【總結(jié)】1第七講圖形變換與投影唐建國(guó)計(jì)算機(jī)圖形學(xué)及其輔助設(shè)計(jì)2圖形變換與投影?基本概念?二維變換?三維變換?投影?AutoCAD中的圖形變換與視圖31基本概念41基本概念5齊次坐標(biāo)6齊次坐標(biāo)72二維幾何變換82二維幾何變換9
2025-07-18 14:20
【總結(jié)】滾動(dòng)小專題(四) 一次函數(shù)與反比例函數(shù)綜合1.(2016·襄陽(yáng))如圖,直線y=ax+b與反比例函數(shù)y=(x>0)的圖象交于A(1,4),B(4,n)兩點(diǎn),與x軸,y軸分別交于C,D兩點(diǎn).(1)m=4,n=1;若M(x1,y1),N(x2,y2)是反比例函數(shù)圖象上兩點(diǎn),且0<x1<x2,則y1>y2(填“<”“=”或“>”);(2)若線段CD上的點(diǎn)P到x軸,y軸的距離相等.求
2025-01-18 06:42
【總結(jié)】中考圖形變換知識(shí)點(diǎn)總結(jié)[軸對(duì)稱圖形]如果一個(gè)圖形沿某一條直線折疊,直線兩旁的部分能夠互相重合,這個(gè)圖形就叫做軸對(duì)稱圖形,這條直線就是它的對(duì)稱軸.毛有的軸對(duì)稱圖形的對(duì)稱軸不止一條,如圓就有無(wú)數(shù)條對(duì)稱軸.[軸對(duì)稱]有一個(gè)圖形沿著某一條直線折疊,如果它能夠與另一個(gè)圖形重合,那么就說(shuō)這兩個(gè)圖形關(guān)于這條直線對(duì)稱,這條直線叫做對(duì)稱軸,折疊后重合的
2025-06-23 21:52
【總結(jié)】一、回顧圖形變換圖形變換平移變換旋轉(zhuǎn)變換軸對(duì)稱變換相似變換相同點(diǎn)(聯(lián)系)不同點(diǎn)(區(qū)別)識(shí)圖(會(huì)看)作圖(會(huì)畫)應(yīng)用(會(huì)用)定義性質(zhì)應(yīng)用
2024-11-06 19:15
【總結(jié)】圖形變換的簡(jiǎn)單應(yīng)用一、背景介紹本節(jié)課是在學(xué)生已學(xué)過(guò)軸對(duì)稱變換、平移變換、旋轉(zhuǎn)變換、相似變換等知識(shí)后,對(duì)前面所學(xué)知識(shí)的一些簡(jiǎn)單運(yùn)用與歸納小結(jié),也是學(xué)生對(duì)前面所學(xué)知識(shí)能力的綜合提高.二、教學(xué)設(shè)計(jì)(教學(xué)內(nèi)容分析)本節(jié)課是對(duì)圖形變換——軸對(duì)稱變換、平移變換、旋轉(zhuǎn)變換、相似變換的綜合的簡(jiǎn)單應(yīng)用,特別是對(duì)這幾種變換的組合解決一些簡(jiǎn)單的圖案設(shè)
2024-11-19 22:19
【總結(jié)】用直尺和圓規(guī)作圖:1、作角的平分線2、作線段的中垂線3、作一個(gè)角等于已知角4、按給定條件,分別作三角形:SSS、SAS、ASA圖形變換軸對(duì)稱變換平移變換旋轉(zhuǎn)變換相似變換哪幾種變換形狀,大小不變?哪幾種變換方向變化?特征變換形狀大小方向
2024-11-30 05:28
【總結(jié)】浙教版七年級(jí)下冊(cè)1、我們學(xué)過(guò)的圖形的變換有哪些?2、軸對(duì)稱變換、平移變換、旋轉(zhuǎn)變換及相似變換的性質(zhì)的共同點(diǎn)是什么?知識(shí)回顧有軸對(duì)稱變換、平移變換、旋轉(zhuǎn)變換和相似變換.相同點(diǎn):形狀都不變軸對(duì)稱變換:對(duì)稱軸垂直平分連接兩個(gè)對(duì)稱點(diǎn)之間的線段,軸對(duì)稱變換不改變圖形的形狀和大小.平移變換不改變圖形的形狀、大小和
2024-12-08 13:30
【總結(jié)】BDCB6PCDA4B5B627
2024-11-06 16:46
【總結(jié)】題型突破(六)圖形變換題型解讀本專題通常與“平移、軸對(duì)稱、旋轉(zhuǎn)”這三種全等變換相結(jié)合,這三種幾何變換可以實(shí)現(xiàn)圖形在保持形狀、大小不變的前提下而使其位置發(fā)生變化,具有更緊湊的位置關(guān)系或組合成新的便于論證的基本圖形.用運(yùn)動(dòng)、變化的觀點(diǎn)看待幾何圖形,通過(guò)幾何變換移動(dòng)線段(角)的位置是解決這些問(wèn)題的有效手段.常見(jiàn)問(wèn)題類型及解題思路如下:一
2025-06-17 21:01
【總結(jié)】滾動(dòng)小專題(七) 解直角三角形的實(shí)際應(yīng)用類型1 仰角、俯角問(wèn)題1.(2016·茂名)如圖,在數(shù)學(xué)活動(dòng)課中,小敏為了測(cè)量校園內(nèi)旗桿CD的高度,先在教學(xué)樓的底端A點(diǎn)處,觀測(cè)到旗桿頂端C的仰角∠CAD=60°,然后爬到教學(xué)樓上的B處,觀測(cè)到旗桿底端D的俯角是30°,已知教學(xué)樓AB高4米.(1)求教學(xué)樓與旗桿的水平距離AD;(結(jié)果保留根號(hào))(2)求旗桿C
2025-01-14 11:00
【總結(jié)】專題提升(十一)巧用圖形變換進(jìn)行計(jì)算與證明基礎(chǔ)訓(xùn)練1.已知如圖1所示的四張牌,若將其中一張牌旋轉(zhuǎn)180°后得到圖2則旋轉(zhuǎn)的牌是()(第1題圖)A2.如圖,在邊長(zhǎng)為4的等邊三角形ABC中,AD是BC邊上的高,點(diǎn)E,F(xiàn)是AD上的兩點(diǎn),則
2024-11-18 19:26
【總結(jié)】專題:二次函數(shù)為背景的圖形變換問(wèn)題例1、如圖,對(duì)稱軸為直線x=2的拋物線經(jīng)過(guò)A(﹣1,0),C(0,5)兩點(diǎn),與x軸另一交點(diǎn)為B.已知M(0,1),E(a,0),F(xiàn)(a+1,0),點(diǎn)P是第一象限內(nèi)的拋物線上的動(dòng)點(diǎn).(1)求此拋物線的解析式;(2)在拋物線的對(duì)稱軸上求點(diǎn)G,使得G到A、C的距離之差最大,求出點(diǎn)G的坐標(biāo).(3)若△PCM是以點(diǎn)P為頂點(diǎn)的等腰三角形,求a為何值時(shí),四邊形
2025-08-05 02:35
【總結(jié)】-1-山東各市2022年中考數(shù)學(xué)試題分類解析匯編專題4:圖形的變換一、選擇題1.(2022山東濱州3分)某幾何體的三視圖如圖所示,則這個(gè)幾何體是【】A.圓柱B.正方體C.球D.圓錐2.(2022山東德州3分)由圖中三角形僅經(jīng)過(guò)一次平移、旋轉(zhuǎn)或軸對(duì)稱變換,不能得到的圖形是
2025-01-10 12:19
【總結(jié)】1、把一個(gè)圖形沿著某一條直線對(duì)折,若直線兩側(cè)的部分能夠互相重合,則這樣的圖形稱之為圖形,這條直線叫做這個(gè)圖形的。2、由一個(gè)圖形變?yōu)榱硪粋€(gè)圖形,使這兩個(gè)圖形關(guān)于某條直線成軸對(duì)稱,這樣的圖形改變叫做圖形的變換,也叫
2025-07-18 12:39
【總結(jié)】中考復(fù)習(xí)準(zhǔn)備好了嗎?陽(yáng)泉市義井中學(xué)高鐵牛時(shí)刻準(zhǔn)備著!課程標(biāo)準(zhǔn)及學(xué)習(xí)目標(biāo)(1)圖形的軸對(duì)稱①通過(guò)具體實(shí)例認(rèn)識(shí)軸對(duì)稱,探索它的基本性質(zhì),理解對(duì)應(yīng)點(diǎn)所連的線段被對(duì)稱軸垂直平分的性質(zhì)。②能夠按要求作出簡(jiǎn)單平面圖形經(jīng)過(guò)一次或兩次軸對(duì)稱后的圖形;探索簡(jiǎn)單圖形之間的軸對(duì)稱關(guān)系,并能指出對(duì)稱軸。[參見(jiàn)例l
2024-11-06 15:46