陶瓷工藝技術(shù)ppt課件-wenkub.com
2025-01-13 06:44 本頁面
【正文】 對近兩屆畢業(yè)生進行質(zhì)量跟蹤調(diào)查，調(diào)查結(jié)果表明，用人單位對本專業(yè)培養(yǎng)的學生的綜合評價稱職率達到了 100％綜合評價優(yōu)良率達到了 90％以上，普遍反映學生上手快，動手能力強。 《 陶瓷工藝技術(shù) 》 這門課從理論知識和實踐能力上都使我提升很多，讓自己獲得更大的提高！ 社會認可度 社會聲譽 根據(jù)學院招生辦公室的統(tǒng)計：建筑裝飾材料及檢測專業(yè)具有較高的新生報到率。 學生評價 建材 071林彩霞對本課程的評價 《 陶瓷工藝技術(shù) 》 這門課系統(tǒng)地介紹了傳統(tǒng)陶瓷材料，如日用陶瓷、建筑陶瓷材料的制備、加工工藝。 校內(nèi)督導評價 學院教務(wù)處處長 — 廖俊杰教授對本課程的評價 《 陶瓷工藝技術(shù) 》 是我院建筑裝飾材料及檢測專業(yè)的工學結(jié)合核心課程。 《 陶瓷工藝技術(shù) 》 課程作為建筑裝飾材料及檢測專業(yè)的核心課程，其體系符合高技能人才培養(yǎng)目標和專業(yè)相關(guān)的崗位任職要求，對學生的能力培養(yǎng)起主要的支撐作用。 校內(nèi)外實訓環(huán)境 相關(guān)花絮 學生在 佛山出入境檢驗檢疫局檢驗檢疫綜合技術(shù)中心陶瓷科 就業(yè) 校內(nèi)外實訓環(huán)境 廣東奔朗超硬材料制品有限公司 運行項目 學生認知實習 學生生產(chǎn)實習 聘請專業(yè)顧問 企業(yè)介紹 廣東奔朗超硬材料制品有限公司始建于 1997年，十余年來堅持不懈地專注于超硬材料制品的研究和開發(fā)，現(xiàn)已發(fā)展成為中國超硬材料制品行業(yè)的領(lǐng)先企業(yè)之一，現(xiàn)已發(fā)展成為中國超硬材料制品行業(yè)的領(lǐng)先企業(yè)之一，位居全球陶瓷加工工具細分市場占有率第一名。愛和陶（廣東）陶瓷有限公司是瓷磚的專業(yè)生產(chǎn)企業(yè)，已通過了 ISO9001:2022質(zhì)量體系認證。在陶瓷行業(yè)節(jié)能減排、優(yōu)化產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)、調(diào)整提升產(chǎn)業(yè)的大環(huán)境下，和美公司緊跟政府的政策步伐，憑借自身扎實的根基和強大的生產(chǎn)規(guī)模，成為佛山市政府保留下來并扶優(yōu)扶強的少數(shù)陶瓷企業(yè)之一。歐神諾陶瓷在廣東佛山擁有 1200畝的兩大生產(chǎn)基地和 2022年在江西景德鎮(zhèn)投資 13億元新建占地 1600畝的生產(chǎn)基地。 實訓環(huán)境 陶瓷色釉料配制實訓室 實訓環(huán)境 陶瓷材料分析測試實訓室 實訓環(huán)境 陶藝實訓室 校內(nèi)外實訓環(huán)境 2．設(shè)備、設(shè)施利用 低溫爐 原料可塑性測定儀 高溫爐 材料白度測定儀 校內(nèi)外實訓環(huán)境 泥板機 粘度計 研磨機 球磨機 材料吸水率測定儀 校內(nèi)外實訓環(huán)境 廣東東鵬陶瓷股份有限公司 運行項目 學生認知實習 學生生產(chǎn)實習 聘請專業(yè)顧問 企業(yè)介紹 位于全國著名陶瓷之鄉(xiāng) —— 佛山石灣，秉承“和衷共濟，誠信立業(yè)”的核心理念，專業(yè)生產(chǎn)地磚、墻磚、工業(yè)用磚及衛(wèi)浴產(chǎn)品，是全國規(guī)模最模最大、品種規(guī)格最齊全、信譽最好的專業(yè)生產(chǎn)企業(yè)之一。 （ 3）承擔培訓學生課外學術(shù)活動。 （ 3）承擔企業(yè)人員培訓等技術(shù)服務(wù)項目。同時還包括取自企業(yè)的生產(chǎn)工藝流程掛圖，將工作情境知識點整合在一起，便于理解和吸收。 實施 坯料制備 案例分析 頭腦風暴法 工藝參數(shù)分析與計算； 坯料的可塑性的測定； 泥漿流動性的測定。不僅使學生掌握了規(guī)范、熟練的操作技能，而且體驗和感受企業(yè)文化，養(yǎng)成良好的職業(yè)習慣，提高執(zhí)業(yè)能力。 如：本課程坯釉料配方及其計算項目學習，是以陶瓷配料的實際工作過程組織教學，在教學過程中既訓練學生的職業(yè)能力，又培養(yǎng)學生的職業(yè)素質(zhì)。在典型工作任務(wù)的基礎(chǔ)上瞄準具有工作情景的多個訓練項目，并對每個項目明確各項任務(wù)的要求等，突出了工學結(jié)合與職業(yè)素質(zhì)的培養(yǎng)。主要內(nèi)容 ? 五、教學方法 與 手段 ? 六、教師隊伍 ? 七、實訓環(huán)境 ? 八、教學效果 ? 九、特色與創(chuàng)新 ? 一、課程背景 ? 二、課程簡介 ? 三、課程設(shè)置 ? 四、教學內(nèi)容 一、課程背景 ? 廣東陶瓷產(chǎn)業(yè)形勢分析 ? 專業(yè)需求分析 ? 確立目標 －為廣東大中小型陶瓷企業(yè)培養(yǎng)高技能的人才。 課程設(shè)計思路 四、教學內(nèi)容
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