國際貿(mào)易實驗指導(dǎo)-wenkub.com
2025-01-12 02:17 本頁面
【正文】 （二）成績評定 實驗態(tài)度10%+實驗預(yù)習(xí)（包括資料搜集和整理）20%+實驗實施過程執(zhí)行情況（包括分析探討問題的能力、參與小組討論的積極性）40%、實驗報告完成效果30%。四、實驗相關(guān)知識點（本課程綜合或多課程綜合）多課程綜合：本課程《國際貿(mào)易》之跨國公司的類型及對母國的影響、《跨國公司管理》之跨國公司經(jīng)營策略。 掌握我國企業(yè)跨國公司的模式（二）本實驗涉及以下具體的知識點跨國公司的類型我國企業(yè)跨國公司的模式及各自優(yōu)缺點跨國公司對母國的影響。六、思考問題我國企業(yè)如何應(yīng)對特保措施？七、實驗成績評定辦法（一）主要評分點 實驗態(tài)度、資料搜集、分析探討問題的能力、實驗實施過程執(zhí)行情況（包括參與小組討論的積極性）、實驗報告完成效果等。入世議定書中國關(guān)于特別保障措施承諾內(nèi)容：包括傾特保措施的實施條件及爭端解決機(jī)制。 熟悉特保措施實施的條件及基本程序2005年，歐美相繼對我國部分紡織品采取特保措施，對我國紡織品出口造成了嚴(yán)重沖擊，可以想見，特別保障措施在今后還將對我國外貿(mào)產(chǎn)生消極影響。教師進(jìn)行補充；觀看教學(xué)視頻，加深對非關(guān)稅壁壘的印象。四、實驗相關(guān)知識點（本課程綜合或多課程綜合）本課程綜合：本課程《國際貿(mào)易》之反傾銷措施的基本規(guī)則。 熟悉WTO《反傾銷協(xié)議》的內(nèi)容，尤其是反傾銷措施實施的條件近幾年，我國的對外貿(mào)易發(fā)展迅猛，我國制造的產(chǎn)品由于物美價廉受到了外國消費者的青睞；而同時我國出口的產(chǎn)品也越來越成為國外反傾銷所關(guān)注的目標(biāo)，據(jù)WTO統(tǒng)計，我國是世界上受到反傾銷調(diào)查次數(shù)最多的國家，這些反傾銷訴訟對我國生產(chǎn)和出口涉案產(chǎn)品的企業(yè)乃至整個行業(yè)的發(fā)展造成巨大的沖擊。 傾銷的含義（二）成績評定 實驗態(tài)度10%+實驗預(yù)習(xí)（包括資料搜集和整理）20%+實驗實施過程執(zhí)行情況（包括分析探討問題的能力、參與小組討論的積極性）40%、實驗報告完成效果30%。五、實驗實施步驟前期準(zhǔn)備：給學(xué)生列出參考書目及文獻(xiàn)、相關(guān)網(wǎng)址，指導(dǎo)學(xué)生搜集相關(guān)資料；小組討論：舉出自己搜集到的新興非關(guān)稅壁壘的類型，探討其背景、內(nèi)容、特點；小組討論：以其中一種新興壁壘為例，探討其對我國的影響。 了解各種新興非關(guān)稅壁壘出現(xiàn)的背景通過本專題的實驗，使學(xué)生在課外查找資料，運用所學(xué)的知識，對各種新興的非關(guān)稅壁壘的內(nèi)容、特點進(jìn)行分析探討。 新興非關(guān)稅壁壘出現(xiàn)的背景 結(jié)合國際貿(mào)易課程所學(xué)知識，分析探討新興非關(guān)稅壁壘的背景、內(nèi)容、特點五、實驗實施步驟前期準(zhǔn)備：給學(xué)生列出參考書目及文獻(xiàn)、相關(guān)網(wǎng)址，指導(dǎo)學(xué)生搜集相關(guān)資料；小組討論：舉出自己搜集到的主要發(fā)達(dá)國家的對外貿(mào)易政策，探討其原因、作用、特點；小組討論：以我國對外貿(mào)易對外貿(mào)易政策為例，探討其對我國的貿(mào)易影響；教師進(jìn)行總結(jié)；個人獨立完成實驗報告。 認(rèn)真、獨立完成實驗報告。（二）實驗要求 對外貿(mào)易政策產(chǎn)生的原因 對外貿(mào)易政策的定義五、實驗實施步驟前期準(zhǔn)備：給學(xué)生列出參考書目及文獻(xiàn)、相關(guān)網(wǎng)址，指導(dǎo)學(xué)生搜集相關(guān)資料；小組討論：舉出自己搜集到的世界市場實例，探討其原因、作用、特點；小組討論：以其中一種為例，探討其對我國的貿(mào)易影響；教師進(jìn)行總結(jié)；個人獨立完成實驗報告。 認(rèn)真、獨立完成實驗報告。（二）實驗要求 世界市場產(chǎn)生的原因 世界市場的定義五、實驗實施步驟前期準(zhǔn)備：給學(xué)生列出參考書目及文獻(xiàn)、相關(guān)網(wǎng)址，指導(dǎo)學(xué)生搜集相關(guān)資料；小組討論：舉出自己搜集到的比較優(yōu)勢實例，探討其原因、作用、特點；小組討論：以其中一種為例，探討其對我國的貿(mào)易影響；教師進(jìn)行總結(jié)；個人獨立完成實驗報告。 認(rèn)真、獨立完成實驗報告。（二）實驗要求 比較優(yōu)勢產(chǎn)生的原因 比較優(yōu)勢的定義五、實驗實施步驟前期準(zhǔn)備：給學(xué)生列出參考書目及文獻(xiàn)、相關(guān)網(wǎng)址，指導(dǎo)學(xué)生搜集相關(guān)資料；小組討論：舉出自己搜集到的國際分工實例，探討其原因、作用、特點；小組討論：以
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