【總結】引言21世紀是信息技術高度發(fā)展且得到廣泛應用的時代,信息技術從多方面改變著人類的生活、工作和思維方式。我們每一個人都應當學習信息技術、應用信息技術。微型計算機原理與接口技術是我們計算機科學與技術專業(yè)重要的一門基礎專業(yè)課之一,要求我們有較強的自學能力和分析解決問題的能力以及實際動手能力,其作用是為了培養(yǎng)學生善于用計算機作為工具。通過課程設計掌握匯編語言的編程、調試,通過對芯片的學習,初步了
2025-01-18 15:47
【總結】南通大學電氣工程學院微機原理課程設計報告書課題名花式跑馬燈班級____________________姓名_____指導教師
2025-06-05 23:04
【總結】《微機原理與通信接口》課程設計說明書11基礎理論知識通信的方式通信的基本方式可以分為并行通信和串行通信兩種。串行通信時數據用一根傳輸線逐為順序傳送。并行通信和串行通信是CPU與外部設備之間進行信息交換的基本方法。采用并行通信時,構成一個字符或數據的各位同時傳送,每一位都占用一條通信線,另外還需要聯(lián)絡以保證和外圍設備協(xié)調地工作,它具有
2025-06-06 05:27
【總結】第一篇:微機原理課程設計總結 微機原理課程設計總結 以前從沒有學過關于匯編語言的知識,起初學起來感覺很有難度。當知道要做課程設計的時候心里面感覺有些害怕和擔心,擔心自己不會或者做不好。但是當真的要...
2024-10-21 10:20
2024-10-17 23:08
【總結】課程設計報告課程設計名稱:數字時鐘系:三系學生姓名:梁文化阿龍班級:通信班學號:************成績:100指導教師:
2025-01-18 17:07
【總結】《微機原理與通信接口》課程設計說明書1基礎理論知識通信的基本方式可以分為并行通信和串行通信兩種。串行通信時數據用一根傳輸線逐為順序傳送。并行通信和串行通信是CPU與外部設備之間進行信息交換的基本方法。采用并行通信時,構成一個字符或數據的各位同時傳送,每一位都占用一條通信線,另外還需要聯(lián)絡以保證和外圍設備協(xié)調地工作,它具有較高的傳輸速度。但由于在長線上驅動和接收信號較困難,驅動和接
2025-01-16 13:36
【總結】1/6電子秒表設計報告設計要求:用89C51,外接晶振,復位電路,二個數碼管,二個按鍵,做一個電子秒表,具體要求為用按鍵起停電子表,可用按鍵設計倒計時時間(如10S,20S,60S),并啟動倒計時功能。能用按鍵選擇以上兩功能之一。實現原理:利用12M晶振的一個機器周期為1微秒,通過循環(huán)產生1秒時間延遲,掃描單片機中所存放的時間的值(可
2025-06-30 20:50
【總結】微機原理課程設計題目:煙霧傳感器的課程設計摘要煙霧報警器就是通過監(jiān)測煙霧的濃度來實現火災防范的,煙感器內部采用離子式煙霧傳感,離子式煙霧傳感器是一種技術先進,工作穩(wěn)定可靠的傳感器,被廣泛運用到各種消防報警系統(tǒng)中,性能遠優(yōu)于氣敏電阻類的火災報警器。酒精泄露的檢測、監(jiān)控以及對酒后駕車的檢測對居民的人身和財產安全都是十分重要且必不可
2025-06-28 05:05
【總結】第一篇:微機原理課程設計電子鬧鐘 電子鐘設計 1任務要求 :“時:分:“CURRENTTIMEIS:” 1時鐘起始時間的設置 先調用DOS操作系統(tǒng)模塊9,在顯示屏上顯示提示語“TIMESYS...
2024-10-17 22:44
【總結】課程名稱:微機接口技術姓名:鄧有強學號:092113010005院系部:職業(yè)技術學院專業(yè):計算機應用技術指導教師:馬慧2010年12月31日前言微機原理與接口技術是計算機應用專業(yè)必修的一門課程,通過這門課
2025-08-03 12:43
【總結】課程設計報告(2011--2012年度第一學期)課程:微機原理及應用題目:簡易電子琴設計及圖形顯示設計院系:自動化系班級:學號:學生姓名:
2025-08-04 00:14
【總結】武漢理工大學《自動化綜合實驗》實驗報告書走馬燈的設計與實現一實驗目的通過走馬燈的設計與制作,深入了解與掌握利用可編程8255A進行開關量控制的原理與方法。二實驗要求1.產生8種彩燈(8位LED)的走馬燈花樣;2.鍵控(或撥碼開關控制)發(fā)光實驗。鍵控是在鍵盤上定義8個數字鍵(0~7),每按1個數字鍵,使LED的1位發(fā)光,按Q或q鍵,停止發(fā)光。撥碼開關控制,是通過改變
2025-06-29 13:05
【總結】武漢理工大學《微機原理與接口技術》課程設計說明書1打字計時練習1設計目的通過課程設計,主要達到以下目的:,加強用匯編語言編程的能力。,可以用匯編語言調用各種中斷調用功能,并由此實現對硬件的控制等。、方法及實現,鞏固微機原理課程上學到的知識。,了解書上的語句并且能夠應用自己的程序中
2025-06-06 05:28
【總結】微機原理課程設計報告院系:襄樊學院物理與電子工程學院班級:電子信息科學與技術0611班指導老師:張靜姓名:杜勇06111028鄧豐06111025雷雄06111026目錄一、課題名稱及設計組成員 2二、課題內容及要求 2三
2025-06-26 18:23