扎 好繃帶。） ２ .（表明他為了人民，為了祖國，甘愿付出自己的一切。 學習第四段 ? “ 我 ” 問他車夫這么冷的天為什么拉車的問題時，伯父為什么變得那么嚴肅同時又深深嘆氣呢？ ? （伯父想到這位車夫冒嚴寒出來拉車，是多么可憐，家庭生活是多么困苦。他為了人民為了祖國而頑強戰(zhàn)斗，怎能不值得人們愛戴呢？） “ 四周黑洞洞的 ” 指舊社會的黑暗；“ 把鼻子碰扁了 ” ，暗示魯迅受到反動勢力的殘酷迫害。 理解句子的含義 １ “ 四周圍黑洞洞的，還不容易碰壁嗎？ ” 這句話是什么意思？ （社會太黑暗了，人民沒有絲毫自由，革命者處處遭受迫害和打擊。這簡短的語言描寫，透出魯迅先生含蓄、幽默、風趣的性格特點。 ) 理解句子的含義 ? 伯父說： “ 哈哈！還是我的記性好。②伯父批評的方法極其巧妙 “ 哈哈！還是我的記性好。 3)、伯父笑談 “ 碰壁 ” 。隊伍跨著沉重的步伐前進，沿途又有許多 群眾加入了行列，送葬的隊伍越來越長。 聽課朗讀思考問題 生的哪些事？ 樣的人？ 魯迅先生？ 閱讀課文并思考：作者認為魯迅先生是一個什么樣的人？你從課文中哪里讀出來的？ 為自己想得少 為別人想得多 圈畫出魯迅先生深受許多人愛戴的語句？從哪里看出他深受愛戴？ 學習第一段 挽聯(lián)多 花圈多 各色各樣的人多 22日下午開始出殯。 殯儀館：供停放靈柩、辦理喪事的地方。 姓張的帽子戴在姓李的頭上了。 哀悼死者的對聯(lián)。o cōngcōngm225。nd224。ngkū h w233。ng x236。o h225。n shēn y237。 x236。 shuǐhǔzhu224。j236。o di224。u 遺體 殯儀館 追悼 吊唁 挽聯(lián) 致敬 愛撫 團聚 水滸傳 情節(jié)
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